Fiche de révision sur les normes et valeurs

Fiche Normes et Valeurs

1. Normes et valeurs : Des nuages sémantiques, une matière hautement problématique, des perspectives conceptuelles variées.

• Définition Valeur(s) :

• Désigne une modalité du faire, de l’action.
• Du côté de l’action engagé, impliqué.
• En lien avec les principes.
• Rattaché à la notion de conviction
• Du côté de la posture qu’on adopte face à l’action.
• Les valeurs ont une dimension subjective, du sens ou elles ne peuvent s’exercer que si elles sont appropriées par les individus.   

🡪 La rareté est un élément important de la valeur, relève de l’objectif. Dans le besoin il y a une dimension à la fois subjective et objective. [pic 1]

                                      Exemple :  un végétarien subjectivement n’a pas besoin de viande mais objectivement son corps a besoin de protéine.  

• Quand on cherche des exemples de valeurs on pense aux valeurs de la République.

• Ce qui apparait centrale pour les spécialistes ce sont les jugements de valeurs

• Valeurs constituent les grandes catégories du beau, du vrai du juste. 🡪 Dans cette perspective la valeur est productive. EX : la valeur du vrai produit la science ou la rend possible. C’est également la valeur du juste qui permet la justice.

• Dans la mesure où il y a jugement, il y a quelque chose comme une évaluation (entre justice et justesse…), mais une évaluation plutôt duale, construite sur l’opposition entre deux termes : le juste/l’injuste, le beau/le laid, le vrai/le faux…

• Premier sens du mot valeur relève de l’économie ce n’est qu’au XIXème siècle que le second sens apparait.

• La Valeur au sens pluriel :

• En lien avec la culture faisant l’objet d’une transmission.

• Question : est-ce qu’une valeur en voie de disparition est encore une valeur ? Peut-elle disparaître ? : le fait qu’elle soit contestée ne signifie pas qu’elle n’est plus en usage mais que son usage est devenu problématique.

•  Les valeurs sont créées par la société mais on peut les interpréter différemment. Les valeurs changent et diffèrent selon les individus. Ces différences sont de plus en plus importantes. On assiste à une individuation. Il y a également des débats de valeurs.
• Intersubjectivité : gens se retrouvent à travers de valeurs proche.

• Mœurs liées à la société, quelque chose de collectif. Valeurs sont des choses que nous possédons et qui sont en grandes parties produites par notre éducation, elles nous permettent de se mouvoir au sein de la société et de s’y intégrer. Il est important de noter que les valeurs inculquer pars la sphère familiale peuvent parfois différer de la sphère extérieure.

• Notion pluridisciplinaire :

• Une connotation plutôt sociologique :  Car les normes sociales sont liées avec les valeurs
• Une acception politique : Car la valeur concerne le vivre ensemble et son devenir
• Une dimension économique : Car il y a des liens entre la valeur économique et les valeurs.
• Une composante psychologique : Car les valeurs empruntent nécessairement à la subjectivité. (Varie en fonction du sujet).

• Valeurs et normes : autour de quelques oppositions :

• Individuel et social (collectif) : Les valeurs sont portées par les individus, alors que les normes sont sociales. En effet les valeurs sont invisibles, elles ne prennent formes que lors d’une prise de position, décision. Les valeurs sont antérieures aux normes, elles ont également une durée de vie plus longue. Cependant les valeurs s’actualisent, elles ne peuvent qu’exister qu’à travers leurs actualisation, mais même cette actualisation ne les rend nécessairement totalement visibles.[pic 2]

                              EX :  La valeur de sécurité est-elle la même pour l’homme des sociétés primitives que l’humain des sociétés modernes ?

• Les Normes : Sont sociales, mais chaque individu se les approprie à sa manière ? C’est ce qu’on appelle la renormalisation. Les normes sont instables et en perpétuelle changement.

• Interne (ou « intrinsèque ») et externe (ou « extrinsèque »)

• Les valeurs relèvent davantage de l’interne aux personnes, tandis que les normes proviendraient surtout de l’extérieur du sujet, de son milieu de vie. Les valeurs sont attachées à l’individu, traversent l’individu, passent par lui.

•  C’est donc son humanité que l’individu exprime à travers les valeurs.

•  Alors que c’est son être social, d’une certaine société, à une certaine époque, que l’individu exprime à travers sa manière de se saisir et de s’approprier les normes.

• Les valeurs renvoient à des nécessités de pérennisation de la société alors que les normes correspondent à une nécessité de fonctionnement social. D’où le fait que la valeur a une dimension historique et même anthropologique, alors que les normes ont une dimension sociale et même psychosociale.

• Exemple : Une Ferrari n’est pas vraiment de valeur parce qu’elle est au-delà de leur univers d’évaluation ; elle n’offre ainsi pas de prise à l’évaluation. Ces exemples montrent combien les valeurs sont liées simultanément aux besoins des individus et à la perception de leur devenir, leur horizon.

Normes

🡪 Normes sont des règles. On peut y voir à travers les normes une certaines conformité une règle c’est une norme à laquelle on doit se conformer. Il existe différent type de norme elles peuvent être formel et informel. Formel de par la loi et peuvent être soumissent à une sanction. [pic 3]

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