L'exercice de la contraction de texte
Commentaire de texte : L'exercice de la contraction de texte. Recherche parmi 304 000+ dissertationsPar Amadou Soumana Abdou • 11 Juillet 2026 • Commentaire de texte • 4 875 Mots (20 Pages) • 10 Vues
[pic 1]
FRANÇAIS — BAC PRO NIGER 2024
Sujet I : Contraction de Texte — Rappel de Cours Complet & Corrigé Modèle Séries : IG / C / SB / M / T / FC / EIE / MI / HR / TO | Coefficient 3 | Durée : 3 h[pic 2]
Ce document d'accompagnement couvre l'intégralité du Sujet I : explication de mots, résumé (contraction de texte) et développement argumenté. Il présente d'abord le rappel de cours théorique, puis la méthode étape par étape, ensuite les pièges à éviter avec exemples, et enfin le corrigé modèle appliqué au texte de Mohamed Aziza & al. (Patrimoine culturel et création contemporaine en Afrique et dans le monde arabe, NEA, Dakar, 1977).
PARTIE A — RAPPEL DE COURS COMPLET
[pic 3]
— Qu'est-ce que la contraction de texte ?
La contraction de texte (appelée aussi résumé) est un exercice académique qui consiste à réduire un texte original à une fraction de son volume initial — généralement le quart — en conservant fidèlement les idées essentielles, l'ordre logique du raisonnement et le point de vue de l'auteur, mais en reformulant entièrement avec ses propres mots.
Le terme « contraction » souligne l'idée de compression : on comprime l'information sans la dénaturer, comme on comprime un ressort sans en changer la structure. C'est un exercice d'analyse, de synthèse et de maîtrise de la langue française.
Définition officielle
Contracter un texte, c'est en produire une version réduite qui : (1) respecte scrupuleusement le sens et la logique du texte original ;
(2) suit le même plan et le même ordre d'idées ; (3) est entièrement rédigée dans la langue du candidat (aucune phrase copiée) ; (4) atteint exactement le volume prescrit (± 10 %).
— Les 3 exercices qui composent le Sujet I
Exercice | Définition | Objectif visé | Barème indicatif |
1. Explication de mots | Donner le sens précis d'un mot ou d'une expression dans le contexte du texte. | Vérifier la compréhension du vocabulaire et la capacité à contextualiser. | 4 pts (env. 1-2 pts / mot) |
2. Résumé (contraction) | Réduire le texte au quart de son volume en reformulant toutes les idées. | Évaluer la compréhension globale, la synthèse et la maîtrise de l'écrit. | 10 pts |
3. Développement argumenté | Rédiger un texte personnel structuré pour débattre d'une thèse tirée du texte. | Évaluer la capacité à argumenter, à illustrer et à organiser une réflexion. | 6 pts |
- — Critères d'évaluation du correcteur (pour chaque exercice)
Exercice 1 : Explication de mots — ce que le correcteur regarde
- Exactitude du sens : la définition donnée est-elle correcte, ni trop vague ni inventée ?
- Contextualisation : le candidat montre-t-il que le mot a ce sens dans ce texte précis ?
- Formulation : la réponse est-elle rédigée en phrase complète (sujet + verbe + complément) ?
- Illustration : un exemple pertinent est-il fourni (si demandé ou si la définition le nécessite) ?
Exercice 2 : Résumé — ce que le correcteur regarde
- Fidélité aux idées : toutes les idées essentielles du texte sont-elles présentes ? Aucune idée inventée ?
- Respect de l'ordre : les idées apparaissent-elles dans le même ordre que dans le texte ?
- Reformulation : pas une seule phrase du texte original recopiée (même légèrement modifiée) ?
- Volume : le résumé respecte-t-il le quart du volume (± 10 %) ? Nombre de mots indiqué en fin de résumé ?
- Neutralité : le candidat s'abstient-il de tout jugement personnel sur le texte ?
- Langue : le résumé est-il rédigé en français correct, avec des connecteurs logiques ?
Exercice 3 : Développement argumenté — ce que le correcteur regarde
- Structure : y a-t-il une introduction (problématique + annonce du plan), des parties développées et une conclusion ?
- Arguments : chaque argument est-il clairement formulé et soutenu par un exemple concret ?
- Originalité : le candidat va-t-il au-delà de la simple reformulation du texte ?
- Cohérence : les idées s'enchaînent-elles logiquement avec des connecteurs appropriés ?
- Langue : le registre est-il soutenu ? L'expression est-elle claire et précise ?
- Longueur : le développement est-il suffisamment étoffé (ni trop court, ni hors sujet) ?
— La différence fondamentale entre résumé et paraphrase
C'est le point le plus important et le plus souvent mal compris. La paraphrase consiste à reprendre les mots du texte en les changeant légèrement ou en les réordonnant — c'est strictement interdit dans un résumé et entraîne une pénalité sévère.
RÉSUMÉ (correct) | PARAPHRASE (interdit) | |
Définition | Reformulation personnelle et synthétique des idées du texte. | Réécriture quasi identique du texte avec quelques synonymes ou permutations. |
Exemple | L'artiste moderne africain est coupé de sa tradition culturelle et utilise des outils d'expression étrangers à son univers. | L'artiste contemporain africain se trouve séparé du créateur traditionnel et emploie une technique issue d'un monde qui n'est pas le sien. |
Sanction | Bonne note si les critères sont respectés. | Zéro sur l'exercice ou forte pénalité selon le barème. |
Règle d'or : pour chaque phrase du texte que vous avez comprise, fermez le texte et écrivez votre version sans regarder. Si vous devez regarder pour écrire, vous paraphrasez.
...