Aide pour construire son autoévaluation étudiant assistante sociale

Auto-évaluation

Rédaction entre 5 et 6 pages à inclure dans le DPP. Vendredi 3 mars. Squelette, fil rouge, il n’y aura plus qu’à écrire.

Arriver avec de la matière.

L’origine de la formation. Faire état, motivation, amenée à faire ce choix. Quelles étaient les représentations du métier lors de l’entrée en formation. Les attentes de la formation, combler ce manque.

Quel était les domaines d’intérêts privilégiés à l’époque ? Analyser et aller au-delà.

Les acquis avant d’entre en formation. Quelles sont vos envies en fin de formation ?

Etapes importantes pour nous durant ces trois ans. De pouvoir nommer les moments significatifs.

Cela peut être des moments de questionnement, de doute, de vos capacité, sur votre savoir être, travailler avec les autres, respecter les autres, moment de difficulté, comment on a surmonté cette difficulté ? Les enseignements qu’on en tire. Les moments de satisfaction. Qu’est ce qui a donné satisfaction ? Le moment où je me suis dis « je suis faîte pour ça »

Les questions par rapport au référentiel. Nos mots à nous, à quoi on fait référence. Les perspectives de notre devenir professionnel.

Représentation du métier en fin de formation. Défendre notre originalité. Compétences transférables, dans quel environnement avec quel public.

Les acquis pratique, technique, valoriser vos connaissance, valoriser votre savoir-être, vos qualités.

Le lien entre théorie et stage.

Prise de conscience autour de notre profession.

Fil rouge, repérer s’il y a des choses récurrentes qui reviennent, collecter…

L’auto-évaluation doit montrer le cheminement du candidat sur ses 3 années de formations en développant des axes qui lui sont propres.

A travers cette écrit cela doit permettre aux jury de laisser voir les questionnements, les doutes et l’évolution du candidat sur ses 3 années d’apprentissage.

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