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Réflexions sur l'éducation dissertations et mémoires

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1 143 Réflexions sur l'éducation dissertations gratuites 601 - 625 (affichage des premiers 1 000 résultats)

Dernière mise à jour : 12 Juin 2015
  • Allocution des syndicats du secteur éducation

    Allocution des syndicats du secteur éducation

    ALLOCUTION DES SYNDICATS DU SECTEUR EDUCATION-FORMATION A LA PRESENTATION DES VŒUX DU NOUVEL AN AU PREFET DU DEPARTEMENT DE M’BAHIAKRO Monsieur le Préfet, Grande est ma joie de prendre la parole à cette sympathique cérémonie. Les vœux dont je suis porteur ce matin sont ceux de tous les syndicats du secteur Education-Formation de M’BAHIAKRO. 2017, a été une année perturbée quelque peu par des grèves de fonctionnaires dont le secteur Education-Formation. Nous envisageons tous, une

    457 Mots / 2 Pages
  • Analyse socio-éducative

    Analyse socio-éducative

    Introduction Ce dossier a pour objectif d’analyser une situation socioéducative vécue sur mon terrain de stage. J’effectue celui-ci au sein d’un foyer de vie. Après avoir présenté mon lieu d’exercice, je vais exposer mon observation. A partir des questionnements qu’elle suscite pour moi, je vais tenter de lui donner du sens en émettant des hypothèses de compréhension. Mon lieu de stage : Résidence de la Gaudinais Présentation de la structure La résidence de La Gaudinais

    4 696 Mots / 19 Pages
  • L'éducation sentimentale, Flaubert

    L'éducation sentimentale, Flaubert

    C’est l’histoire d un jeune diplomé nommé Fréderic moreau qui en voyage pour sa ville natale fit connaissance d’un propriétaire du journal et fut aveuglement amoureux de l’épouse de dernier .sa vie fut bouleverser en rentrant chez lui il rencontre sa mère son ami Deslaurierz et sa voisine louise roque il passa avec eux 2 mois avec cette promesse de retourner a paris et chercher sa bien aimée . Le temps du retour parvint Fréderic

    621 Mots / 3 Pages
  • La conscience morale n'est-elle que le résultat de l'éducation?

    La conscience morale n'est-elle que le résultat de l'éducation?

    Corrigé Exemple de dissertation rédigée « La conscience morale n'est-elle que le résultat de l'éducation ? » Nos idées sur le Bien et le Mal nous semblent évidentes. Nous grandissons tous avec et, la plupart du temps, on ne les remet pas en question. Comment pourraient-elles ne pas venir de notre éducation, c'est-à-dire de nos parents, de nos professeurs, des médias ou de la société ? Cependant, il peut nous arriver de douter de leur

    1 172 Mots / 5 Pages
  • REFLEXION SUR LES LIMITES DE LA LIBERTE CONTRACTUELLE DANS LA REDACTION DES STATUTS DE LA SAS

    REFLEXION SUR LES LIMITES DE LA LIBERTE CONTRACTUELLE DANS LA REDACTION DES STATUTS DE LA SAS

    REFLEXION SUR LES LIMITES DE LA LIBERTE CONTRACTUELLE DANS LA REDACTION DES STATUTS DE LA SAS La consécration de la Société par Actions Simplifiée (SAS) aura été l’une des innovations majeures du droit OHADA à l’occasion de sa dernière relecture de l’Acte Uniforme relatif au Droit des Sociétés Commerciale et du Groupement d’Intérêt Economique intervenue en 2014. Le temps était alors dédié à la recherche des voies et moyens pouvant conduire à une meilleure fluidification

    2 311 Mots / 10 Pages
  • L'éducation au Moyen Age et à la Renaissance

    L'éducation au Moyen Age et à la Renaissance

    Au Moyen Âge, l'éducation des enfants et des adolescents se fait selon les modalités qui dépendent à la fois de l'idée que l'on se fait de la nature enfantine et du milieu social, et qui varient au cours des siècles. Dans les familles aristocratiques : * éducation de l'enfant faite par la mère : instruction religieuse et apprentissage des prières * à partir de 7 ans le garçon est pris en charge par le précepteur

    659 Mots / 3 Pages
  • Centre interdisciplinaire de recherche et développement sur l’éducation et la formation tout au long de la vie

    Centre interdisciplinaire de recherche et développement sur l’éducation et la formation tout au long de la vie

    http://suco.org/wp-content/themes/ma-suco/images/suco-logo.png AADLC Centre interdisciplinaire de recherche et développement sur l’éducation et la formation tout au long de la vie Organisme canadien à but non lucratif de coopération et de solidarité internationales Association of African Distance Learning Centers Questionnaire pour les acteurs (groupes de femmes et communautés) Le projet sur le renforcement de l’expertise des centres africains d’enseignement à distance pour améliorer les capacités d’action et d’adaptation face au changement climatique vise à permettre à sept

    759 Mots / 4 Pages
  • Éducation des femmes

    Éducation des femmes

    http://suco.org/wp-content/themes/ma-suco/images/suco-logo.png AADLC Centre interdisciplinaire de recherche et développement sur l’éducation et la formation tout au long de la vie Organisme canadien à but non lucratif de coopération et de solidarité internationales Association of African Distance Learning Centers Questionnaire pour les acteurs (groupes de femmes et communautés) Le projet sur le renforcement de l’expertise des centres africains d’enseignement à distance pour améliorer les capacités d’action et d’adaptation face au changement climatique vise à permettre à sept

    759 Mots / 4 Pages
  • L'éducation des jeunes Béninois

    L'éducation des jeunes Béninois

    INTRODUCTION GENERALE Depuis l’avènement des nouveaux programmes d’études, plusieurs réformes sont introduites dans le système éducatif béninois : l’apparition de plusieurs documents et adoption de nouvelles méthodes de travail. Et comme cela va de l’intérêt de tous, le gouvernement béninois a accordé beaucoup de crédits au système éducatif. Au regard des problèmes qui agitent le système éducatif de notre pays, les Etats généraux de l’éducation tenus à Cotonou du 02 au 09 Octobre 1990, après

    5 543 Mots / 23 Pages
  • Note de reflexion DF2 DEAES

    Note de reflexion DF2 DEAES

    Sommaire Présentation personnelle p. Contexte de l’intervention p. Présentation de la situation d’accompagnement p. Mon intervention p. Evaluation de mon intervention p. Conclusion p. ________________ Présentation personnelle : Titulaire d'un Bac littéraire, j'ai pu acquérir une expérience enrichissante lors de mes interventions au sein de plusieurs associations d’aide aux personnes en difficulté. Les différentes tournures que prends la vie, m'ont amenée à suivre des études de graphiste, et travailler dans ce domaine, tout en restant

    3 402 Mots / 14 Pages
  • Concepts d'éducation spécialisée

    Concepts d'éducation spécialisée

    Table des matières 1. L’IMAGE DE SOI - L’ESTIME DE SOI 1 2. PARENTALITE 1 3. ADOLESCENCE 2 4. HANDICAP 2 5. Stigmate – Erving Goffman 2 1. L’IMAGE DE SOI _ - _ L’ESTIME DE SOI Christophe ANDRE et François LELORD * L’image de soi : BASE DE L’IDENTITE * L’estime de soi : * Amour de soi : lié à l’amour que notre famille nous a prodigué « nourritures affectives » En cas

    1 116 Mots / 5 Pages
  • Le rôle de la littérature est-il de délivrer une réflexion critique sur la société et sur l’Homme ?

    Le rôle de la littérature est-il de délivrer une réflexion critique sur la société et sur l’Homme ?

    DISSERTATION Le rôle de la littérature est-il de délivrer une réflexion critique sur la société et sur l’Homme ? La littérature est un art qui comprend le roman, la poésie, le théâtre et la fable. Elle apparait au XIIème siècle. C’est un moyen privilégié d’expression et parfois même de dénonciation. Pour ce faire les auteurs tentent de convaincre et persuader le lecteur dans le but que celui-ci se sente intégré et impliqué dans le raisonnement de

    1 211 Mots / 5 Pages
  • Lecture analytique, l'Education sentimale, Falubert, partie II, chapitre 6, 1869

    Lecture analytique, l'Education sentimale, Falubert, partie II, chapitre 6, 1869

    Lecture analytique 12 / Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, partie II, chapitre 6, 1869 Problématique: Comment Flaubert montre la vie désastreuse de Frédéric? I la révolution – un spectacle en arrière plan A. L'amourette de Frédéric est associée à la révolution. → Une métaphore « je me réforme » expression reprise plus loin et qui fera rire le couple : « Vive la réforme » est ainsi interprétée tout particulièrement par le couple. Pour Frédéric faire

    1 215 Mots / 5 Pages
  • Dans le poème “Demain de l’aube”, Hugo trouve refuge dans la poésie pour dépasser une épreuve. La poésie consiste-t-elle seulement pour les poètes à exprimer leurs sentiments personnels? - Réflexion personnelle

    Dans le poème “Demain de l’aube”, Hugo trouve refuge dans la poésie pour dépasser une épreuve. La poésie consiste-t-elle seulement pour les poètes à exprimer leurs sentiments personnels? - Réflexion personnelle

    La poésie est une des plus anciennes productions littéraires. Elle représente le moyen utilisé par l’écrivain pour exprimer ses sentiments et sa pensée. Quels sont donc les thèmes qu’elle peut exprimer? Pour répondre, nous considèrerons d’abord que la plus part des poésies traite des émotions des auteurs, ensuite qu’elles sont également employées avec le but de faire connaître les opinions personnels, comme par exemple l’orientement politique, des poètes. Tout d’abord, nous pouvons affirmer que les

    444 Mots / 2 Pages
  • Commentaire littéraire de l'Education sentimentale de Flaubert

    Commentaire littéraire de l'Education sentimentale de Flaubert

    COMMENTAIRE LITTÉRAIRE L’Éducation sentimentale de Gustave Flaubert En France, le milieu du XIXème siècle est caractérisé par le courant littéraire réaliste, dont la mission est d’exprimer le plus fidèlement possible de la réalité, sans chercher à l’idéaliser. Face à l’incipit de L’Éducation sentimentale, on se pose la question suivante : en quoi le cadre du début de ce récit est-il indispensable à la découverte du personnage? On montre dans un premier temps comment la description

    1 189 Mots / 5 Pages
  • Réflexion et pertinence sur les limites imposées par le service à un patient.

    Réflexion et pertinence sur les limites imposées par le service à un patient.

    SUPPORT ANALYSES DE SITUATIONS OU ACTIVITES Stage : n° 4 Semestre 3 Date 11/10/16 Crombez Lionel Promotion : 2015 /2018 APP : n°4 Titre : Réflexion et pertinence sur les limites imposées par le service à un patient. Lieu Description de la situation rencontrée ou vécue par l’étudiant Remarques, Questionne- ments Quels sont vos étonnements ? Quelles questions vous posez-vous/votre ( la ) pratique ? La situation s’est déroulée dans une clinique de soins psychiatriques

    1 631 Mots / 7 Pages
  • Réflexion sociologique sur les plaques commémoratives

    Réflexion sociologique sur les plaques commémoratives

    Sociologie – Devoir SOCIO1d A partir de l’un de ces deux articles du Courrier International n°640 (06-12_devrier 2003), vous montrerez comment vous envisagez de passer d’un thème de société à une réflexion plus sociologique. La culture désigne la somme des connaissances regroupant les différentes sciences et arts qui s’organisent dans une structure pour former un tout cohérent. Il existe une multitude de cultures à travers le monde. Celles-ci revêtent bien des formes et s’expriment de

    807 Mots / 4 Pages
  • Montaigne. de l'éducation des enfants.

    Montaigne. de l'éducation des enfants.

    Montaigne. De l'éducation des enfants. Pb. Comment Montaigne propose-t-il ici une réflexion à l'éducation I- Remise en cause de l'éducation traditionnelle a. texte engagé - « je » répétition et anaphore : forte implication + verbes de volonté. - « je voudrais » x2. Signifie ici un souhait au conditionnel. - antithèse « je veux/je ne veux pas » propose et dénonce. -la forme choisi : essais> expression d'un point de vue personnel b. Contre

    294 Mots / 2 Pages
  • Fiche sur le partenariat entre Microsoft et l'éducation française (DUT MMI)

    Fiche sur le partenariat entre Microsoft et l'éducation française (DUT MMI)

    I. 1) Mot clef du texte : liberté, égalité, fraternité, laïcité, espionnage, commercial, gratuit, cout. 2) Reformulez le titre : Investissement de Microsoft du l’Education Nationale. II. Faits Croyances Evasion fiscale Education Nationale vend nos enfants Microsoft pratique la vente liée Partenariat contraire aux principes de la République Microsoft pratique l’espionnage Microsoft porte atteintes aux valeurs fondamentales des français Enfermer les utilisateurs dans Microsoft Ignorance des politiques III. 1) Je ne connais pas de

    557 Mots / 3 Pages
  • Rapport de stage : la DGRH de la délégation de l’éducation et de formation de Fès

    Rapport de stage : la DGRH de la délégation de l’éducation et de formation de Fès

    Rapport de stage : la DGRH de la délégation de l’éducation et de formation de Fès Plan Remerciement Dédicace Introduction (le cadre de stage, pourquoi ce stage,….) Partie I : présentation de la délégation 1. Une vue générale 2. Organigramme de la délégation 3. Les différents services de la délégation Partie II : la DGRH de la délégation 1. Présentation de la DRH 2. Cadre légale 3. Les services de la DRH Introduction Pour bien

    2 101 Mots / 9 Pages
  • L'éducation morale, Emile Durkheim, 1903.

    L'éducation morale, Emile Durkheim, 1903.

    Philosophie: explication de texte. L'éducation morale, Emile Durkheim, 1903. Le texte étudié est un extrait de L'éducation morale, écrit par Emile Durkheim, sociologue français considéré comme l'un des fondateurs de la sociologie moderne, en 1903. Dans cet extrait, Durkheim présente sa conception stoïcienne de la liberté; il présente alors l'homme libre comme quelqu'un qui a une entière maîtrise de soi et non pas comme quelqu'un à qui l'on ne met pas d'interdit. Dans un premier

    580 Mots / 3 Pages
  • Seats and forms of power : How can art inform, educate and eventually transform people and bring them together?

    Seats and forms of power : How can art inform, educate and eventually transform people and bring them together?

    Seats and forms of power As an introduction, I’m going to explain the terms of the notion seats and forms of power. Power implies a form of control on somebody or something. A person or thing that possesses or exercises authority or influence. It is defined by seats like the White House for example, which is a symbol of the American presidency. There are a lot of different kinds of power: financial power, political power,

    507 Mots / 3 Pages
  • French Higher Education System - The Grandes Écoles

    French Higher Education System - The Grandes Écoles

    French Higher Education System - The Grandes Écoles Introduction Education always plays a vital role in cultivating elites for a country. If we glimpse into the educational system of a country, we could have an understanding in how it raises the future leaders of the society. France is going to spend 50.1% of its budget on national education, meanwhile spending another 26.7% of the budget on higher education and research, according to its ‘’Projet de

    3 400 Mots / 14 Pages
  • Sciences de l'éducation

    Sciences de l'éducation

    Chapitre 1 : École et enseignement Partie 1 : la généralisation de l'école Quasi 100% des 3 à 6 ans scolarisés + ¾ des jeunes de 18 ans Depuis seconde moitié du 20ème siècle → généralisation + prolongation de la scolarisation → explosion scolaire Sous la révolution → 1793, la Convention a l'idée de l'obligation scolaire et de la gratuité de l'enseignement, sans succès Collèges et lycées sous Napoléon → 1802 Napoléon crée le lycée

    3 532 Mots / 15 Pages
  • Pensez-vous que le théâtre soit le lieu propice à la réflexion et au questionnement sur le monde ?

    Pensez-vous que le théâtre soit le lieu propice à la réflexion et au questionnement sur le monde ?

    Depuis l'Antiquité le genre théâtral compose une grande partie de la littérature. Le théâtre est une forme vivante de celle-ci et peut permettre d'exposer ses idées ainsi que de les défendre. Qu'il soit lu ou regardé l'art dramatique est une forme de divertissement. La compréhension de la pièce peut alors dépendre et changer selon le statut, lecteur ou spectateur. Ainsi, pouvons nous nous demander si le théâtre est le lieu propice à la réflexion et

    374 Mots / 2 Pages