Commentaire composé : "La rose et réséda" Louis Aragon

La rose et le réséda, Louis Aragon

Introduction : Le poème "La rose et le réséda" fait partie du recueil La Diane Française écrit par Louis Aragon. Le recueil parait en décembre 1944. Aragon était un grand poète Français et faisait parti du mouvement dada appelé le dadaïsme mais aussi du mouvement du surréalisme. Avec son poème "La rose et le réséda" il lance un appel à la Résistance. Nous verrons dans un premier temps l'universalité de la guerre dans ce poème. Dans un second nous analyserons la renaissance de la France à travers ce poème.  

I. L'universalité de la guerre :

A) Le cadre de la guerre :

- France occupée par les Allemands : "Prisonnière des soldats"

- champ lexical de la guerre : "combat", "sentinelle", "mourra", "tira"

- polysémie -> "Quand les blés sont sous la grêle"  : froid, hiver, famine, balles

B) Différences des deux partis :

- titre -> "La rose et le réséda" : parti socialiste + communiste

- "Lequel montait à l'échelle et lequel guettait en bas" : chacun son rôle, différentes orientations -> parallélisme

- "Celui qui croyait au ciel  celui qui n'y croyait pas" : orientations religieuses différentes -> parallélisme

- d'autres parallélismes dans le poème concernant les différences

C) Les soldats sont unis dans la résistance :

- différents mais unis dans la guerre : "Tous deux adoraient la belle" -> personnification de la France

- "Tous les deux étaient fidèles" : union des deux partis

- "Nos sanglots font un seul glas" : ils font la guerre ensemble et sont unis

- les mots ne sont séparés par aucunes ponctuations : renforcement de l'idée d'union dans la résistance pour libérer la France

II. Renaissance de la France :

A) Amour de la patrie :

- un combat commun pour libérer la France -> lyrisme collectif + la France est personnifiée avec "Tous deux adoraient la belle"

- "le double d'amour" : renforce amour commun

- "qu'elle vive et qui vivra verra" : proverbe -> partis veulent faire vivre la France

B) Eloge des résistants :

- les résistants "passent de vie à trépas" : déroulement de la vie -> meurent pour la France

- leur sang "coule il coule et se mêle à la terre qu'il aima" : meurent + leur sang rentre dans la terre et cela fait renaître l'espoir

C) Un chant d'espoir :  

- musicalité avec refrain partout dans le poème + quatre vers entre chacun

- rimes sous le schéma : ABABAB... tout le poème : "ciel", "pas", "celle", "trompa"

- "flûte ou violoncelle" : instruments français des troupes pour la guerre

- "framboise ou mirabelle" : renouveau, les fruits reviennent + plus de famine -> redonne l'espoir

Conclusion : Pour conclure, ce poème appel à la résistance grâce à un vocabulaire métaphorique faisant ressortir l'universalité de la guerre. Le cadre de la guerre est évoquée ainsi que deux partis, celui communiste et celui socialiste. Les soldats sont unis dans la résistance pour faire renaître la France par amour de la patrie. Ce poème fait un éloge des résistants et représente un chant d'espoir.

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