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Boite magique

Analyse sectorielle : Boite magique. Recherche parmi 240 000+ dissertations

Par   •  29 Février 2020  •  Analyse sectorielle  •  593 Mots (3 Pages)  •  23 Vues

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Activité n°1: Du schéma au texte.

Objectif de méthode : traduire un schéma en texte. S'exprimer en utilisant un vocabulaire précis.

LES CHROMOSOMES DANS LA CELLULE.

On dit que les chromosomes ne sont visibles qu'au moment de la mitose... On sait aussi que le noyau contient du matériel génétique, sous forme d'ADN.

Problème à résoudre : On cherche à expliquer le lien entre l'ADN et les chromosomes.

CONSIGNE : A partir du document suivant, rédiger quelques phrases pour répondre au problème.

Pour cela, vous devez

- établir la relation entre les termes chromosome – chromatine – chromatide – ADN

- associer un aspect/état du matériel génétique à un moment de la vie cellulaire

Les différents niveaux de condensation de l'ADN.

(tiré du site : http://archimede.bibl.ulaval.ca/archimede/fichiers/22935/ch01.html )

[pic 1]

Aide de méthode pour traduire un schéma en texte.

  • Je regarde attentivement la légende du schéma, je fais attention à la signification des symboles, des couleurs …
  • Je recherche une chronologie dans le schéma: par où commencer à le lire? Où terminer ma lecture? J’essaie de découper cette chronologie en plusieurs étapes.
  • Je repère les idées et les mots clés du schéma, je les entoure pour penser à les réécrire dans mon texte.
  • Je rédige des phrases correctes en gardant le vocabulaire du schéma. Chaque phrase doit représenter une étape de la chronologie du schéma.
  • Pour vérifier mon travail je relis mon texte phrase par phrase en vérifiant que toutes les étapes de mon schéma sont expliquées.
  • Je vérifie que mon texte est clair et je corrige les fautes d’orthographe.
  • Je vérifie que mon texte apporte une réponse au problème posé.

Critères de réussite. J'ai réussi si :

Capacités mises en oeuvre

Réussi ?

J'ai cité les mots clés présents sur le schéma, et les différents aspects du chromosome visibles sur le schéma.

Recenser, extraire et organiser des informations. Comprendre un schéma

J'ai établi la relation entre les termes chromosome – chromatine – chromatide – ADN.

Répondre au problème posé.

J'ai respecté les règles d'orthographe et de grammaire.

S'exprimer clairement et de façon grammaticalement correcte

...

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