Fiche méthode question sur corpus

Fiche de méthode n°3 : La question sur corpus

Objectif : Savoir lire attentivement un corpus afin de répondre efficacement à une question de synthèse

Définition du corpus

Avant le travail d’écriture proposé au bac, une ou deux questions portent sur un ensemble de trois à cinq textes éventuellement accompagnés d’une image.

Méthode et finalité

Classés chronologiquement, les documents dépendent d’un même objet d’étude et présentent une cohérence thématique. Un texte est souvent en décalage avec les autres, afin de susciter une réflexion, un questionnement.

Les questions sur le corpus permettent de valider la compréhension de la logique qui organise le groupement. Les réponses aux questions doivent être intégralement rédigées. Vous ne devez en aucun cas utiliser des abréviations, des énumérations avec tirets comme dans un cours.

Comment procéder ?

ÉTAPE 1 : DÉCOUVRIR LE CORPUS ET EFFECTUER LES PREMIERS REPÉRAGES.

Lire la question et en analyser les mots clés, reformuler la question ;

Lire ensuite le corpus ;

Analyser le paratexte et relire le corpus, reformuler le sujet de chaque texte.

ÉTAPE 2 : DEFINIR LA PROBLÉMATIQUE.

Déterminer les convergences et divergences entre les textes ;

Dégager la problématique.

ÉTAPE 3 : ANALYSER LES TEXTES AU BROUILLON.

Sélectionner des axes de confrontation pour répondre à la problématique : proposer plusieurs étapes de réponse permet de répondre progressivement à la problématique ;

Relire précisément le corpus : surligner de couleurs différentes les citations correspondant à chaque axe de confrontation ;

Faire un tableau : construire un tableau afin de percevoir plus rapidement les convergences et divergences du corpus (thème, situation d’énonciation, registre(s) littéraire(s), genre(s) littéraire(s) etc.)

ÉTAPE 4 : ORGANISER LE PLAN DÉTAILLÉ DE LA RÉPONSE À LA QUESTION.

Structurer le développement :

Choisir un type de plan qui permette de répondre de manière pertinente à la question : un plan synthétique (par élément de comparaison, ou regroupant les textes possédant des points communs) ou un plan analytique (une analyse par texte). Le premier plan est à privilégier, mais la formulation de certaines questions exige le plan analytique ;

Déterminer les axes du plan : les formuler chacun sous la forme d’une phrase, c’est-à-dire l’idée qui conduira l’un des paragraphes de la réponse ;

Préciser au brouillon les citations des textes auxquels chaque axe fait référence. On privilégie les citations courtes et frappantes.

Rédiger l’introduction et la conclusion au brouillon : la réponse doit comporter une introduction, qui présente le corpus et détermine la problématique de la question posée, et une conclusion, qui dresse le bilan, c’est-à-dire la réponse définitive et concise à la question posée.

ÉTAPE

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