Introduction et notion préliminaire
Cours : Introduction et notion préliminaire. Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar Angèle Miglierina • 1 Novembre 2023 • Cours • 675 Mots (3 Pages) • 110 Vues
Chapitre 1 : Introduction et notion préliminaire
Qu’est-ce que la langue ? Quelle forme prend elle ? Qu’est elle au départ ?
= moyen de com
= des signes
= oral - parole
= signifiant associé a des signifié
La langue c’est avant tout et dès les premiers contacts humains, c’est une suite de son que l’on perçoit à l’oral = la chaine sonore
Premier contact : perceptif qui est auditif
Apprentissage par les sons
Acquisition du langage, l’enfant doit être dans un bain linguistique, une chaine sonore, un flux linguistique permanent pour pouvoir reproduire les sons
Acquisition n’est pas = a apprentissage
Babil = c’est au moment où l’enfant reproduit des sons (l’idée ou les phonèmes sont répétés)
Spécialisation de l’enfant après 8-10 mois (l’ouverture a tous les phonèmes se rétracte)
Bilinguisme quand il y a plusieurs langues maternelles
Dans le bain linguistique infantile certains éléments sont réguliers :
—> caractéristique des productions linguistique orale :
- les sons que l’on produit sont particulier (ils résultent de diff contact des zones de l’appareil phonatoire ; les traits articulatoires —> netteté articulatoire
- nombre limité : 36 phonèmes en fr ( ni + ni - ) , se répartissent entre voyelle (16) ( 4 e ) et consonne (20)
On a 2 groupe de consonnes en fr :
OCCLUSIVE ( résulte de la fermeture totale suivit d’une ouverture totale ( explosive )) | CONSTRICTIVES ( résulte de la fermeture partiel de la bouche , le passage de l’air créé un bruit de frottement |
P - b - t - d - k - g | F - v - s - z - ch [ʃ] - j [ʒ] |
S et Z ont les appelle aussi les sifflantes
CH [ʃ] et J [ʒ] on les appelle aussi les chuintante
F et V on les appelles aussi les fricatives
[ʁ] stantard ( rue )
[r] roulé ( rosa en italien )
[r] espagnole ( Javier)
[R] arrière de Edith Piaf
= variante du même phonème = 2 prononciation du ment phonème qui diffère selon les régions , les individus , la profession mais qui ne font pas obstacle a la compréhension
—> variation linguistique : elle peut s’opérer dans l’histoire —> en diachronique
: elle peut s’opérer par région —> en synchronie diatopique
: elle peut s’opérer selon les individu —> interindividuelle
: elle peut s’opérer par classe socio-professionnelle —> drastique
Chaque langue a une liste fermé/fini de phonème dans laquelle on peut pas en rajouter
- les sons ne se suivent pas au hasard ( il ne ne suivent pas sans une certaine alternance; une certaine régularité dans la succession des sons( de consonne et de voyelles = des syllabes) )
Les sons de la chaine sonore se succèdent en syllabe
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