Marivaux, Les Acteurs De Bonne Foi, Scène 2

Marivaux, Les Acteurs de bonne foi, Scène 2

(idées à mettre en avant

-le comique de la scène

-la hiérarchie des perso

-le perso de merlin, ambiguë, a dble tranchant

-le rôle/la fonction du metteur en scène = sa place, son travail, son devoir… ? )

Blaise et colette : une seule réplique ≠ merlin et lisette : 6 et 3 répliques → montre hiérarchie des personnages.

Merlin, + grosses répliques, monopolise la parole en temps et en quantité, montre qu’il mène la scène, qu’il domine.

Les perso s’adressent à Merlin en tant que personne au même titre qu’eux, et celui –ci leur répond dans la peau du metteur en scène. Après tout, metteur en scène c’est peut-être un rôle en soi … ?

1ère réplique : Merlin

Merlin introduit la scène, et c’est lui qui la finit : couvre toute la scène, montre son influence ici, et prend possession de la scène (possessivité)

L.1 « mes enfants » : aspect paternaliste de Merlin (il se place en position de dominance) mais donc aussi de supériorité du metteur en scène sur ses acteurs, de merlin sur blaise, Colette et lisette, auxquels il s’adresse à tous en même temps. Le déterminant possessif « mes » accentue sa possessivité, sur ses acteurs, et notamment sur lisette, sa promise.

L.1 « Montrez-moi » impératif montre autorité du personnage, du metteur en scène (exigent ?) ou encouragement bienveillant.

L.2 « un petit échantillon de votre savoir-faire » : échantillon = une petite partie ; petit échantillon montre que ce n’est là qu’un échauffement, qu’il n’attend pas bcp de ses acteurs, comme s’il les ménageait ou qu’il n’était pas certain de leur potentiel.

Cependant, « savoir-faire » désigne les capacités d’un artisan qui maitrise son ouvrage

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