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Partie 1 : La France des milieux valorisés et protégés Partie 2 : Territoires population et développement

Cours : Partie 1 : La France des milieux valorisés et protégés Partie 2 : Territoires population et développement. Recherche parmi 298 000+ dissertations

Par   •  4 Novembre 2022  •  Cours  •  371 Mots (2 Pages)  •  425 Vues

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Partie 1 :

- Quels sont les milieux naturels français et leurs enjeux d’aménagements ?

I) Des milieux riches et valorisés

1) Diversité

Carte

2) Des paysages valorisés

- par l’action de l’homme

- culture d’openfield et habitat groupé

- Près entourés de haie et habitat dispersé des bocages

- Culture de vignes ou d’arbres fruitiers

Selon les données climatiques

3) Des paysages fragilisés

-Pollution => Invisible (Gaz d’échappement)

=>accidentelle (Nucléaire, Chimie)

-Risques naturels => canicule, tempêtes, inondations

=> séïsme et volcanisme en Outre-Mer

-Diminution des espaces « naturels »

II) Des milieux protégés

1) La protection

Définition des zones sensibles où les activités humaines seront limités

- 10 Parcs Nationaux + réserves naturelles (la Présence de l’homme est dites « tolérée »)

- Une cinquantaine de Parcs régionaux ou coexistent Hommes et nature.

2) la prévention des risques

PPR

3) Vers une politique plus globale

Le respect de la nature et de ses ressources = développement durable

Partie 2 :

Problématique : Comment (ou peut-on) concilier croissance démographique et croissance économique ?

I) Le défi du nombre

1) Une forte croissance qui se ralentit

X5 depuis 1900 de 1,5 à 7,5 Milliards d’habitants

Cette forte croissance est due à la transition démographique

C’est-à-dire à la chute de la mortalité (hygiène et médecine) suivie d’une chute de la natalité (contraception)

Tous les pays du monde n’ont pas terminé leur transition.

2) Des déséquilibres

Dans les pays ayant achevé leur transition (Japon-Allemagne)

Problème de financement des retraite, accompagnement des vieux, manque de main d’œuvre

Dans les pays en cours de transition exemple du Maroc => population jeune d’où le besoin en éducation, logement et emplois

II) Les inégalités

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