Les chemins de l'école - Samuel

LES CHEMINS DE L’ECOLE - SAMUEL

Ce roman est issu du film Sur les chemins de l’école, César du meilleur documentaire en 2014.

Ce livre raconte l’histoire d’un enfant à l’autre bout du monde qui brave tous les dangers pour avoir la chance d’étudier.

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Prénom : ……………………………                Pays : …………………….……………..

Age : ………………                                        Continent : …………….………………..

Etape 1 : Introduction et chapitre 1

1/ Cherche dans le dictionnaire la définition des verbes déloger et pivoter

2/ Donne un synonyme de empoigner

2/ D’après toi, qu’est-ce qu’un sari ?

3/ A quoi ressemble le lieu de vie de Samuel ? Décris cet endroit.

Etape 2 : Chapitres 2 et 3

1/ Quels sont les membres de la famille de Samuel ?

2/ Pourquoi Samuel ne peut pas marcher ?

3/ Le sol sablonneux signifie que le sol est recouvert de cailloux, de sable ou de terre ?

4/ D’après toi, pourquoi les serpents et les scorpions se cachent sous les nattes ?

5/ Relève au moins 4 adjectifs dans le texte

Etape 3 : Chapitres 4 et 5

1/ Cherche dans le dictionnaire la définition de enliser et piétiner.

2/ Fais une phrase avec le verbe piétiner.

3/ Quand Samuel ne va pas à l’école, quelles sont ses activités ?

4/ Combien de temps met Samuel pour aller à l’école ? Pourquoi ?

5/ Qui l’accompagne jusqu’à l’école ?

6/ Quel est l’animal sacré en Inde ?

Etape 4 : Chapitres 6 et 7

1/ Dans le chapitre 6 seulement 2 verbes sont conjugués au passé composé. Lesquels ?

2/ En Inde est-ce que tous les enfants vont à l’école ? Pourquoi ?

3/ Quelle difficulté rencontrent Samuel et ses frères sur la route ?

4/ Comment font-ils pour surmonter cet obstacle ?

Etape 5 : Chapitres 8 et 9

1/ « les roues de mon fauteuil sont bloquées dans la vase ».  Le mot vase a plusieurs définitions. Choisi celle qui est utilisée dans le texte :

• Récipient le plus souvent utilisé pour garder des fleurs coupées dans l’eau.
• Mélange de matière organique et de terre qui forme un dépôt au fond de l’eau

2/ D’après toi qu’est-ce qu’un tuk-tuk ?

3/ Un des pneus du fauteuil de Samuel a crevé. Il devient difficile d’avancer. Imagine ce qu’il va se passer.

Etape 6 : Chapitres 10 et 11

1/ Quel métier veut faire Samuel plus tard ?

2/ Donne 3 adjectifs pour décrire le garagiste.

3/ Conjugue le verbe s’approcher au présent de l’indicatif (attention c’est un verbe pronominal)

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