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Déclaration des droits de la femme et de dissertations et mémoires

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129 569 Déclaration des droits de la femme et de dissertations gratuites 26 - 50 (affichage des premiers 1 000 résultats)

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Dernière mise à jour : 7 Octobre 2022
  • Commentaire de texte sur L'Ecole des Femmes de Molière

    Commentaire de texte sur L'Ecole des Femmes de Molière

    Commentaire composé sur L’Ecole des Femmes Molière, dramaturge classique du XVIIe siècle, écrit en 1662 l'École des Femmes, une pièce qui marque la naissance de la comédie de mœurs et de caractères. Cette pièce s’inscrit dans le mouvement classique où le théâtre a une visée morale comme le témoigne la formule inscrite au fronton du théâtre des Italiens : Castigat ridendo mores, « Elle corrige les mœurs en faisant rire ». L'École des Femmes met

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  • Scène d'exposition de l'école des femmes de Molière

    Scène d'exposition de l'école des femmes de Molière

    Commentaire scène 1 acte 1 de la pièce de théâtre « L’ école des femmes » de Molière. INTRODUCTION Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière est un dramaturge et comédien français, ayant marqué l’histoire du théâtre et de la comédie française. Auteur le plus joué encore à l’heure d’aujourd’hui, Molière s’est distingué par des pièces qui mêlent le comique, le pathétique et la critique. Il faisait du rire une arme afin de combattre les mœurs et les

    268 Mots / 2 Pages
  • Commentaire de texte sur "L'école des femmes" de Molière

    Commentaire de texte sur "L'école des femmes" de Molière

    Jean-Baptiste Poquelin, sous le pseudonyme de Molière, est un comedien et dramaturge français, né en janviers 1622 à Paris et mort le 17 février 1673 à Paris. Nous allons parler d'un extrait d'une de ses oeuvres principales : "L'école des femmes"qui raconte l'histoire d'Arnolphe. Arnolphe a élevé une jeune femme appellée Agnès, il est secrètement amoureux d'elle mais elle, elle est amoureuse d'un autre homme : Horace qui est le meilleur ami d'Arnolphe. Durant l'extrait,

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  • Association des Femmes des Cites Air Afrique Ouest foire

    Association des Femmes des Cites Air Afrique Ouest foire

    Association des Femmes des Cites Air Afrique Ouest foire Siege social :CASE DES TOUTS PETITS Téléphone 7357447 Dakar le 15octobre 5015 A Monsieur le ministre de l’intérieure de la Sécurité Publique S/C de la voie hiérarchique. Monsieur Le MINISTRE ; Je viens par la présente, solliciter la reconnaissance de notre Association dénommée Amicale des Femmes de la Cite Air Afrique Ouest foire (A F C A A O) dont le siège se trouve établi a

    388 Mots / 2 Pages
  • Plan succin sur l'Ecole des femmes de Molière Acte 3 scène 4

    Plan succin sur l'Ecole des femmes de Molière Acte 3 scène 4

    Introduction et rappel de la biographie de l'auteur (inspiré de sites Internet): Dramaturge classique, Molière a écrit en 1662 L’Ecole des femmes. Cette pièce marque la naissance de la grande comédie de mœurs et de caractères. Molière écrit pour le roi à la cour de Versailles. Molière est issu d’une famille bourgeoise, et auteur de comédies dénonciatrices de certains usages propre au XVII° siècle. L’Ecole des femmes met en scène la libération par l’amour d’une

    260 Mots / 2 Pages
  • Commentaire composé sur l’acte III, scène IV de l'école des femmes de Molière

    Commentaire composé sur l’acte III, scène IV de l'école des femmes de Molière

    Commentaire composé sur l’acte III scène IV L’école des femmes a été écrite par Molière au XVIIème siècle plus précisément en 1662. Molière appartient au mouvement littéraire du classicisme. Dans l’Acte III scène IV, nous pouvons apercevoir une lettre de la part d’Agnès destiner à Horace. Dans ce commentaire nous allons analyser cette lettre. Dans cette lettre qu’Agnès écrit à Horace, Agnès avoue ses sentiments pour Horace. Elle dit qu’on l’a toujours tenu dans l’ignorance

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  • Maîtrise des langues étrangères et abolition des « hudud » dans Rêves de femmes de Fatima Mernissi

    Maîtrise des langues étrangères et abolition des « hudud » dans Rêves de femmes de Fatima Mernissi

    Maîtrise des langues étrangères et abolition des « hudud » dans Rêves de femmes de Fatima Mernissi Les langues sont des moyens de communication par lesquels les hommes échangent et mettent en commun leurs sentiments et leurs pensées. Leur rôle principal est de véhiculer un savoir, une culture, des traditions ainsi que des valeurs humaines et éthiques. Au Maroc, la langue française est souvent considérée comme étant celle de la culture et de la modernité.

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  • Fiche sur l'tEcole des femmes de Molière

    Fiche sur l'tEcole des femmes de Molière

    L’Ecole des Femmes 1. L’Auteur * Jean-Baptiste Poquelin dit Molière il est 1622 À Paris. * Sa troupe s'installera au palais Royal pour fonder plus tard la Comédie Française * En 1647 il écrira sa 1ère pièce : Le médecin volant * Son premier grand succès sera l’Ecole des Femmes, paru en 1662 * Molière est jalousé et accusé de plagiat sur l’Ecole des Femmes. Il aura le soutien de Boileau * 1664 : Tartuffe

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  • L'école des femmes de Molière

    L'école des femmes de Molière

    Paragraphe, Acte 2scène 5 de L’école des femmes Dans cette scène, nous pouvons relever de nombreux procédés comiques : - Tout d’abord, il y a le procédé comique de répétition qui fait son apparition dès le début de la scène. Le personnage principal qui est Arnolphe ne va pas droit au but, il tour autour du pot en parlant du temps qu’il fait avec Agnès : « La promenade est belle. » « Fort belle

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  • Fiche de lecture sur la pièce L’école des femmes de Molière

    Fiche de lecture sur la pièce L’école des femmes de Molière

    Fiche de lecture sur la pièce L’école des femmes de Molière Biographie Molière, de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin, est né à Paris le 15 janvier 1622 et mort le 17 février 1673. Son père était tapissier du roi. Il fait des études de droit pour devenir avocat, mais préfère finalement fonder avec la comédienne Madeleine Béjart sa propre troupe de théâtre (L’Illustre-Théâtre), avec laquelle il va vivre de nombreuses aventures et finira par être

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  • L'école des femmes de MOLIERE

    L'école des femmes de MOLIERE

    DM sur "L'Ecole des Femmes" (1662 - Molière) Dans le cadre de la 2ème partie de mon oral du Baccalauréat de Français, j'ai choisi de vous présenter l'oeuvre classique de Molière, "L'école des femmes". Après avoir présenté l'auteur et un bref résumé de cette pièce de théâtre, nous verrons pourquoi et comment celle-ci fera scandale au moment de sa 1ère représentation en 1662. Dans un deuxième temps, je vous expliquerais pourquoi j'ai choisi cette oeuvre.Je

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  • L'école des femmes de Molière

    L'école des femmes de Molière

    Daguenet Clovis 2nd1 Commentaire de texte Le dramaturge français, Jean Batiste Poquelin plus connu sous le nom de Molière. Est baptiser le 15 janvier 1622 à Paris. Puis il y est mort en 1673. Il choque tout le monde avec sa nouvelle comédie l’école des femmes. C’est une comédie or norme, qui dénonce le non droit des femmes au XVème siècl . Il écrit cette pièce pendant la période du classicisme. Elle sera a l’origine

    673 Mots / 3 Pages
  • L'école des femmes de Molière

    L'école des femmes de Molière

    Introduction : La défaite d’Arnolphe se précise : précotions inutiles, Agnès lui échappe et elle fait preuve d’intelligence puisqu’elle a glissé une lettre dans le Grey qu’Arnolphe lui a demandé de jeter à Horace. 1. La complexité dramatique de la scène 1. Un renversement de situation Horace ignore que Mr. De la Souche est rival, et fait d’Arnolphe son confident. Le quiproquo entre eux se prolonge. Retournement de situation : Arnolphe fait envoyer un gré

    449 Mots / 2 Pages
  • L'école des femmes de Molière

    L'école des femmes de Molière

    Jean Baptiste Poquelin, un dramaturge et un comédien français du XVIIème siècle connu sous le pseudonyme de Molière a écrit l’École des femmes paru en 1662. Cette satire a été influencée par la comedia del arté : comédie italienne improvisée avec un jeu physique et un comique grossier qui a marqué l’enfance de Molière. Dans cette pièce Molière se moque d’Arnolphe un bourgeois qui élève Agnès depuis toute petite pour qu’elle devienne sa femme afin

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  • École des femmes de Molière

    École des femmes de Molière

    L’ECOLE DES FEMMES. Jeudi 7 octobre 2021 au Tanzmatten eu une représentation de l’Ecole des femmes interprétées par la troupe Viva. Cette pièce a été crée par Molière en 1622. C’est une comédie tous public (12 ans) qui a été mise en scène, adaptée par Anthony Magnier. Avec comme acteurs Eva Dumont qui interprète Agnès, Georgette et Enrique, Victorien Robert qui interprète Horace, Alain, Chrysalde et Mikael Fasulo interprète d’Arnolphe. Cette pièce est une reprise

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  • L’Egalité des hommes et des femmes de Marie de Gournay

    L’Egalité des hommes et des femmes de Marie de Gournay

    Lecture cursive J’ai choisi de vous présenter l’Egalité des hommes et des femmes de Marie de Gournay 1. Marie de Gournay née le 6 octobre 1565 a Paris elle est issue d'une famille de petite aristocraties picarde et catholiques elle est l'aînée d'une fratrie de 6 enfants sa mère jeunes de Acqueville et son père Guillaume Jars seigneur de Gournay trésorier et secrétaire de la maison du roi elle reçoit une éducation traditionnelle. Marie est

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  • Exemple de fiche de lecture sur l'insécurité des femmes de Marylène Libert

    Exemple de fiche de lecture sur l'insécurité des femmes de Marylène Libert

    Marylène Lieber est professeure en études de genres à l’université de Genève. Sociologue, elle est spécialiste de la difficulté de prise en compte du genre dans les politiques de sécurité. Plus largement dans l’espace public, et particulièrement sur la violence contre les femmes au sein de cet espace.En effet c’est une thématique sur laquelle elle travaille dessus depuis longtemps, ce que nous allons voir avec l’article « la lutte contre le harcèlement de rue et

    922 Mots / 4 Pages
  • Fiche de lecture "L 'école des femmes" de Molière

    Fiche de lecture "L 'école des femmes" de Molière

    Fiche de lecture L’école des femmes de Molière Présentation Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, est né en 1622 à Paris et est mort en 1673 à Paris à l'âge de 51 ans. C’est un comédien et dramaturge français. Il écrivait différents types de pièces; de la farce, de la comédie, et de la comédie-ballet. Ses œuvres font partie du classicisme lors du XVIIe siècle. Il est le fils d'un tapissier, valet de chambre du roi, il

    1 543 Mots / 7 Pages
  • Commentaire de texte acte 2 scène 5 l'école des femmes de Molière

    Commentaire de texte acte 2 scène 5 l'école des femmes de Molière

    Dans cette première partie nous allons aborder le caractère d’Arnolphe. Tout d'abord nous allons analyser le caractère contrôleur d’Arnolphe. Tout au long de ce texte nous pouvons constater de nombreuses questions posées à Agnès car Arnolphe ne contrôle pas la situation. L'hyperbole présente dans la réplique d’Arnolphe lorsque Agnès prend du temps à répondre à ces questions : « je souffre en damné » montre qu’Arnolphe de contrôle plus Agnès car elle ne lui obéit

    533 Mots / 3 Pages
  • Dissertation sur l'école des femmes de Molière

    Dissertation sur l'école des femmes de Molière

    Dissertation de français Introduction: C’est en 1662 que le célèbre dramaturge Molière va faire paraître une comédie qui fera changé les codes de l’époque: l’école des femmes. En effet, cette œuvre aura pour but de faire rire mais également de remettre en question la place des femmes dans la société et donc de faire réfléchir. On peut d’ailleurs dire que cela correspond complètement a la formule latine «castigat ridendo mores».Mais comment s’y prend t’il? Pour

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  • Résumé de l'Ecole des femmes de Molière

    Résumé de l'Ecole des femmes de Molière

    Ecole des femmes Résumé du livre Acte I Arnolphe (Monsieur de la Souche) a fait élever à l’écart à l'écart du monde une jeune fille (Agnès) qu'il veut épouser. Agnès est séquestrée dans une maison gardée par les valets d’Arnolphe Alain et Georgette. Parti en voyage à la campagne , Arnolphe rentre chez lui. Il apprend que pendant son absence Agnès est tombée amoureuse de Horace. Horace se confie également à Arnolphe sans savoir qu'Arnolphe

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  • Droit De Vote Des Femmes: Le combat des femmes sous la Troisième République (1871-1940)

    Droit De Vote Des Femmes: Le combat des femmes sous la Troisième République (1871-1940)

    Le combat des femmes sous la Troisième République (1871-1940) La femme, symbole de la République L'Etat Républicain s'installe à la fin du XIXème siècle sans pour autant reconnaître à la moitié de ses ressortissants le statut de citoyen. Pourtant, la République prit pour symbole une femme : Marianne. Durant cette troisième République La " mariannolâtrie" permit aux femmes de bénéficier de quelques avancées civiles, notamment dans les domaines de l'instruction, du droit du travail et

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  • Le Droit de Vote Des Femmes En France

    Le Droit de Vote Des Femmes En France

    CAP PLATRIER PLAQUISTE 2010/2011 ORAL DOSSIER HISTOIRE Brisfer Thibaut LE DROIT DE VOTES DES FEMMES Document 1 : Interventions sur le vote des femmes en débat au Sénat, 1932. Document 2 : Affiche pour le 1er vote des femmes aux élections municipales en 1945. Document 3 : Les femmes élues depuis 1945. En France, les hommes et les femmes n’ont pas obtenu le droit de vote en même temps. Ce droit récent pour les femmes

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  • Contre le droit de vote des femmes

    Contre le droit de vote des femmes

    Contre le droit de vote des femmes - Assemblée nationale www.assemblee-nationale.fr/.../femmes/citoyennete_politique_anthol... En vain prétend-on que l'égalité civile accordée à la femme a pour corollaire ... Extrait de la thèse d'Émile Morlot (1884) : « De la capacité électorale » .. Assemblée nationale - La citoyenneté politique des femmes www.assemblee-nationale.fr/.../femmes/citoyennete_politique_ECRIT... Bibliothèque de l'Assemblée nationale. Yvonne Netter (1889-1985). Auteur d'une thèse sur le droit au travail de la femme mariée. Avocate en 1920. Membre de ... Aucun

    458 Mots / 2 Pages
  • Le Droit De Vote Des Femmes

    Le Droit De Vote Des Femmes

    I-Historique A) De l’Antiquité au Moyen-âge : une inégalité Pendant l’Antiquité, les femmes ne jouissaient d’aucun droit civil et politique. Elles étaient considérées comme : « impotenti naturae et indomito animali » d’après Caton, III° siècle. C’est-à-dire : « des natures incapables et des animaux indomptables ». Les hommes ne voyaient en elles que des objets de procréation. Elles avaient pourtant un rôle important dans la religion, de plus elles transmettaient la citoyenneté et elles

    3 336 Mots / 14 Pages

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