Faust de la pièce de théâtre à l’opéra (EPI)

Séquence n°4 : Faust de la pièce de théâtre à l’opéra (EPI)

Séance

Date

Titre

Explications

Objectifs

1

(1h)

Expression écrite

Raconter ce que vous avez compris du livre Faust de Goethe en faisant un résumé de l’histoire.

- Évaluation de la compétence : j’utilise la langue et mes connaissances pour montrer ma compréhension d’un texte littéraire.

2

(3h)

Faust Gounod

Passage de l’opéra aux élèves.

- Faciliter la compréhension des événements de l’œuvre.

- Commencer à percevoir les différences et les ressemblances entre la pièce et l’opéra.

3

(2h)

Le pacte

Étude de l’extrait n°1 : p. 46-50

- l’accord

- un pacte avec le diable (ce qu’il a de conventionnel ou non)

- Comprendre la notion de pacte.

- Comprendre le choix de Faust.

4

(1h)

Le vocabulaire du théâtre

Jeu des exemples : trouver les exemples aux définitions données.

- Se familiariser avec le vocabulaire du théâtre.

5

(1h)

La taverne

Étude de l’extrait n°2 : p. 66-68

- lieu de plaisir à travers l’alcool (beuverie)

- Rejet de cette vision de la vie par Faust

- sorcellerie

- Voir que Faust ne se laisse pas prendre par des plaisirs aussi bas et garde sa partie raisonnable

→ lutte entre la raison et les sens.

6

(1h)

Marguerite

Étude de l’extrait n°3 : p. 82-84

- portrait de Marguerite

- Comprendre les différences entre le personnage de Marguerite et ceux de Faust et de Méphistophélès.

7

(1h)

Dans le jardin

Étude de l’extrait n°4 : p. 113-115

- jeu de séduction

- de la candeur à l’erreur

- Percevoir la chute de Marguerite.

8

(1h)

Le déshonneur

Étude de l’extrait n°5 : p. 122-125

- Marguerite condamnée par sa famille

- Marguerite condamnée par ses voisins

- Marguerite condamnée par sa religion

- Comprendre la notion de déshonneur de l’époque.

- Réfléchir à cette vision aujourd’hui.

9

(1h)

Abandon et sauvetage

Étude de l’extrait n°6 : p. 145-155

- meurtre

- amour

- rejet

- sauvetage

- Analyser et comprendre la fin de la pièce

10

(1h)

La représentation du mythe chez Delacroix

Étude d’une œuvre d’art : Méphistophélès dans les airs, Delacroix

- Voir une troisième représentation du mythe de Faust et comprendre sa popularité dans les arts.

11

(2h)

Exposés

- Qui était véritablement Faust ?

- Qui est Méphistophélès ?

- Qui est Médée ? Quelle lien peut-on faire entre elle et la pièce de Faust ?

- Biographie de Goethe.

- Qu’est-ce que le Sturm und Drang ?

- Aller plus loin dans la perception de l’œuvre de Goethe.