La comptabilité, Ressources humaine.

Ressource Humain Étape Numéro 2 !  

12-10-2016        

Évaluation, développement des compétences et rémunération        

L’évaluation du rendement        

Processus qui consiste à :        

Processus simple ou complexe ?        

Objectifs poursuivis avec l’évaluation du rendement :        

Stratégiques        

Développement des compétences        

Administratif        

Établir et communiquer les attentes de performance        

Comment établir les critères de performance ?        

1)        

2)  Faire la distinction entre les éléments :        

3) Définir des critères crédibles:        

Bon ou pas bon ? (Les exemples d’établir de performance ?)        

Commis à l’entrée de données chez statistiques canada :        

LA LETTRE DE PRÉSENTATION        

Premier paragraphe        

Paragraphes suivants        

Dernier paragraphe        

Salutation        

Signature        

Quelques règles        

Par courriel :        

13-10-2016        

Évaluation du rendement : évaluation        

Qui va évaluer l’employé ?        

Les biais liés à l’évaluation        

F (45)        

L’effet de la perspective        

L’effet de prolongement        

Méthodes d’évaluation :        

Méthodes les plus courants (formulaires)        

∙        Évaluation des comportements (F - 40)        

∙        Évaluation par objectives (F- 41)        

∙        Évaluation par échelle de notation (F-42 et F-43)        

∙        Évaluation par incidents critiques        

∙        Évaluation par classement        

∙        Évaluation narrative        

Quelle est la meilleur méthode d’évaluation ?        

19-10-2016        

La rencontre d’évaluation        

But :        

Plan action        

20-10-2016        

Formation et perfectionnement        

Vrai ou Faux :        

La formation :        

But de la formation ?        

Comment définit-on les besoins de formation ?        

Formation :        

Évaluation de la formation :        

La loi favorisant le développement et la reconnaissance des compétences de la main d’œuvre (loi du 1%)        

Dépenses admissibles de la loi du 1% :        

26.10.2016        

La rémunération globale        

Directe vs Indirecte        

Un employeur peut-il détermine le salaire de ses employés comme il le veut ?        

EQUITE INTERNE ET EXTERNE !!!!        

Loin sur l’équité salariale :        

L’importance de l’équité        

Comment atteindre l’équité ?        

Rémunération globale : la politique salariale –l’équité        

2 novembre 2016        

Augmentations de salaires        

Principes :        

Augmentations en fonction :        

Santé et sécurité au travail (SST)        

CNESST        

Lois qui protègent le travailleur :        

Loi sur la santé et sécurité au travail (LSST) : prévention        

Loi sur les accidents du travail et les maladies professionnelles (LATMP) : Réparation        

Qui est responsable, dans l’entreprise, de la prévention en matière de SST au travail = tout le monde, ça fait partie des obligations        

LSST :        

Les droits généraux :        

Les droits ciblés :        

Droit de retrait préventif        

Droit de retrait préventif de la travailleuse enceinte ou qui allaite        

Les obligations du travailleur        

12-10-2016

Évaluation, développement des compétences et rémunération

• Évaluation de la performance

L’évaluation du rendement

 Processus qui consiste à :

Établir et communiquer les attentes de performance : on veut qu’ils soient au courant sur quoi on veut les évaluer

Offrir un soutien à la performance (continu) : on est là pour lui tout au long et on veut être sûr qu’il réussi

Donner de la rétraction sur la performance (continue) : si quelque chose ne va pas bien (il va pouvoir corriger ses erreurs), on lui dit et si les choses vont bien on lui remercie (cela les motivent)

Évaluer formellement la performance (ponctuelle) : un formulaire ou une méthode donnée pour les évaluer.  Souvent l’employeur donne une fiche d’Auto correction aussi

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