Lecture Analytique Du Bellay Sonnet XVI, Les Regrets

l’essence du mouvement littéraire humaniste. En …, le poète s’apprête à un voyage en Italie, pays de la Renaissance. Avant même son arrivée à Rome, Du Bellay est fasciné par cette ville qu’il considère comme le cœur du prestige des civilisations antiques. Il souhaite, en ce lieu « idéal » faire la rencontre de grands penseurs humanistes avec qui il aura l’occasion d’échanger des idées philosophiques. Cependant, à sa grande déception, ce voyage finit par être un véritable désastre à ses yeux. Les valeurs qu’il recherchait (vertu, respect, savoir) sont balayées par « l’ambition », « l’argent » et « la corruption ». Ce qui l’emmène à l’écriture du recueil Les Regrets en 1558, où il exprime son moi par rapport a ce voyage. Le poème étudié « Sonnet XXVI » est extrait de ce recueil. Du Bellay y évoque un voyage en mer qu’il aurait aventuré et qu’il déconseille. La signification de ce poème ne s’arrête pas la. Ce voyage en mer aurait-il une signification symbolique de Rome. Il est donc permis de se demander…

Problématiques

→ En quoi ce sonnet lyrique exprime-il la désillusion de l’auteur ?

→ Comment le poète exprime-t-il sa déception de Rome ?

→ En quoi Rome est-elle une mer dangereuse ?

→ En quoi le thème de la mer tel qu’il est traité révèle-t-il le moi du poète ?

I- Le voyage maritime

1- Le voyage en mer comme expérience

- Pronom relatif « celui qui » → l’auteur implique une généralité, à la manière d’un dicton.

- Champ lexical du voyage : GN « long voyage » + verbe « a voyagé »

- Champ lexical de la mer : « flots marins », « outragé », « naufrage », « rivage », « nager », « mer », « voile »

2- Le voyage comme expérience négative

- Attribution de connotations négatives au termes de voyage maritime : «moite et dégoutant », elles-mêmes renforcées par l’adverbe « tout »

- « Outragé » intensifié par l’adverbe « longuement » → renforce la description d’un mauvais souvenir + conséquences néfastes

⇒ Ces éléments relèvent d’une expérience négative et associe l’idée du voyage à une mauvaise expérience

- Démarche argumentative à travers la généralisation :

Proposition conditionnelle introduite par « si » → envisage le voyage comme une éventualité

2 propositions relatives sans antécédents → designer l’indéfini

3- La mise en garde

Deuxième tercet –

- Pronom « me », pronom possessif « ma », pronom personnel « je » → présence de l’auteur

- Pronom personnel « tu » → qui se rapporte à Ronsard, son ami

- Verbe de pensée « croire » → il vise a le

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