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Méthodologie : Entretien (EAF)- Fiche de révisions les choses humaines

Cours : Méthodologie : Entretien (EAF)- Fiche de révisions les choses humaines. Recherche parmi 298 000+ dissertations

Par   •  29 Décembre 2023  •  Cours  •  571 Mots (3 Pages)  •  68 Vues

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Méthodologie : Entretien (EAF)- Fiche  de révisions

L’entretien est la seconde partie de l’oral : il dure 8mn (4mn de présentation et 4mn de dialogue avec l’examinateur). Vous choisirez un livre parmi ceux de la liste donnée en début d’année (poésie, roman, théâtre ou littérature d’idées). Pour enrichir votre intervention, il convient de diversifier vos arguments : remplissez les cases suivantes pour être sûr d’aborder tous les domaines. Cette fiche bien remplie vous permettra de réviser sereinement cette partie de l’oral. Vous pouvez rapporter le livre le jour de l’épreuve mais ne notez rien à l’intérieur !

Présentation

Titre, auteur, date, mouvement, genre

Justification du titre

Bref résumé

-Les choses humaines

- Karine Tuil

-2019

- fiction psychologique

- narratif

- «  Inconsciemment, « Les choses humaines » font référence à la comédie humaine, à la condition humaine, à des choses qui sont très présentes dans mon travail. Le titre s’est ainsi imposé rapidement, rappelant les choses de la vie, les grandes joies, les chagrins, les deuils, les ruptures, les choix qu’on a faits dans la vie. Tout ce qui constitue le sel de l’existence. » Karine Tuil

- Jean Farel et Claire Farel un couple parfait a l’extérieur et représentant la réussite sociale mais pas épanoui en privé ont un fils brillant étudiant au Etats-Unis revient en France quelques jours. Un soir il rencontre le nouveau copain de sa mère qui a une fille un peu plus jeune que lui. Il lui propose de venir avec lui a sa soirée étudiante. Quelques jours après sa vie bascule et il se retrouve accusé de viol.

Argument 1

Le personnage principal

Alexandre fils der Jean et Claire Farel, jeune prestige de 21 ans diplômé en ingénieur qui étudie ensuite a Stanford. Alexandre est un jeune homme très charmant et très intelligent dont les parents l’ont éduqué strictement. Sa mère féministe convaincue l’a élevé dans les notions de respects et d’égalités entre les hommes et les femmes. Son père lui l’a toujours poussé vers toujours plus de réussite et d’ascension sociale.

Argument 2

Les personnages secondaires

Mila est une jeune fille de 18 ans née dans une famille juive très religieuse. Sa mère devenue de plus en plus pratiquante après son divorce repousse les limites de sa fille qui part vivre en France chez son père. Mila est une fille réservée et très anxieuse après plusieurs évènement traumatisant vécu dans son enfance.

Argument 3

Evolution des personnages

Alexandre : début : a tout pour lui et pour sa réussite, vie une belle vie malgré une absence de ses parents, sociable, charmeur

Fin : se renferme sur lui-même, ne sort plus et ne drague plus, déçu par les relations humaines

Mila : début : timide, ne sort pas trop, religieuse mais rebelle

Fin : se renferme encore plus sur elle-même, rejette tous les hommes, dégout de son corps 🡪 boulimie, traumatisme

Argument 4

Thèmes principaux

Viol, procès, drame social, monde des apparences et des médias, féminisme, vie bousculé, contradiction des individus

Argument 5

La narration et le mouvement littéraire Le style de l’auteur

- fiction psychologique

- naturalisme

Question de l’examinateur

Votre passage préféré

Question de l’examinateur

Lien avec une autre œuvre (à justifier)

 Ne pas décrire, mais argumenter /Il s’agit de justifier son choix/Dire « je », verbes de sentiments, de réflexion et d’évaluation/Enthousiasme, dynamisme/Ne pas lire le brouillon, ne pas réciter par cœur /Ne pas résumer le livre ( juste 1 ou 2 phrases) / ni bio de l’auteur (juste quelques précisions sommaires)         : il faut s’impliquer dans la présentation

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