Verbe irrégulier
Cours : Verbe irrégulier. Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar Le.m • 15 Avril 2023 • Cours • 428 Mots (2 Pages) • 122 Vues
Sequence ‘United Colours of Harlem’
Objective: prepare for the final project
- Define your objective:
- A poem to denounce something
- A poem to praise something
- A poem to inform
- Define a theme:
- For a poem to denounce something:
→ discrimination of African-Americans
→ gentrification and its consequences for the African-Americans
- For a poem to praise something:
→ Harlem as a melting pot / a multicultural neighbourhood
→ Harlem as a place of creation (famous place / monument /artist, etc.)
→ Harlem as a place of activism (Marcus Garvey, W.E.B. Du Bois, etc.)
- For a poem to inform:
→ History of its population
→ Geography of Harlem
- Identify the documents studied in class dealing with the theme you have selected.
- List your ideas in relation with the theme.
- Create a list of words in relation with these ideas.
- Write the poem, using rhymes if possible, and find a title. About 20 lines
- You can use ‘I,Too’ as a model
- Use figures of speech (2 at least) (comparison, metaphor, anaphora, epiphora, …)
- Prepare to recite it
- Check the pronunciation
- Learn the poem by heart
- Train to recite it in a convincing way (pauses, stressed words).
Critères d’évaluation:
- Contenu et réalisation de la tâche /4
- Récitation /4
- Correction de la langue /4
- Prononciation /4
- Richesse de la langue /4
Final project for sequence United Colours of Harlem: evaluation grid
Points attribués +niveaux | Contenu et réalisation de la tâche | Récitation | Correction de la langue | Prononciation | Richesse de la langue |
0 pt | Tâche non traitée, ou pas de véritable tentative | Lecture du texte avec hésitations et ton monocorde. | – Production inintelligible. | – Production inintelligible. | – Production inintelligible. |
A1 1 pt | Non-respect du format (poème) | – Ton relativement monocorde et prestation globalement peu convaincante. | – Production peu compréhensible et très réduite. – Les erreurs se multiplient et rendent la compréhension peu aisée. | – Les erreurs se multiplient et rendent la compréhension peu aisée. | – Vocabulaire pauvre, même si le discours reste intelligible. |
A2 2 pts | – Respect du format, mais une ou deux étapes parmi celles citées ci-dessous sont manquantes. – Peu d’idées, peu d’exemples. | – Quelques efforts pour être convaincant. – Présentation du poème. (My poem is entitled… It is about…/ It deals with…) | – Production globalement compréhensible malgré des erreurs. | – Production globalement compréhensible, mais les erreurs se multiplient. | – Mots et structures adaptés à l’intention de communication, mais limités ou inappropriés, ce qui réduit les possibilités de description. |
B1 3 pts | – Contenu et intelligibilité satisfaisants. – Respect du format -Thème et point de vue facilement identifiables, exemples, figures de style. | – Langage corporel adapté (regarde les interlocuteurs, ne lit pas trop ses notes). – Rythme, vitesse d’élocution, articulation et modulation de voix satisfaisants. – Jeu sur l’accentuation et les pauses | – Bonne maîtrise des structures simples. Production toujours compréhensible, -Structures adaptées au message exprimé. | – La prononciation est correcte sans être proche de l’authenticité | – Gamme suffisamment large de mots et d’expressions pour développer et varier les formulations, même si quelques lacunes ou confusions demeurent. |
B1+ 4 pts | – Toutes les étapes sont respectées. Illustrations précises et multiples. – Touches personnelles avec des éléments supplémentaires. | – L’ensemble est Fluide et convaincant. | – Structures Adaptées, variées et utilisées pour mettre en valeur un aspect de Harlem. | – Prononciation proche de l’authenticité. | – Richesse lexicale. – Les formulations sont variées et au service de la description. |
/20 | /4 | /4 | /4 | /4 | /4 |
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