Epreuve E4: communication professionnelle en français et en LVE
Mémoire : Epreuve E4: communication professionnelle en français et en LVE. Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar shou • 18 Septembre 2013 • 278 Mots (2 Pages) • 775 Vues
EPREUVE E4 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS ET EN LVE
Les situations présentées correspondent aux activités de communication professionnelles suivantes :
Instaurer et entretenir la relation avec le(s) manager(s)
Recueillir des consignes de travail du manager
Rendre compte, informer, faire le point avec le manager
Installer les conditions d’un climat de travail de groupe favorable
Animer un travail collaboratif
Gérer une réunion
Créer, entretenir et activer un réseau relationnel
Accueillir et informer
Négocier.
Évaluation A : Épreuve en français (coef 1,5)
Préparation 20 min. - Interrogation 20 min
Jury : un prof d’éco-gestion (F1), un prof de français et éventuellement un professionnel
2 fiches descriptives de situations professionnelles (dont une relative à la collaboration avec le manager)
Avant l’interrogation
Le jury prend une des fiches, et modifie certains paramètres de la situation.
Pendant l’interrogation
1ere phase (5 min) : le candidat présente l’analyse de la situation de communication.
2eme phase (15 min) : simulation de la situation construite par la commission et entretien avec analyse et évaluation par le candidat de sa communication.
Évaluation B : Épreuve en français et en LVE (1,5)
Préparation 20 min. - Interrogation 20 min
Jury : un prof d’éco-gestion, un prof de langue et éventuellement un professionnel
2 fiches descriptives de situations professionnelles, vécues ou observées dans un contexte de travail international, dans une situation d’accueil et information et dans une situation de négociation ou de médiation.
Avant l’interrogation
Le jury prend une des fiches, et modifie certains paramètres de la situation.
Pendant l’interrogation
1ere phase (5 min) : le candidat présente en français l’analyse de la situation de communication.
2eme phase (15 min) : même principe que l’évaluation A mais dans la langue choisie (tout ou partie). Puis analyse et évaluation par le candidat de sa communication y compris la dimension interculturelle.
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