Epreuve de SVT sur l'ADN

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CEG GBESSOU                                                                                      

BP : 2051 Abomey-Calavi                                                                                    

Tel : 21 14 76 70                                                                                                      

                                 DEUXIEME  DEVOIR SURVEILLE DU PREMIER SEMESTRE[pic 3]

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Partie I : Restitution organisée des connaissances. (06 pts)

Explique comment se réalise le phénotype à partir de l’information génétique stockée dans l’ADN.

Partie II : Résolution de problème à partir de documents fournis. (12 pts)

Situation – Problème n°01   (06 pts)

La drosophile est un matériel de choix pour les généticiens en raison des facilités qu’elle offre pour l’étude de la transmission des caractères héréditaires.

Un expérimentateur se propose d’étudier chez la drosophile la transmission simultanée de deux caractères héréditaires dont les gènes présentent un taux de recombinaison égal à 20%. Il réalise alors  les  trois  croisements  suivants  dont  les  deux  derniers donnent des résultats apparemment contradictoires à ce qu’il sait des deux gènes.

Premier croisement :

On croise une lignée de drosophiles aux yeux rouges et ailes échancrées avec une lignée avec une lignée aux yeux marron et ailes entières. La F1 est homogène aux yeux rouges et ailes entières.

Deuxième croisement :

Les drosophiles F1 croisées entre-elles donnent en F2:

- 54 drosophiles aux yeux rouges et ailes échancrées.

- 102 drosophiles aux yeux rouges et ailes entières

- 44 drosophiles aux yeux marron et ailes entières

Troisième croisement

Le croisement des mâles de la F2, aux yeux rouges et ailes échancrées avec des femelles de la F2 aux yeux marron et ailes entières donne en F3 la descendance

suivante:

- 196 drosophiles aux yeux rouges et ailes entières.

- 194 drosophiles aux yeux rouges et ailes échancrées.

- 204 drosophiles aux yeux marron et ailes entières.

- 206 drosophiles aux yeux marron et ailes échancrées.

Exploite  les  résultats  des  croisements  pour  expliquer l’apparente contradiction entre d’une part les résultats du deuxième  croisement  et ce  que  l’expérimentateur  sait  des deux gènes et d’autre part entre les résultats du troisième croisement et ce que l’expérimentateur sait des deux  gènes.

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