Nathalie Sarraute (1900-1999) '' Pour un oui ou pour un non ''
Commentaire de texte : Nathalie Sarraute (1900-1999) '' Pour un oui ou pour un non ''. Recherche parmi 302 000+ dissertationsPar PRINCESSANNA • 26 Mai 2025 • Commentaire de texte • 1 084 Mots (5 Pages) • 52 Vues
Nathalie Sarraute (1900-1999) '' Pour un oui ou pour un non ''
pièce de théâtre (1982)
Introduction La pièce, intitulée ''pour un oui ou pour un non'', de Nathalie Sarraute, écrivaine française associée au mouvement du ''nouveau roman'', a été écrite pour la radio en 1981 et jouée au théâtre en 1986. Sans actes ni scènes, sans indication temporelle ou spatiale, les personnages sont désignés par une initiale et un numéro. Ce choix renforce l'universalité d'une situation où chacun peut se reconnaître. L'intrigue est mince : Suite à une séparation entre deux amis, l'un d'eux, H1 vient voir H2 pour en connaître la raison. En fait,le langage est le personnage principal et ce sont les dialogues qui font avancer l'action. Dans la première partie de cet extrait s'établit un échange difficile, au rythme hésitant, marqué par les répétitions, l'omniprésence des silences et des questions avant la révélation que trois mots prononcés par H1sont la cause de leur séparation. Dans la seconde partie, H2 lui précise les circonstances et les trois mots prononcés. Incrédule, H1 lui demande de les répéter, ce que fait H2 ... En quoi est-ce davantage le ressenti et l'implicite du langage que les mots eux-mêmes que Sarraute met en évidence dans cet extrait ?
UN DIALOGUE DIFFICILE ( ligne 1 à 16)
Prononcé par H1, le premier mot ''Allons'', verbe à la forme impérative, suivi d'une expression à l'impératif :''vas-y'', traduit un encouragement à parler. Cela permet à H2 d'introduire, tout en l'atténuant,le motif de la séparation ''Eh bien, c'est juste des mots'' . La réaction de H1 est la surprise, qu'évoque la forme interrogative répétée :''des mots ?; entre nous ? et son incrédulité :''ne me dis pas qu'on a eu des mots''. En fait, H1 interprète incorrectement ce qu'à dit H2 ; le contresens qu'il commet est de comprendre ''mot'' au sens de dispute au lieu de ''élément du langage'' . La réaction de H1, après la surprise, se poursuit : ''ce n'est pas possible....et je m'en serai souvenu..'' Toutes les phrases de ce passage , sauf les phrases interrogatives de H1, sont construites avec des aposiopèses qui font que la phrase semble mimer, chez les 2 personnages, la construction de leur pensée, l'hésitation, l'émotion. L'interruption de H2 tente de corriger le contresens de son ami ''Non, pas des mots comme ça ...''d'autres mots''. On peut remarquer que le nom ''mots'' est très souvent répété, ainsi que ''rien' et le verbe''dire'' ; Sarraute traduit ainsi, dès le début de la pièce, la difficulté à se faire comprendre et à communiquer par le langage : les mots ne disent rien . D'ailleurs, H1 ne comprend pas ce que H2 lui dit et l'interroge : ''Lesquels ? Quels mots ? , croyant que H2 se moque de lui : ''tu me taquines''. H1 évoque l'éventualité de lui dire : ''Mais si je te les dis''...2 autres questions l'interrompent : ''Alors ? Qu'est-ce qui se passera ? .Finalement, une question de H1 : ''c'est à cause de ce rien que tu t'es éloigné ? '' déclenche l'aveu de H2 : ''Oui...c'est à cause de ça...''.Ca le pronom indéfini remplaçe ''rien'', tout aussi imprécis car H2 n'arrive pas à mettre un mot sur son ressenti émotionnel; c'est pourquoi il ajoute immédiatement qu'il ne sera pas compris ; mais H1, amusé, ne se doutant pas de la suite, l'encourage à parler de ce ''rien'' : ''essaie ; chiche''.
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