Méthode Philo Bac dissertations et mémoires
2 059 Méthode Philo Bac dissertations gratuites 326 - 350 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Méthode de la fiche d’arrêt de la Cour de cassation
Méthode de la fiche d’arrêt de la Cour de cassation Objectif de l’exercice : dégager l’enseignement juridique d’une décision 1 – Identification : Présentez l’arrêt : cour, formation de jugement (ex : 1e civ.), date, arrêt de rejet ou de cassation, thème abordé. Exemple : Cet arrêt de la cour de cassation, 1ère chambre civile, du 18 octobre 1994, casse l’arrêt d’une cour d’appel concernant l’état civil des personnes transsexuelles. 2–Faits: Relatez les faits de
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Fiche Descriptive D'activité Professionnelle (Bac Pro Hôtellerie-Restauration)
LYCEE PROFESSIONNEL ACADEMIE DE PARIS HÔTELIER REGIONAL 135 rue Belliard - 018 PARIS BACCALAUREAT PROFESSIONNEL RESTAURATION 01-40-25-93-93 Session d’examen 2012 NOM ET PRENOM DU CANDIDAT Morgane APPROFONDISSEMENT OPC SC X PFE N° NOMBRE DE SEMAINES DU 02/08/2010 AU 31/07/2012 DOMAINE CONCERNE OPC SC X NOM ET ADRESSE DE L’ENTREPRISE NOM ET FONCTION DU TUTEUR PROFESSIONNEL DESCRIPTION DE LA SITUATION PROFESSIONNELLE J’ai assuré le service du midi, d’un groupe d’étudiants d’une centaine de personnes. Le menu
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Ma Bohême ( Fantaisie )
Ma Bohême. (Fantaisie) Je m'en allais, les poings dans mes poches crevées ; Mon paletot aussi devenait idéal : J'allais sous le ciel, Muse ! et j'étais ton féal ; Oh ! là là ! que d'amours splendides j'ai rêvées ! Mon unique culotte avait un large trou. − Petit-Poucet rêveur, j'égrenais dans ma course Des rimes. Mon auberge était à la Grande-Ourse. − Mes étoiles au ciel avaient un doux frou-frou Et je les
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Ma Boheme
Je m'en allais, les poings dans mes poches crevées; Mon paletot soudain devenait idéal; J'allais sous le ciel, Muse, et j'étais ton féal; Oh! là là! que d'amours splendides j'ai rêvées! Mon unique culotte avait un large trou. Petit-Poucet rêveur, j'égrenais dans ma course Des rimes. Mon auberge était à la Grande-Ourse. Mes étoiles au ciel avaient un doux frou-frou Et je les écoutais, assis au bord des routes, Ces bons soirs de septembre où
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Correction Bac Blanc: Mathématique
A. Lancer de Kermès 1. On néglige l’action de l’air (force de frottements de l’air et poussée d’Archimède). Le javelot n’est donc soumis qu’à son poids . 2.a. Le vecteur vitesse a pour coordonnées . 2.b. Le vecteur position du centre de gravité du javelot à t = 0 s a pour coordonnées : . . 3.a. Dans un référentiel galiléen, si un système assimilé à un point matériel est soumis à une ou plusieurs
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Vous me demandez, ma chère enfant, si j’aime toujours bien la vie
jeudi 27 juin 2013 Vous me demandez, ma chère enfant, si j’aime toujours bien la vie… Vous me demandez, ma chère enfant, si j’aime toujours bien la vie. Je vous avoue que j’y trouve des chagrins cuisants ; mais je suis encore plus dégoûtée de la mort : je me trouve si malheureuse d’avoir à finir tout ceci par elle, que si je pouvais retourner en arrière, je ne demanderais pas mieux. Je me trouve
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Comparaison de ma position à celle des autres
érence entre tous ces autres ? Le sujet nous demande en effet de comparer ma position et celle des autres : on ne nous demande pas si je suis « bien » placée mais si je suis la « mieux » placée. C’est la raison pour laquelle nous comparerons les positions des uns et des autres. (Problématisation) Il est donc difficile de dire si je suis la mieux placée pour savoir qui je suis. En
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Bac Français 2012, série L: n quoi peut-on dire que l’humanisme, à la Renaissance, se caractérise par une ouverture à l’autre et une interrogation sur l’autre ?
Sujet : Dans le premier livre des Essais, Michel de Montaigne explique que, pour se former, il faut « frotter et limer notre cervelle contre celle d’autrui ». En quoi peut-on dire que l’humanisme, à la Renaissance, se caractérise par une ouverture à l’autre et une interrogation sur l’autre ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos connaissances et lectures personnelles. Introduction Pour plusieurs historiens, la
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Fiche Descriptive Bac Pro cuisine
DESCRIPTION DE LA SITUATION PROFESSIONNELLE Objectifs à atteindre: Habiller et vider les daurades Lever les filets Cuire à la plancha 1 DIFFICULTES RENCONTREES: Vider correctement le poisson. Je ne savais pas du tout comment lever un filet. Pendant le service je n'avais pas que le poisson à faire cuire 2 SOLUTIONS ADOPTEES POUR RESOUDRE LA DIFFICULTE: J'ai demander à mon responsable de vérifier si les poissons était vidés correctement et de me montrer quand ce
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Rapport de stage Bac Pro Comptabilité
SOMMAIRE Introduction I) Présentation de l’entreprise A) Fiche descriptive de l’entreprise B) Historique C) La Clientèle D) Les Fournisseurs E) Organigramme II) Travaux effectués A) Codification et Saisie B) Rapprochement bancaire et lettrage C) Déclaration de TVA et Tableau Récapitulatifs D) La Comptabilité Sociale E) Le Dossier de Révision pour le Bilan Lexique / Remerciements / Annexes INTRODUCTION Au cours de mes 3 années d’études en Bac Comptabilité il est nécessaire d’effectuer 16 semaines de
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BAC S Métropole 2012 EXERCICE Correction: quand le jeu vidéo devient réalité
BAC S Métropole 2012 EXERCICE : QUAND LE JEU VIDEO DEVIENT REALITÉ (5,5 points) Correction © http://labolycee.org 1. Variation de la capacité du condensateur lors du mouvement du joueur 1.1. donc Dimension de ax : [ax] = Or k s’exprime en N.m1 donc [k] = Ainsi [ax] = ax s’exprime en m.s2 ; ax est bien homogène à une accélération. 1.2.1. soit = 2,42×108 m = 24,2 nm. 1.2.2. D’après la figure 8, d =
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Princesse De Cléve Revision Bac
Princesse de Cléve Présentation de l’auteur : 1634-1693. Elle appartient au classicisme, mais influence du roman précieux. C’est une femme cultivée qui a fréquenté les salons. Elle a tenu elle-même un salon : milieu aristocratique et lettré. En 1662 : elle publie une nouvelle « La Princesse de Montpensier » puis un roman précieux en 1670, « Zaïde ». Ces deux textes sont publiés sous le nom de Segrais. La Princesse de Clèves est le 1er roman qu’elle publie sous son vrai nom. C’est le
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Corrige Bac Francais Bac S 2013: la représentation de la mère dans des romans du XXe siècle
CORRECTION FRANCAIS ES-S4h, coefficient 2QUESTION DE CORPUSLa question invite le candidat à analyser la représentation de la mère dans des romans du XXe s.Méthode : − la réponse doit être organisée : introduction (présentation des textes, reformulation de laquestion), développement construit en paragraphes thématiques qui développent chacunun aspect de la réponse et conclusion brève. − chaque texte doit être cité au moins une fois. − pas d'analyses de détails type commentaire mais une comparaison globale
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Présentation de la structure petite enfance Ma mère L'Oye
Exemple pour la présentation de la structure: RECUEIL DE DONNEES STRUCTURE PETITE ENFANCE « MA MERE L’OYE » Présentation de la structure : La crèche halte garderie Ma mère l’oye se situe à Monfort l’Amaury (8 chemin du Val) dans les Yvelines ouverte depuis septembre 1992, se situe en milieu rural et est une structure multi accueil qui accueille de façon régulière ou de façon occasionnelle les enfants de 2 mois1/2 à 4ans. Cet établissement
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Revisions Bac CGRH : premiere
REVISIONS BAC CGRH : PREMIERE . Qu’est-ce que la culture ? Les normes ? Les valeurs ? Les modes de vie ? . Définir la personnalité . Citer les traits de personnalité et les définir . Qu’est-ce qu’une émotion ? Citer les différentes émotions . Définir l’attitude . Citer et définir les 3 composantes de l’attitude. . Reproduire le processus de communication selon Claude SHANNON. . Définir conception enrichie et systémique. . Citer et définir
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Mini Biographie De Victor Hugo Pour Le Bac
Victor Hugo Date de naissance : 26 février 1802 Décès : 22 Mai 1885 Mouvement Littéraire : Romantisme Écrivain, Poète, Dramaturge, Personnalité politique. Fils d'un général souvent absent, Victor Hugo est élevé surtout par sa mère. Alors qu'il est encore élève au lycée Louis le Grand, il se fait connaître en publiant son premier recueil de poèmes, 'Odes' et obtient, pour celui-ci, une pension de Louis XVIII. Chef d'un groupe de jeunes écrivains, il publie
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Économie gestion BAC PRO SEN: projet professionnel de X
T. SEN Actuellement en 3ème année de Terminale S.E.N, il faut absolument que j’obtienne mon BAC PRO SEN pour mener à bien mon double projet. J’ai signé un contrat en tant qu’aspirant au centre de formation de PERPIGNAN (USAP) avec un projet sportif et un projet scolaire avec le Lycée Pablo Picasso - PERPIGNAN Mon objectif est de continuer ma scolarité en BTS S.E (système électronique) et continuer le rugby qui reste une passion au
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Ma Vie
l'une des plus riches familles en Europe ,mes parents étaient très protectifs envers moi se qui me posait vraiment un problème parce que même des amis je n'en avait pas trop je dirais même que je n'en presque pas enfin apart mon amie d'enfance Elena. Bien que mon père déteste que je soit aussi modeste que je le suis et que je fréquente qui n'appartiennent pas au même niveaux sociale que le notre ils aimait
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Bac Pro Sen: Modèles de dossier de projet professionnel
Modèles de dossier de projet professionnel proposés par I. Mussig et MP Savajol (versions Word et pdf téléchargeables dans la partie pièces jointes en bas de cette page ainsi qu'un autre modèle, d'autres couleurs...) Dossier projet professionnel Bac Pro MVA Publiez sur Calaméo ou explorez la bibliothèque. Dossier projet professionnel Bac Pro Industriel Publiez sur Calaméo ou explorez la bibliothèque. CAHIER DES CHARGES POUR L'ÉLABORATION DU DOSSIER PROJET Le fond Ce dossier-projet doit mettre en
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Ma Liberté S'arrête T-elle où Commence Celle D'autrui ?
Problématisation "La liberté des uns s'arrête là où commence celle des autres" : cette phrase est devenue une évidence, presque un proverbe. Elle est sans cesse répétée, jamais repensée. Le sujet consiste précisément à s'interroger sur cette "évidence" pour tenter de la remettre en question. Cette affirmation est une tentative de répondre au difficile problème : comment les liberté des différents individus peuvent-elles coexister au sein d'une même société ? Comment la liberté des uns
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Exemples de sujets de BAC sur le roman
EXEMPLES DE SUJETS DE BAC SUR LE ROMAN Les questions de synthèse 1.a. Comment chaque texte rend-il compte des pensées et des sentiments du prisonnier ? b. Comparez la façon dont ces quatre personnages vivent leur emprisonnement. 2. a. Le titre, Illusions perdues, choisi par Balzac pourrait-il convenir pour l'ensemble des textes proposés ? Justifiez votre réponse. b. Quels sentiments les personnages éprouvent-ils en regardant ce qui les entoure dans les différents textes du corpus
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Ma Bite
il ont eu peur d'un éleron ... bah non c'était ma bite !!!!!!!! François Faber, né le 26 janvier 1887 à Aulnay-sur-Iton dans l'Eure et mort tué à l'ennemi le 9 mai 1915 à Carency dans le Pas-de-Calais, est un coureur cycliste de nationalité luxembourgeoise. Il compte à son palmarès un Tour de France, un Tour de Lombardie, un Paris-Roubaix, deux Paris-Tours, un Bordeaux-Paris et un Paris-Bruxelles. Sa réussite sportive est indissociable de la figure
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Annale Philosophie BAC ES 2013: ce que nous devons à l'Etat
Problème :on peut d'abord entendre par « ce que nous devons à l'Etat » ce qu'il nous apporte mais c'est aussi ce que nous nous devons de faire à son égard. On a tendance à penser que nous devons tout à l'Etat, c'est lui qui nous apporte à minima la protection des corps, des biens et des libertés et parfois même davantage: justice sociale et régulation économique. En somme, c'est l'Etat à qui on doit
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Affaire du Bac d'Eloka.
Vu l'arrêté, en date du 13 octobre 1920, par lequel le lieutenant-gouverneur de la colonie de la Côte-d'Ivoire a élevé le conflit d'attributions dans l'instance pendante, devant le juge des référés du tribunal civil de Grand-Bassam, entre la Société commerciale de l'Ouest africain et la colonie de la Côte-d'Ivoire ; Vu l'ordonnance du 7 septembre 1840, le décret du 10 mars 1893, le décret du 18 octobre 1904 ; Vu les décrets des 5 août
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Commentaire sur le poème Ma morte vivante de Paul Eluard
Commentaire du court poème de Paul Eluard, "Ma morte vivante". [...] Cependant, cette union n'aboutissait pas à un isolement, à un repli, elle permettait au contraire une ouverture sur le monde : le bonheur d'aimer était aussi un bonheur de vivre. Dans les vers 5 à 14, le jeu des compléments d'objets associe au poète la femme aimée, mais aussi des éléments qui renvoient à une vision positive clé monde: la confiance, la lumière (v.
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