Lecture analytique de plusieurs oeuvres
Commentaire de texte : Lecture analytique de plusieurs oeuvres. Recherche parmi 303 000+ dissertationsPar Emilie Roboam • 19 Décembre 2016 • Commentaire de texte • 5 824 Mots (24 Pages) • 3 657 Vues
Objet d’étude n°1 : Le personnage de roman du 17ème siècle à nos jours
Séquence 1 : A LA FOLIE
Problématique littéraire : Comment la folie est-elle représentée dans les romans ? Comment le personnage de la jeune femme qui perd la raison amène-t-il à réfléchir sur les rapports humains dans la société ?
SOMMAIRE
Séances  | Contenu  | 
1 Etude comparative de deux tableaux représentait la folie : La folle monomane du jeu de Géricault (1820) et Le fou ou la folie de Redon (1885)  | Document complémentaire (pour l’entretien)  | 
2 Adieu de BALZAC  | Lecture analytique d’un extrait (pour l’exposé) Lecture cursive d’Adieu (pour l’entretien)  | 
3 L’enfant sauvage de Français TRUFFAUT  | Comparaison d’un personnage de cinéma/personnage de roman : les procédés de l’animalisation (document complémentaire)  | 
4 Le Ravissement de Lol V.Stein de Marguerite DURAS  | Lecture analytique  | 
5 Etude comparative  | Tableau à compléter pour comparer les 3 textes étudiés en lecture analytique (pour l’entretien)  | 
6 Thérèse Desqueyroux de François Mauriac  | Lecture analytique Epigraphe + préface (document complémentaire)  | 
7 Thérèse, Jeanne, Emma : 3 regards sur le monde  | Question sur corpus (document complémentaire)  | 
Brouillon du commentaire de l’extrait d’Adieu
- Première lecture
 
Animalisation de Stéphane, tristesse de Philippe qui court après Stéphanie, pitié pour Philippe (pathétique), l’animalisation représente la folie.
- Contextualisation
 
- Balzac = la Comédie Humaine, grande fresque romanesque dont la Peau du Chagrin, le Père Goriot
 - Réalisme = cherche à représenter la réalité telle qu’elle est sans l’idéaliser
 - Romantisme 1830 = représente la laideur, thème : la solitude, la nature, la nostalgie de l’époque Napoléonienne, « la mal du siècle ».
 - Balzac veut se faire historien.
 
- Le tableau à trois colonnes
 
Citations  | Procédés  | Interprétations  | 
« quand elle eut aperçut Philippe, elle se sauva »  | Verbe d’action  | Peur Attitude animale  | 
« son compagnon quadrupède » « sans que ce mouvement effraie le capricieux animal »  | Animalisation  | Opposition Philippe/Chevreau (peur des hommes, ami de l’animal)  | 
« petit cri d’oiseau effarouché »  | Métaphore  | Assimile Stéphanie à un oiseau  | 
« passion bestiale »  | Métaphore  | Assimile Stéphanie à une bête  | 
« Ne la poursuivez pas » « pour l’apprivoiser »  | Verbes qui animalisent Conseils  | Conseils du Docteur à Philippe pour l’apprivoiser  | 
« comme ces malheureux chiens »  | Comparaison  | Regard animalisant (chien)  | 
« quand elle était femme »  | Imparfait  | Elle a perdu son identité de femme  | 
« poussa son cri sauvage »  | Locution verbale de parole  | |
« sans que l’âme communiquât une seule inflexion sensible à ce mot »  | Devenu une chose Réification  | Perte de la parole Elle parle comme une machine  | 
« comme un feu follet »  | Comparaison  | Folie (folie/folet = paronymes) Paronomase Intégration de la nature, elle n’est plus humaine  | 
« pauvre folle »  | Elle inspire de la pitié, du mépris  | |
« s’approcher insensiblement »  | Adverbe  | Elle n’a plus de sentiment pour Philippe.  | 
« colonel au désespoir » « pauvre militaire »  | Oxymore[pic 1]  | Pitié pour Philippe (désespoir) Evoque la guerre (colonel)[pic 2]  | 
« c’est Philippe, ton Philippe, Philippe »  | Répétition Rythme ternaire (3temps)  | Pitié > il a perdu son amour  | 
« comtesse » « Elle ! Ne pas me reconnaitre »  | Exclamation + Négation  | Rappel de l’ancienne situation (amants) Discours direct, paroles de Philippe rapportées  | 
« tristement »  | Adverbe  | Point de vue interne, on épouse le point de vue de Philippe  | 
« l’étranger »  | Nom commun  | Fin de la relation amoureuse  | 
« accabler le colonel qui fondit en larmes »  | Registre pathétique  | |
« trois bonds » « trois pas »  | Répétition Parallélisme de construction  | Renforce l’opposition entre Philippe et le chevreau  | 
« le regarda comme pour le défier » « pour épier »  | Verbes de regard  | Echange de regards entre eux = relation proie/prédateur  | 
« avança timidement sa jolie main brune » « toucha les doigts de son amant » « se précipita »  | Erotisme  | 
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