HDA la Marseillaise
Cours : HDA la Marseillaise. Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar buboublachiante • 14 Janvier 2018 • Cours • 541 Mots (3 Pages) • 676 Vues
Les paroles :
Couplet 1 Allons, enfants de la Patrie, Le jour de gloire est arrivé ! Contre nous de la tyrannie, L’étendard sanglant est levé, (bis) Entendez-vous dans les campagnes Mugir ces féroces soldats ? Ils viennent jusque dans vos bras Égorger vos fils et vos compagnes ! Refrain Aux armes, citoyens Formez vos bataillons Marchons, marchons ! Qu’un sang impur Abreuve nos sillons ! Couplet 2 Que veut cette horde d’esclaves, De traîtres, de rois conjurés ? Pour qui ces ignobles entraves, Ces fers dès longtemps préparés ? (bis) Français, pour nous, ah ! quel outrage ! Quels transports il doit exciter ! C’est nous qu’on ose méditer De rendre à l’antique esclavage ! Refrain Couplet 3 Quoi ces cohortes étrangères ! Feraient la loi dans nos foyers ! Quoi ! ces phalanges mercenaires Terrasseraient nos fils guerriers ! (bis) Grand Dieu ! par des mains enchaînées Nos fronts sous le joug se ploieraient De vils despotes deviendraient Les maîtres des destinées. Refrain | Couplet 4 Tremblez, tyrans et vous perfides L’opprobre de tous les partis, Tremblez ! vos projets parricides Vont enfin recevoir leurs prix ! (bis) Tout est soldat pour vous combattre, S’ils tombent, nos jeunes héros, La terre en produit de nouveaux,< Contre vous tout prêts à se battre ! Refrain Couplet 5 Français, en guerriers magnanimes, Portez ou retenez vos coups ! Épargnez ces tristes victimes, À regret s’armant contre nous. (bis) Mais ces despotes sanguinaires, Mais ces complices de Bouillé, Tous ces tigres qui, sans pitié, Déchirent le sein de leur mère ! Refrain Couplet 6 Amour sacré de la Patrie, Conduis, soutiens nos bras vengeurs Liberté, Liberté chérie, Combats avec tes défenseurs ! (bis) Sous nos drapeaux que la victoire Accoure à tes mâles accents, Que tes ennemis expirants Voient ton triomphe et notre gloire ! Refrain |
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Introduction : Présentation de l’œuvre
- Présentation de l’auteur. Qui est le commanditaire ?
- Quel est le titre de l’œuvre étudiée au départ ? Et aujourd'hui ? Pourquoi ce changement ?
- Comment comprenez-vous le titre ?
- Dans quel contexte l’œuvre a-t-elle été écrite ?
- Quelle est la nature de cette œuvre?
- Quel est son thème ? De quoi parle-t-elle?
- Que représente t-elle aujourd'hui ?
- Peut-on faire des liens avec d'autres matières? Si oui, avec quelles matières ?
Description de l’œuvre
Problématique : Comment la Marseillaise participe à la construction de la République jusqu'à en en devenir un symbole ?
- Quelles sont les caractéristiques de l’œuvre :
- composition
-musique
- Quel est le genre de l’œuvre ?
- A quoi reconnaît-on qu'il s'agit d'une marche militaire ?
- Qui est censé chanter ce texte ?
- Pourquoi est-symbole officiel ? Depuis quand ? Sous quel régime ?
- Quand est-elle chantée ?
- A-t-elle été interdite ? Justifier.
- Connaissez-vous d'autres versions de la Marseillaise ?
Étude du texte
- Est-ce un chant de guerre ou de paix ? Pourquoi parle-t-on de chant révolutionnaire ?
- Relevez quelques mots et expressions qui définissent les objectifs de La Marseillaise.
- Chercher les mots qui illustrent :
-La paix- La réconciliation :
-La guerre :
- Relever dans le texte tous les mots et expressions qui évoquent les ennemis de la France .
- Repérer les différents thèmes évoqués par les couplets.
- Quelle valeurs est défendue par le refrain, par l'air de musique et le couplet 6 ?
- Quel devoir du citoyen est rappelé ?
- A quoi fait allusion « l'antique esclavage » ?
- Expliquer le vers : « Qu'un sang impur abreuve nos sillons »
Conclusion :
Peut-on remettre en cause cet hymne ?
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