BAC SES
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Classe en soi ,classe pour soi
Classe en soi, classe pour soi Karl Marx, grand sociologue, historien et économiste du 19 éme siècle propose une vision conflictuelle de l’histoire, celle-ci peut être appréhendée et comprise comme la conséquence de lutte entre deux groupes distincts, deux classes sociales caractérisées par la possession ou l’absence de titre de
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Classe en soi, classe pour soi
Classe en soi, classe pour soi Karl Marx, grand sociologue, historien et économiste du 19 éme siècle propose une vision conflictuelle de l’histoire, celle-ci peut être appréhendée et comprise comme la conséquence de lutte entre deux groupes distincts, deux classes sociales caractérisées par la possession ou l’absence de titre de
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Classe sociale et groupe de statut
Chapitre 5 Classe social et groupe de statut Les classes social et groupe de statut sont des façons de représenter notre société en formant des groupe sociaux. C'est le regroupement d'individus en fonction de points communs. I. Classe social et groupe de statut A. Les classes social Une classe social
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Classes et mobilités sociales
Sociologie 1, Classes, stratification et mobilité sociales, cours Terminale ES Conclusion du chapitre Sociologie 1.2 Une société juste serait une société ouverte, dans laquelle le statut social ne serait plus hérité de générations en générations (à travers le mécanisme de reproduction sociale), mais acquis, les enfants des derniers se voyant
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Classes sociales
I- comment les sociologues pensent la structure sociale? Stratification sociale : ensemble des systèmes de différenciation sociale basée sur la distribution inégale des ressources et des positions dans une société → hiérarchie sociale karl Marx ( classes) → dimension économique ( position dans les rapports de production / capitaliste-prolétaire) →
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Clivage gauche-droite
INTRODUCTION Opposition gauche droite permet de structuré politique française Election 2017: première présidentielle n’a pas été avec des partis de base ( gauche droit). Alors que les deux partis qui s’oppose au élection présidentielle au deuxième tour ne se dise pas de gauche ou de droit. Moins fort qu’avant
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CNED devoir 1 santé et social seconde 2018
PARTIE 1 1. Les initiales “CHU” siginifient Centre Hospitalier Universitaire, le CHU a pour mission le soin, l'enseignement et la recherche. 2. Le CHU Amiens-Picardie possèdent 1709 lits ( dont des lits de MCO, SSR, EHPAD et de long séjour ). Nous pouvons voir qu'environ 6 000 agents hospitaliers dont
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CNED devoir 2, le prix du pétrole
I – Mobilisation des connaissances : 1 ) Le marché est défaillant lorsque les offreurs ou les demandeurs n'ont pas toutes les informations nécessaires à l'échange. Il y a deux grandes formes de défaillance. Premièrement , lorsque l'un des agents ignore certains caractéristiques de la transaction, il risque alors d'être trompé
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CNED SES DEVOIR 1
Bigourdan Victorien Devoir 1 SES 1. MOBILISATION DES CONNAISSANCES 1. Les pricnipaux agents économiques participant a l’activité de prduction d’un pays sont les sociétés non financières, les sociétés financières, les administrations publiques, les ménages et les ISBLSM. 2. La production non marchande des administrations publiques se constitue principalement de services
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Cohabitations sous cinquième république
Les cohabitations sous la Vème République 3 cohabitations: Chirac/Jospin 5 ans car dissolution AN (déconseillé par sa femme mais poussé par De Villepin) pour avoir une plus grande majorité au vu de ses objectifs Mitterand/Chirac 2 ans Mitterand /Balladur 2 ans 2002: premier mandat présidentiel quinquennat contexte: mandat législatif 5
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COM1013_Analyse des aspects communicationnels et l’appartenance structurelle
COM1013 TRAVAIL PRATIQUE Communication et structures organisationnelles Travail pratique a Un centre opérationnel opéré par des bureaucrates Analyse des aspects communicationnels et l’appartenance structurelle de la Direction des Immeubles de l’Université de Montréal par X Travail présenté à Monsieur Mathieu Chaput En marge du cours COM 1013, Communication et structures
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Combattre le chômage de masse est-il encore possible ?
Sujet : combattre le chômage de masse est-il encore possible ? Introduction : “Si la monnaie nouvelle est utilisée à des fins de financement de la dette publique, laquelle sert à financer la dépense publique en biens et services, alors il n’en résulte que l’augmentation des prix des biens et
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Comment analyser et expliquer les inégalités
________________ Regards croisés Thème 1 : Justice sociale et inégalités Chapitre 1 : COMMENT ANALYSER ET EXPLIQUER LES INEGALITES ? Inégalités : Accès différencié à des ressources socialement valorisées Inégalités concernant les accès aux ressources : * Economique (revenus, patrimoine) * Sociales ou politiques (conditions d’existence, éducation, santé et accès
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Comment analyser et expliquer les inégalités?
Chapitre 6: Comment analyser et expliquer les inégalités ? Introduction La question des inégalités a toujours été au centre des débats politiques des pays démocratiques qui sont fondés sur l’égalité des droits de tous les citoyens. Mais où subsistent des inégalités économiques, sociales. Ces inégalités sont-elles justifiées? Sont-elles nécessaires ou
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Comment analyser la croissance économique
Chapitre 2 : Comment expliquer la croissance économique ? I / Le rôle des facteurs de production A) comment les facteurs de production participent-ils quantitativement à la croissance ? Plus de facteur de production explique la croissance extensive. 1) Présentation de la fonction de production La FONCTION DE PRODUCTION est
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