JEC Educateur dissertations et mémoires
197 JEC Educateur dissertations gratuites 51 - 75
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Comment l’éducateur spécialisé peut-il limiter la consommation d’alcool dans un foyer d’accueil médicalisé ?
Comment l’éducateur spécialisé peut limiter la consommation d’alcool dans un foyer d’accueil médicalisé ? • Cas de Pierre Pierre est une personne en situation de handicap moteur. Il est atteint d’une infirmé moteur cérébrale. Agé de 57 ans il réside au foyer depuis l’ouverture du foyer. Depuis mon arrivé, j’ai remarqué que Pierre était une personne très souvent isolé, il participe très peu à la vie du foyer, aux activités et sorties collectives proposées. Il
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Le travail d’éducateur spécialisé - Ethique et pratique
I - PRESENTATION DU LIVRE Titre : “ Le travail d’éducateur spécialisé - Ethique et pratique. “ Auteur : Joseph Rouzel Première parution au cours du second trimestre de 1997 Seconde édition augmentée en Juin 2000 - 205 pages II - PRESENTATION DE L’AUTEUR Après avoir exercé de nombreuses années comme éducateur spécialisé, Joseph Rouzel est aujourd’hui psychanalyste en cabinet et formateur. Diplôme en ethnologie de l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, DEA d’études
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JEC Ethique Et équipe
Journal d’Étude Clinique J'ai effectué mon stage au sein d'une Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS) créée en 1988 en Charente-maritime. Ces missions principales sont l'accueil et l'observation, l'accompagnement éducatif et la protection. Le suivi du jeune dans sa globalité et dans la continuité de son projet, et travailler à la socialisation et à l’intégration de chacun.1 La MECS possède une double habilitation et peut donc accueillir des jeunes de 16 à 21ans de l'Aide
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GPP Educateur partie 1
I. LE PUBLIC A) Définition L’appellation « mineur étranger isolé » n’est pas définie de manière précise en droit français. Selon le Programme en faveur des Enfants Isolés en Europe (PEIE) : « Les mineurs étrangers isolés sont des enfants de moins de 18 ans, se trouvant en dehors de leur pays d’origine, séparés de leurs parents ou de leur représentant autorisé par la loi ou par la coutume ». S’il on décompose cette appellation on a : mineur : lorsque la
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Demande de stage pour formation moniteur educateur
Madame, Monsieur, Je débute une formation de Moniteur Educateur à XXXXXX en Septembre 20xx et je suis à la recherche d’un stage dans le secteur du social pour une durée de 18 semaines réparti du xxxx au xxxx. Je travaille depuis 3 ans dans un IME qui accueille des enfants et adolescents à déficiences mentales sévères et profondes avec troubles associés. Ce fut une expérience extrêmement enrichissante qui m’a beaucoup apporté et m’oblige à
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Moniteur éducateur mes motivations
Mes motivations L’idée de m’orienter vers une carrière sociale s’est construite au fil des années, de par mes expériences personnelles et mes diverses actions de bénévolats. Mon premier rapport avec le milieu du social s’est établi en 2004, alors que j’avais tout juste 19 ans. J’ai rejoint un centre nommé l’UEROS (Unité d’Évaluation, de. Réentrainement et d’orientation Socio-Professionnelle) se situant à Berck sur mer. Ce centre a pour objet d’accompagner les personnes cérébro-lésées (victimes d’un
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Moniteur educateur un professionnel du quotidien
Isabelle SIONNEAU ME1. Promo B Fiche de lecture Moniteur éducateur Un professionnel du quotidien 1. Identification de l'ouvrage Titre de l'ouvrage : Moniteur éducateur Sous-titre : Un professionnel du quotidien Auteur(s) : Philippe GABERAN Patrick PERRARD Édition : érès. 1Ère édition 2003 édition utilisée 2013 Nombre de page : 206 1. Bibliographie des auteurs Philippe GABERAN : « Moniteur éducateur, un professionnel du quotidien », érès 2003 « De l'engagement en éducation » érès 1998
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Lettre de motivation concours Moniteur Educateur
LETTRE MOTIVATION CONCOURS ME Diplômée d’un bac professionnel Accompagnement, Soins et Services à la personne, je souhaite me former dans le domaine socio-éducatif. C’est pour cela que je vous adresse ma candidature à la formation de Moniteur Educateur. Pendant mes 3 années de bac professionnel, j’ai effectué plusieurs stages dans divers domaines autant auprès d’enfants que d’adultes en perte d’autonomie. Ce sont toutes ces expériences qui m’ont permis de réfléchir à mon orientation et de
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Journal d'étude clinique éducateur spécialisé
________________ Sommaire Introduction L’ITEP et le fonctionnement d’équipe Deux temps, deux postures Réunions d’équipe : outil de compréhension et de réflexion Les règles : naissance, évolution et objectif Les personnes et les places Conclusion Bibliographie ________________ Introduction Apprenti éducateur spécialisé, voici ma fonction actuelle au sein de l’ITEP. Après un premier stage de 7 semaines en ITEP[1] puis un stage de 17 semaines en service AEMO[2], j’ai décidé de retourner en institution pour en apprendre
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Stage court de la formation de moniteur éducateur
Lors du choix du stage court de la formation de moniteur éducateur m’a préférence c’est orienté pour le milieu du handicap dans un foyer d’accueil médicalisé parce que j’ai déjà exercé auprès de ce public en situation de handicap moteur avec troubles associés entant qu’aide médico psychologique de nuit, j’apprécierai maintenant découvrir plus concrètement ma posture de moniteur éducateur dans ce cadre. Pour que lors de second stage je puisse donner suite à mon projet
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Dossier de partenariat-réseau - Diplôme d'éducateur spécialisé
INSTITUT REGIONAL DU TRAVAIL SOCIAL LANGUEDOC-ROUSSILLON 1011 rue du pont de Lavérune 34070 MONTPELLIER DOSSIER DC4-2 PARTENARIAT-RESEAU FILIERE ES Du réseau primaire à une réelle dynamique de « travail ensemble » GUELAI Samia Soutenance du 22 juin 2015 Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé Session 2015 SOMMAIRE Introduction ………………………………………………………………………………… 1 I. Recueil d’information et d’observation 1. Présentation de l’établissement * Historique et présentation des équipes …………………………………………. 2 * Public accueilli ………………………………………………………………… .. 2 * Missions et législation
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DIPLÔME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR
DEME DIPLÔME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR Sommaire : Introduction 1 – Présentation de l’établissement A - La création proprement dite de l’établissement FEP B – Cadre institutionnel de l’établissement et textes de références C – Les bénéficiaires du FEP D – Les 5 groupes distincts du FEP E – Le projet éducatif du groupe les « Loupiots » 2 – Développement de la situation Conclusion Annexe : Organigramme du projet d’établissement Annexe 1 : Une
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CARNET DE STAGE FORMATION D’EDUCATEUR
CARNET DE STAGE FORMATION D’EDUCATEUR 1. Informations générales NOME : Zoqi PRENOMS : Salwa POPULATION (précise) ACCUILLIE : Jeunes (15-25 ans) du quartier Molenbeek. Jeunes difficile MAITRE DE STAGE EN ISTITUTION : Felix AERTS CONSTITUTION DE L’ÉQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE OU ORGANIGRAMME : HORAIRE PRÉCIS DES PRESTATION DE STAGE AVEC LE TOTAL DES HEURES EFFECTUÉES : LUNDI: non MARDI: 10H – 17H MERCREDI: 10H -17H JEUDI: 10H - 17H VENDREDI: 10H – 17H SAMDI: 13H – 22H
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Projet de stage éducateur spécialisé
Projet de stage J'effectue actuellement mon stage de première année au sein d'un SESSAD accueillant des enfants âgés de 3 à 13 ans présentant des troubles du comportement, de la personnalité ainsi que des troubles envahissant du développement. Je souhaite, dans un premier temps, approfondir mes connaissances concernant les pathologies de la population accueillie afin de pouvoir repérer les besoins et caractéristiques de ce public. Pour se faire, je croise mes observations personnelles avec mes
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DC1: moniteur éducateur
I.Introduction: En deuxième année en formation de monitrice éducatrice, j'ai effectué mon second stage au sein d'un Lieu de vie qui accueille des adolescents âgés de 13 à 17 ans. Ayant effectué mon premier stage dans une MECS (Maison d'enfants à caractère social), j'ai choisi pour mon second stage de perfectionner mes connaissances dans le champ de la Protection de l'Enfance tout en participant à l'accompagnement “éducatif” d'adolescent dont la problématique diffère des problématiques que
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Lettre de Motivation pour poste d'éducateur spécialisé
Monsieur le Directeur, Actuellement à la recherche d’un emploi d’éducatrice spécialisée dans le cadre des missions de l'accueil des personnes en grandes difficulté et exclusion sociale, je vous propose ma candidature. Le poste de coordinateur ainsi que les missions qui y sont attachée, me sont dans leur ensemble familière. Bien qu'ayant exercé ses compétences avec d'autres publique au cours de ma carrière. Aujourd'hui, je souhaiterais participer à l'accompagnement et l'insertion sociale des personnes ou familles
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Moniteur éducateur en voie directe
Punition et Sanction Introduction : En formation de moniteur éducateur en voie directe, j’ai effectué mon stage de première année dans une Maison d’Enfants à Caractère Social (M.E.C.S.). Les enfants accueillis au sein de cette M.E.C.S. sont âgés de 3 à 18 ans. Il s’agit pour la plupart, d’enfants dont les trajectoires de vies ont pu êtres fragilisées de par des difficultés familiales, environnementales ou sociales. Je précise ici que le foyer dans lequel j’ai
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Comment l'éducateur peux favoriser l'estime de soi d'un enfant
________________ PREMIERE PARTIE : LE CONTEXTE INSTITUTIONELLE 1. L’association 1. Histoires et finalités L’association au sein de laquelle j’ai effectué mon stage de troisième année a été crée en 1950 afin « de sauvegarder et promouvoir les possibilités d’accès à l’autonomie, à la dignité et à la solidarité pour les personnes en difficultés. », elle est reconnu d’utilité publique et à but non lucratif. L’association est financée par le Conseil Général de Moselle. Le projet
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Constats d'observations, d'hypothèses, mémoire d'éducateur
J'ai pu observer durant mon temps de présence sur l’atelier horticole, les difficultés auxquelles étaient confrontés ces jeunes déficients intellectuelles au quotidien (expression verbale et écrite, comportement, cognition...). L'une des missions principales de l'IMPRO, est de permettre l'émergence d'un choix d'insertion professionnelle. A la fin de leur première année en IMPRO, donc en atelier polyvalent, ils ont choisi d'intégrer l'atelier horticole. De part mes observations lors des temps en atelier, ainsi que lors des chantiers
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Bilan d'étape formation éducateur spécialisé (1ère année)
JOVET Ludovic Formation Éducateur Spécialisé 2015-2018 BILAN D'ETAPE 1 A ce moment de la formation, le terme de bilan m'apparaît clairement comme une nécessité, puisque je sens être arrivé dans cette phase « post-stage » à une étape cruciale de mon processus de professionnalisation. En effet, cet entame de formation ne s'est pas faite sans peine, en ce sens que j'ai dû investir de ma personne et parfois même dépasser des difficultés pour parvenir aux
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Plaidoirie pour la survie du métier d'éducateur technique spécialisé
Mesdames et Messieurs les Jurés, formateurs, professionnels, mes chers camarades de promotion Pourquoi sommes nous ici aujourd'hui réunis ? Certains me diront, à juste titre d'ailleurs, pour faire un exposé sur le métier d'Educateur Technique Spécialisé. Et ils auraient sans doute raison … sur la forme. Mais dans le fond, après tant de recherches, d'investigations, de visites en entretiens, après tant de débats contradictoires … j'ai envie de vous dire que ce qui se joue
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Découverte du métier d'éducateur spécialisé.
Educatrice Spécialisée / Première année RAPPORT DE STAGE : Stage n°1 Objectif: Découverte du métier d'éducateur spécialisé. Structure d'accueil : MECS Auteuil Océan Indien (accueil Saint-Benoît) Session 2015 – 2018 IRTS REUN ION SOMMAIRE Introduction 1. Cadre institutionnel 1) Présentation d'Apprentis d'Auteuil 2) Auteuil océan indien à la Réunion a- Cadre réglementaire dans lequel s'inscrit Auteuil océan indien b- La mission d'Auteuil océan indien c- Le projet d'Auteuil océan indien 3) La MECS de la
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DTPR-Educateur Spécialisé
Introduction La PJJ découle d’un long passé, lié à l’enfance délinquante. Du Moyen-Age jusqu’aux années 1820 il n’y avait pas de distinction entre adultes et enfants dans les prisons. Vinrent ensuite les colonies pénitentiaires agricoles d’enfants, chargées de rééduquer les mineurs par le travail et l’apprentissage. En 1911 l’administration pénitentiaire ne dépend plus du ministère de l’Intérieur mais est rattachée à celui de la justice. Ainsi une réorganisation est faite, notamment au sujet de la
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Bilan d'étape 2, moniteur educateur
Bilan d’étape 2 Evaluation de l’étape 2 28/06/2012 SOMMAIRE * INTRODUCTION * LES DIFFERENTES ACTIVITES * LA DESCRIPTIO N ET L’ANALYSE D’UNE SITUATION * L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES * INTRODUCTION Etudiante en deuxième année de formation de moniteur éducateur à l’I.R.T.S de Saint benoît. Mon écrit va relater mon parcours qui résulte de cette première année. Cette première année de formation me permet de voir mon évolution, mes difficultés, mon regard sur le métier de moniteur
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Dossier sur le métier d'éducateur spécialisé
Le métier d’Educateur Spécialisé Module : Les métiers et professions de l’intervention social 30 Janvier 2017 ________________ SOMMAIRE Introduction 1. Historique 1. Le travail social 2. Le métier d’éducateur spécialisé 1. La formation 1. Les modalités d’entrée en formation 2. Le ….. 3. Le épreuves pour l’obtention du diplômes 1. Les cœur du métier 1. Les spécificités du métier… 2. … Au niveau national… 3. … A la Réunion et à Mayotte 4. Le rôle
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