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BAC SVT

1 056 Archives du BAC dissertations gratuites 121 - 135

  • Commentaire texte de Bergson

    Commentaire texte de Bergson

    Intro « La philosophie n'est autre chose que l'effort de l'esprit pour se rendre compte de l'évidence » nous affirme Jules Lagneau, professeur de philosophie. Il veut nous amener l’idée que la philosophie est accessible à tous à condition de faire l’effort d’avoir une réflexion, ainsi de forcer l’esprit à

    890 Mots / 4 Pages
  • Communication

    Communication

    4/01/19 Dialogue: "dia": deux "logos": parole L'individualisme: Commencement à la Renaissance: 15ème , 16ème siècle Période caractérisée : l’humanisme, replace l’homme au centre des choses, liberté individuelle + importante, accroissement démographique, développement commercial et Eco + importante, on centre l’homme comme une valeur importante. A partir de la on affirme

    273 Mots / 2 Pages
  • Communication nerveuse : le réflexe myotatique

    Communication nerveuse : le réflexe myotatique

    Communication nerveuse : le réflexe myotatique Introduction : * réflexe myotatique : * réponse innée + involontaire + rapide * contraction d’un muscle en réponse à son propre étirement * outil de diagnostic → intégrité du système neuro-musculaire * permet de maintenir en permanence un tonus musculaire * + intervient

    787 Mots / 4 Pages
  • Composés secondaires

    Composés secondaires

    http://www7.inra.fr/opie-insectes/pdf/i168huignard.pdf Il y a une grande diversité de composés secondaires qui peuvent être classés en trois grands groupes : les composés azotés, les terpènes et les phénols. Les composés secondaires azotés comme les alcaloïdes et les glucosinolates dérivent des acides aminés. Les terpènes présents dans les huiles essentielles de nombreuses

    465 Mots / 2 Pages
  • Compte rendu de la sortie écologique au technopole

    Compte rendu de la sortie écologique au technopole

    Compte rendu de la sortie écologique au technopole Compte rendu de la sortie écologique au technopole Groupe 4 2NDE SD Grande Niaye de Pikine : le « Djoudj » au cœur de Dakar. Réalisé par : Pierre Ababacar Fall Plan : I- Itinéraire du lieu II- Etude des composantes

    252 Mots / 2 Pages
  • COMPTE RENDU DE LA SORTIE PEDAGOGIQUE DU 22\12\18

    COMPTE RENDU DE LA SORTIE PEDAGOGIQUE DU 22\12\18

    COMPTE RENDU DE LA SORTIE PEDAGOGIQUE DU 22\12\18 Le samedi 22 Décembre 2018, notre classe (2nd CD) -- en présence des classes de 2nd AB, de 4éme/A et de 4éme/B -- a effectuée une sortie pédagogique à Ouidah sous la supervision de nos professeurs d’Histoire-Géographie[a] Mme. ADJAI, M. TIKO, M.

    1 128 Mots / 5 Pages
  • Compte rendu de SVT

    Compte rendu de SVT

    Compte rendu Morceaux d’ADN de différents êtres vivants : ADN d’homme ADN de rat ADN de levure ADN de bactérie E.coli Les constituants de l’ADN : Les nucléotides : Nucléotide A Nucléotide T Nucléotide C Nucléotide G Les constituants des nucléotides : Désoxyribose Groupement phosphate La base azotée : Adénine

    290 Mots / 2 Pages
  • Compte rendu de TP de SVT

    Compte rendu de TP de SVT

    I. Introduction Le rapport de ce TP sera divisé en deux grandes parties : • Spectroscopie UV : Objectifs: Etude de l’absorption en UV des crèmes solaires Mesurer les termes D310 et D330 par spectrophotométrie UV de plusieurs crèmes solaires commerciales et les comparer avec l’indice de protection (IP). •

    339 Mots / 2 Pages
  • Compte rendu en SVT

    Compte rendu en SVT

    Devoir Maison de SVT La commande réflexe des muscles Mouvement volontaire et plasticité cérébrale Question : À partir de l'exploitation des 3 documents fournis et à l'aide des connaissances qui s'y rapportent, expliquez ce qui concerne le réflexe achilléen habituel, chez les patients pour lesquels l'enregistrement est convenable au premier

    555 Mots / 3 Pages
  • Compte rendu, jardin botanique de Meise

    Compte rendu, jardin botanique de Meise

    Compte rendu, jardin botanique de Meise : I/ Optimisation de la rencontre des gamètes et la dispersion des nouveaux individus a) structure de la fleur. La fleur est l’organe reproducteur des angiospermes. Elle a une organisation de ces pièces en cercles concentriques. De l’extérieur vers l’intérieur de la fleur on

    2 450 Mots / 10 Pages
  • Compte-rendu d'expérience physique

    Compte-rendu d'expérience physique

    Image associée Compte rendu d’expérience scientifique * La question qu’on s’est posée : Comment connaitre si nos aliments sont de nature acide ou plutôt basique ? * L’hypothèse à émettre : Cela dépend peut-être de la composition chimique de l’aliment. * On peut penser que Si l’aliment contient plus d’ions

    374 Mots / 2 Pages
  • Conséquences de la pollution sur la santé

    Conséquences de la pollution sur la santé

    LECANON Juliette 5e4 LAURENT Julian 5e4 Sujet 3 : Quelles sont les conséquences de la pollution sur la santé et comment lutter contre la pollution ? * Les effets des substances sur la santé. Dans l’air il y a plusieurs substances nocives notamment de l’Oxyde d’azote qui provoque sur la

    354 Mots / 2 Pages
  • Contrat de révision svt

    Contrat de révision svt

    Contrat de révision, chapitre 3: mitose, réplication (S) Ce que je dois savoir: Cours du livre recopié et les mots clés définis Activité 1: La reproduction cellulaire: étape de la vie -Les temps de génération des cellules sont tres variables certaines se multiplient rapidement tandis que d'autres ont perdu leur

    1 150 Mots / 5 Pages
  • Controle commun SVT seconde

    Controle commun SVT seconde

    Nom : Classe : Mercredi 19 Octobre 2016 Secondes - Contrôle commun N° 1 de S.V.T. 1h30 – Calculatrice non autorisée - Savoir restituer des connaissances Ex 1 - 20min - Communiquer sur sa démarche en argumentant - Lire et exploiter des données Ex 2 - 10 min - Interpréter

    1 169 Mots / 5 Pages
  • Contrôle de svt et sa correction

    Contrôle de svt et sa correction

    Contrôle n°3 : Chapitre 2 (2ème évaluation) Orthographe/Soin : /1 A) Restitution de connaissance : 1) Définitions : allèle et séquence nucléotidique 2 pts 2) Au sein d’un paragraphe, nommez les 4 unités du vivant vues en cours et précisez, pour chacune d’elles, le ou les éléments communs à tous

    1 092 Mots / 5 Pages
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