Rhétorique, travail sur la parole

Travail sur la parole

Travail : un commentaire/analyse à partir de vos trois textes.

Je l’ai expliqué en classe et j’ai essayé de rendre l’idée aussi claire que possible : la raison pour laquelle nous avons lu ces textes abstraits et, à première vue, un peu éloignés des enjeux du cours, c’était pour réfléchir au langage, à la parole, aux mots que l’on utilise tout le temps et qui ont un pouvoir beaucoup plus grand qu’on ne le réalise souvent.

Ceci dit, il faut maintenant faire le lien avec les enjeux du cours. Revenons donc à notre continuum. Les mots, la parole, les récits : instruments d’un appareil idéologique ou d’une sphère publique riche?

Consigne :

Revenez sur vos trois textes de la section précédente. En vous y référant, réfléchissez sur le rôle de la parole comme instrument de conviction ou de manipulation dans votre propre engagement politique.

Existe-t-il, cet engagement? Si oui, d’où provient-il? Qui vous a initié à cet aspect de la vie civique? Quels discours vous ont convaincu, vous convainquent encore?

S’il n’existe pas, est-ce volontaire, est-ce une décision de ne pas s’engager? Est-il simplement encore trop tôt, êtes-vous encore trop jeune? Percevez-vous dans quels aspects de votre vie la politique pourrait avoir un impact?

Quelle que soit votre réponse – et toutes les réponses sont bonnes, il s’agit d’être sincère – réfléchissez ensuite à la part d’influence des médias dans cette réponse. Les médias traditionnels – télé, journaux, magazines, que vous les consultiez en direct ou en ligne – ont-ils su vous rejoindre? Pourquoi? Les médias sociaux – Facebook, Instagram, Youtube, etc.  – peuvent-ils être un moyen de politisation? Pourquoi?

Tout au long de votre réflexion, essayez de comprendre l’action du langage propre à ces médias sur votre engagement politique. Quel impact ont l’image, le texte, la vidéo? Quelle influence le caractère public de certains médias (les « likes », les commentaires, les « views », etc.) a-t-il sur votre « lecture » de ces médias. Autrement dit, lit-on, reçoit-on un « post » qui a eu 1000 likes de la même manière qu’un qui n’en aurait que 10?

Méthodologie

Comme ce sera le cas tout au long de la session, vous aurez le choix de la forme que prendra votre travail. Vous pouvez par exemple produire un document écrit, produire une capsule vidéo (capture d’écran commentée ou vlog), une capsule audio, un diaporama (Powerpoint, Keynote, etc.), un réseau de concepts, etc. Je vous offre aussi la possibilité de venir me présenter votre réflexion en entrevue : vous passez à mon bureau et je vous écoute. Quelle que soit la formule que vous choisirez, en fonction de vos préférences et de vos forces, vous serez évaluées à l’aide de la grille suivante.

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