Réparer les vivants dissertations et mémoires
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Les cristaux dans le monde vivant
Nom Prénom 10/11/2021 Corrigé - DS n°1 Enseignement scientifique – SVT Mme Duquesne A remplir directement sur le poly Exercice 1 : Définir : (3 points – 5 minutes) * Cristal : maille élémentaire répétée périodiquement * Maille : Arrangement dans l’espace d’entités chimiques dont la répétition permet d’obtenir la totalité d’un cristal. Exercice 2 : Compléter le tableau suivant (3 points – 5 minutes) Image a Image b Cristal ou verre ? Verre Cristal
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Les élements constitutifs du vivant
UE 2.1 : Les éléments constitutifs du vivant 06/09/17 OBJECTIFS DES ELEMENTS CONSTITUTIFS DU VIVANT : Situer organisme, tissus, atomes, molécules, appareils, cellules, organisme et organe dans leur ordre croissant de complexité de constituants de l’organisme. Enoncer les composants atomiques élémentaires de l’organisme. Enoncer les principales molécules composant l’organisme humain Citer la part occupée par l’eau dans la composition de l’organisme ainsi que sa répartition et ses fonctions. Citer les principales biomolécules organiques complexes des cellules et
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Caractériser les structures / surface d'échange chez les êtres vivants
YA David HEU Dimitri (taopile) 1er Scientifique PROJET DE TPE Thème « Caractériser les structures » LES SURFACES D’ECHANGES CHEZ LES ETRES VIVANTS PB : Quelles sont les caractéristiques ? Professeurs encadrants : M Maurat Mme LAM-TOU-KAI Lycée léopold elfort Année :2015-2016 Introduction : Bonjour aujourd’hui nous allons vous présenter notre sujet de TPE qui s’appelles « les surfaces d’échanges »,c'est-à-dire tout ce qui concerne la respiration (échange gazeux).Nous allons dans un premier temps vous
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Comment s’organise la matière vivante ? Quelle est l’unité de base du monde vivant ?
Thème 1 : une longue histoire de la matière. Problématique : comment s’organise la matière vivante ? Quelle est l’unité de base du monde vivant ? Chapitre 1 : la matière vivante, la matière inerte. I, un niveau d’organisation : les éléments chimiques. Quels sont les constituants du monde vivants ? Et du non vivants ? Cour 1 Question 1 : Les principaux constituant du monde vivant sont, l'oxygène, l'hydrogène, le carbone, et, l'azote. Et
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Évolution et diversité du vivant (101-NYA-05)
Évolution et diversité du vivant (101-NYA-05) A22 Introduction à la biologie : Exercices 1. Lequel des énoncés suivants est juste au sujet de l’organisation biologique, si l’on commence par le niveau supérieur chez l’humain? 1. Cerveau, système nerveux, neurone, tissu nerveux 2. Système nerveux, population de cellules, tissu nerveux, cerveau 3. Organisme, système, tissu, cellule, organe 4. Système nerveux, cerveau, tissu nerveux, neurone 2. Un niveau d’organisation élevé renferme-t-il tous les niveaux inférieurs ? Expliquez.
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Diversité du vivant Chap1 DIVI A
DIVI A Chapitre 1: Passage à la pluricellularité I/ Origine des métazoaires (= animaux, eucaryotes, pluricellulaire) Les métazoiaires constituent en classification du vivant l'ensemble des animaux, être eucaryotes, pluricellulaire L'avantage du passage à la pluricellularité : on a différentes cellules spécialisé qui se regroupent pour former des tissus puis les tissus vont former des organes qui vont intéragir entre eux pour former un système. Cela induit une difficulté physiologique : --> Le volume augmente 2
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Une structure complexe, la cellule vivante
Thème 1 : Une longue histoire de la matière - Chapitre 1 : Une structure complexe, la cellule vivante Activité n°3 : Un modèle moléculaire de la membrane plasmique Le microscope électronique permet d’observer qu’une cellule est un assemblage organisé de molécules. La cellule est un espace séparé de l’extérieur par une membrane plasmique. Quelle est l’organisation moléculaire de la membrane plasmique ? Supports Consignes pour répondre au problème Compétences travaillées - document 1 -
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L'enfant né vivant et viable
Dissertation droit civil, TD séance 5 Une femme enceinte de 6 mois, perd son fœtus des suites d’un accident de la circulation, elle agit en justice contre le conducteur du véhicule qui a causé l’accident, elle invoque l’homicide involontaire de l’enfant à naitre. L’assemblée plénière s’appuie sur le principe de la légalité des délits et des peines, il signifie qu’en matière pénale, le juge doit strictement appliquer la règle de droit, il n’y a aucun
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Présentation du monde vivant
Introduction générale : Toutes les cellules ont plusieurs caractéristiques de base commune -membrane plasmique (entoure la cellule) -cytoplasme (milieu aqueux) -contiennent un ou plusieurs chromosomes (ADN empacter par de protéines) -elles ont toutes des ribosomes Théorie cellulaire= Tout être vivant est constitué de cellules Théorie de Darwin = Toute cellules provient d’une cellule Chapitre 1:Présentation du monde vivant : Classification XXème = Cinq règne du monde vivant + 2 mondes => eucaryotes et procaryotes Procaryote=
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Comment l'Empire Romain parvient-il à unifier politiquement et culturellement l'ensemble des populations vivant dans son espace ?
À la mort de Jules César en 44 av Jc, Octave (fils adoptif de Jules César) devient l'empereur de Rome il se nomme donc Auguste, il met en place une nouvelle pratique du pouvoir le princeps. Il fonde donc un nouvelle empire. L'Empire Romain est très vaste en 27 av JC, il englobe tout le monde méditerranéen allant du Maroc jusqu'à la Mésopotamie et de l'Angleterre jusqu à l'Egypte, tous les peuples aux cultures et
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Monde vivant cours 1
Monde vivant. CHAPITRE 1 : LES GRANDS BIOMES. INTRODUCTION : On peut considérer qu’au niveau de la planète on a la pédosphère qui va correspondre aux êtres vivants avec la lithosphère, l’hydrosphère (où on va trouver la vie) et l’atmosphère. La masse de la biosphère est minime comparée à celle des autres compartiments c’est 1/300ème de la masse de l’atmosphère et 1/70 000ème de la masse de l’hydrosphère. La teneur d’oxygène a augmenté au fur
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Qu'est ce qui distingue l'Homme du reste des êtres vivants ?
Dans cet extrait de son Anthropologie du point de vue pragmatique, E. Kant propose à l’étude la conscience de soi. En effet, la conscience de soi est ce qui distingue les Hommes des autres êtres vivants. La conscience, du latin cum sciere, voulant dire avoir la connaissance/le savoir de, est la condition de possibilité du sujet, elle fait de chacun de nous un sujet qui peut dire « je », un sujet responsable de sa pensée
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En quoi les mutations sont-elles une source de diversité génétique au sein des populations d’êtres vivants ?
S-C MAYLEEN DEVOIR MAISON SVT Note : Observation : SUJET : En quoi les mutations sont-elles une source de diversité génétique au sein des populations d’êtres vivants ? * Le document 1 nous apprend que la pigmentation de la peau dépend de l’exposition au soleil, impliquant ainsi les rayons UV, un facteur environnemental et, de l’expression de plusieurs gènes, en particulier le gène MC1R. Celui-ci code la protéine MC1R qui activée, permet au mélanocyte (cellule
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Existe-t-il un lien de parenté entre tous les êtres vivants ? Quels sont ces liens de parentés ?
Trouillet Joris 2nd10 Dissertation SVT Intro : La cellule est un éléments de base qui compose tous les êtres vivants. Certains organismes vivants comme la levure ou la bactérie ne contiennent qu'une seule cellule ils sont donc unicellulaires en revanche certains organismes vivants tel que l'être vivant sont constitués de plusieurs milliard de cellules ils sont donc pluricellulaires . Il existe deux différents types de cellules à différentes structure. Mais les êtres vivants ne sont
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Une infection : résultat de l’agression d’un organisme vivant par un micro-organisme
Une infection : résultat de l’agression d’un organisme vivant par un micro-organisme : - Bactérie - Virus - Parasite - Agent Contaminant Non Conventionnel type prion (maladie de Creutzfeldt Jacob) C’est la rupture d’équilibre entre un hôte plus ou moins immunodéprimé et un micro-organisme plus ou moins virulent. Ce déséquilibre entre la virulence de l’agent pathogène et les capacités de défense de l’hôte se traduit, après une phase asymptomatique dit d’incubation, notamment par des manifestations
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Les molécules du vivant
Les molécules du vivant Le vivant: Nait, se développe, se multiplie, meurt Toujours formé de cellules microscopiques cellules=entité du vivant Différentes fonctions: -nutrition = produire de l’énergie, nourrir les cellules du corps -relation = environnement, intercellulaires Elles fonctionnent de manière coordonnée -reproduction = perpétue l’organisme 1cellule à plusieurs billions par organisme On est constitué de 30 000 milliards (=30 billions) de cellules chez l’homme -les globules rouges(erythrocytes) 84% -les plaquettes sanguines= permet l’hémostase -cellules de
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Cours sur l'entreprise Répare
BLOC 3 19/10/22 Analyser le marché de l’entreprise Répare : Question 1 : Présentez le marché sur lequel intervient l’entreprise Répare (Indicateurs clés, évolution, spécificités). Le marché sur lequel intervient l’entreprise Répare, est né fin des années 2000 et est en croissance, passant de 80 Millions d’unités vendues en 2015 à 225 Millions en 2020, soit 281 % fois plus. Ça représente en 2020, environ 14 % des parts du marché de la ventes de smartphones. 34 % des Français
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La nutrition chez tous les êtres-vivants
Synthèse Biologie Th.1 - Octobre 2020 Chapitre: La nutrition chez tous les êtres-vivants 1. Autotrophe: Organismes pouvant produire leur matière vivante en utilisent exclusivement des nutriments minéraux prélevés dans leurs milieu. C’est la lumière solaire qui qui fournit l’énergie indispensable. 2. Hétérotrophe: Organisme (ou cellule) devant trouver les molécules organiques (et inorganiques) ainsi que l’énergie qui lui sont indispensables dans la nourritures qu’il ingère. 3. Substances minérales: substances inorganiques ; ensemble des substances non-combustibles de
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Une structure complexe, la cellule vivante
Thème 1 : Une longue histoire de la matière Chapitre 3 : Une structure complexe, la cellule vivante A- Des premières observations de cellules à la théorie cellulaire Quelles sont les étapes de la construction de la théorie cellulaire? Quelle est l’importance des progrès technologiques dans sa construction? Activité 1 : A partir des doc. p 66 à 69, réaliser une frise chronologique récapitulant les innovations technologiques, les apports de connaissances à la théorie cellulaire,
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L'art peut-il réparer la bêtise humaine ?
L’Art peut-il réparer la bêtise humaine ? Un défi, cette pièce est un défi fou, monter une pièce connue du monde entier dans un pays en pleine guerre. La pièce de théâtre « Le 4ème mur » part d’une promesse faite sur un lit d’hôpital et va permettre au personnage de George de découvrir un autre monde, celui de la guerre. La pièce est l’adaptation du roman de Sorj Chalandon, publié en 2013 et lauréat
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Atelier Médiation animale et découverte du monde des vivants
ANNÉE 2017/2018 OBJECTIFS DES INTERVENTIONS DESCRIPTION DES MODALITÉS D'ACTION LOCAUX Intervenant(s) ITEP : CHARRE Linda Enseignante spécialisée DAUPLET Dorothée Educatrice spécialisée Enfant(s) : RUBI Axel TIZEHO Mathys Intervenants : Association AMEA Horaires : Mardi 13h00-14h30 ATELIER : « Médiation Animale et découverte du monde des vivants, Apprendre autrement » * Place du projet dans le plan de travail intégratif personnalisé : « L’animal ne se nourrit pas d’attentes idéalisées envers les humains, il les accepte
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Les êtres vivants dans leur environnement : la Terre dans le système scolaire
Partie 2 La planète Terre Les êtres vivants dans leur SVT environnement Chapitre 1 : La Terre dans le système solaire 1. La Terre dans le système solaire La Terre est la troisième des huit planètes du système solaire III- Les mouvements de la Terre Bilan : Dans un paysage, on rencontre des roches dessinant un relief, des êtres vivants, et bien souvent des constructions humaines. L’être humain, en occupant les milieux, influence l’évolution des
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Art du spectacle vivant
Art du spectacle vivant Le spectacle vivant du 19ème jusqu’à aujourd’hui : Spectacle vivant : La scénographie arrive en même temps que l’électricité. Considéré pendant longtemps comme une phase en deux temps. Le champ contemporain : à la fois un conservatoire et un laboratoire. Il faut réinventer les règles du spectacle au fil du temps. Apporter des innovations (Ex : « les évadés »). C’est difficile pour une salle de changer la « forme »
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La terre, la vie et l’organisation du vivant
Thème 1 : la terre, la vie et l’organisation du vivant ORGANISATION FONCTIONNELLE DU VIVANT TP5A: Des réactions chimiques au sein des cellules. Spécialisation et métabolisme Un organisme pluricellulaire est constitué par de nombreuses cellules. Toutes les cellules issues de la même cellule œuf, se spécialisent (différenciation structurale et fonctionnelle) au cours du développement afin d’exercer une fonction spécifique. Les différentes fonctions vitales d’un organisme sont donc assurées par l’ensemble des cellules différenciées. Hypothèse testée
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Organisation pluricellulaire du vivant
Cours 3 – organisation pluricellulaire du vivant 1/ Les échelles du vivant 2/ L’organisation de la cellule Chez les organismes unicellulaires, comme les levures ou bactéries, toutes les fonctions sont assurées à l’intérieur d’une seule cellule (voir chapitre à venir). Au contraire, chez les pluricellulaires, les différentes cellules vont se spécialiser et se différencier en forme, taille, composition en organites. Un organite est un compartiment, délimité par une membrane, à l’intérieur de la cellule et
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