Art Abstrait dissertations et mémoires
2 381 Art Abstrait dissertations gratuites 851 - 875 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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Histoire Des Arts: la scène dans le film Le Dictateur - discours D'Hinckel Et La Scène Du Globe de Chaplin
Le dictateur « discours d’Hinckel » et « la scène du globe » Charlie Chaplin Date de création : 1940 Nature / Genre de l’œuvre : Film en noir et blanc, satirique Dimensions: 1h59 Domaine artistique correspondant à cocher : « Arts du visuel » (architecture – peinture – sculpture – dessin – photo – BD – cinéma – audiovisuel) Repérage chronologique de l’œuvre : 2eme guerre mondial (3 septembre 1939) Le Dictateur (1940) Vie
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Le Pop Art
MOUVEMENT ARTISTIQUE POP ART C'est en Grande-Bretagne, durant les années 50, que les premières oeuvres d'art Pop art ont été produites. Plusieurs se demandent : qu’est ce que le Pop art ? La culture américaine a beaucoup influencé les artistes Pop art. Les origines du Pop art art sont principalement en Grande-Bretagne, mais plusieurs oeuvres d'art Pop art proviennent d'Amérique. Un grand nombres d'artistes peintres, sculpteurs et autres ont fait partie de ce mouvement. Pop
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Qu'est Ce Que L'histoire De L'art
Etudier l'histoire de l'art, c'est réaliser l'étude des oeuvres d'art depuis leur processus de création jusqu'à leur usage et leur réception. Toute oeuvre d'art est le résultat d'un travail qui nécessite la maîtrise des matériaux (peinture, verre, béton etc...) et des techniques variées. Les périodes étudiées s'étendent de la préhistoire à l'époque moderne et contemporaine (patrimoine industriel) en passant par l'antiquité et l'époque médiévale. L'étudiant aborde les grands courants artistiques des différentes périodes : Art
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Les différentes conceptions de l'art et les difficultés de l'aborder dans sa globalité impactent sur les conceptions de son histoire
Les différentes conceptions de l'art et les difficultés de l'aborder dans sa globalité13 se répercutent sur les conceptions de son histoire. Dans sa conception la plus classique, l'histoire de l'art s'est constituée au xixe siècle en adoptant sans questionnement le progressisme et les valorisations de son temps. Dans cette optique naturaliste, qui considère l'art comme une constante de l'humain, elle décrit les instances qui dévoilent l'« essence » de l'art à travers les différentes époques.
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Art Poétique- Boileau
Dans le poème de Boileau, le respect de la langue est le sujet principal. En effet, il y a des façons d’écrire qui sont plus appropriées que d’autre et c’est ce que Boileau nous dit dans son poème. << Les stances avec grâce apprirent à tomber, et le vers sur le vers n’osa plus enjamber. >> En utilisant une personnification, l’auteur attribue aux stances une caractéristique humaine et illustre que la façon appropriée d’écrire un
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Les Oeuvres D'art éduquent-elles Notre Perception ?
Question étonnante puisqu’on pense spontanément que la perception est immédiate. Ainsi il faut se demander si les effets de la culture ne travaillent pas jusque dans notre intimité et ne modifient pas, voire même structurent notre rapport au monde. I Les perceptions sont le fruit d’une culture - Le cas des enfants sauvages montrent que les perceptions sont modelées en profondeur par notre environnement et notre éducation. Par exemple Victor de l'Aveyron perçoit le moindre
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Art Gothique
L’art gothique ou art français (en latin francigenum opus) est une période artistique s'étendant sur environ quatre cents ans, qui s'est développé à partir de la seconde partie du Moyen Âge en France puis en Europe occidentale. Apparu en région d'Île-de-France vers le xiie siècle, l'art gothique français se développe en Europe, évoluant au xive siècle vers le gothique international au caractère plus profane. L'art gothique est d'abord illustré par l'architecture, mais aussi par la
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Frise Chronologique: Histoire Des Arts Collège
Frise chronologique Histoire des Arts au collège -800 0 IX XVIII XX Classe de 6ème 5ème 4ème 3ème Les périodes historiques Classe de 6ème : de l’Antiquité au IXème siècle Classe de 5ème : du IXème à la fin du XVIIème Classe de 4ème : XVIII ème et XIXème Classe de 3ème : le XXème et notre époque Les six grands domaines artistiques Les « arts de l'espace » : architecture, urbanisme, arts des jardins.
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L'art Peut-il Se Passer De règles ?
PLAN : Introduction 1) De quelles règles parle-t-on en art ? 2) De qui parle-t-on lorsqu'on parle « d'art » ? 3) Dé passement. Une façon hégélienne de concevoir le rapport aux règles. 4) Les règles et notre façon de définir l'art. Conclusion INTRODUCTION L'art étant le domaine de la créativité et de la spontanéité, il paraît, au premier abord que c'est le propre de l'artiste de se passer de règles, d'aller vers le nouveau.
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Approche institutionnelle de l’art
L’idée fondamentale de l’approche institutionnelle de l’art est que pour expliquer ce qui fait qu’un objet donné est ou non une œuvre d’art, il faut s’intéresser non seulement aux propriétés intrinsèques de cet objet, mais aussi, et surtout, à la place qu’il occupe au sein du contexte institutionnel fourni par ce que l’on peut appeler « le monde de l’art ». Dans son livre de 1974, Dickie aboutissait ainsi à la définition suivante : Une œuvre d’art au
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L'art Est-il Moin nécessaire Que La Science ?
L'art qui est une activité, un savoir-faire de l'artiste qui crée des œuvres destinées à être contemplées, est souvent rangé du côté du superflu alors que la science ou l'ensemble des connaissances acquises par l'homme est quant à elle considérée comme indispensable, voire même vitale. On peut alors se poser la question suivante: l'art est-il moins nécessaire que la science? Un mot relie ici ces deux activités: celui de la nécessité. Lequel des deux est-il
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L'art Peut-il Se Passer De règles?
Dissertation L’art peut-il se passer de règles ? Remarques concernant l’analyse du sujet de dissertation : Comprenez bien et retenez bien ce conseil préalable : le sens d’un sujet n’est pas la somme du sens des notions qui com- posent ce sujet. – On ne doit pas isoler une notion et en donner la définition, en croyant que par là on va pouvoir répondre à la question. – Si une notion a un sens, ce
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Licences : Arts plastiques, lettres et langues, lettres, LEA, LLCE, musicologie
RENTRÉEUNIVERSITAIRE2014–2015 Site Schuman — Aix-en-Provence LICENCE 1ère ANNÉE ARTS, LETTRES, LANGUES Licences : Arts plastiques, lettres et langues, lettres, LEA, LLCE, musicologie MARDI 9 SEPTEMBRE 13h30 Semaine de rentrée : 3 temps forts MARDI 9 À 13H30 : Accueil par filière MERCREDI 10 SEPTEMBRE DE 10H00 À 16H30 : Les options DU MERCREDI 10 AU VENDREDI 12 : TD numérique obligatoire / Visite de la BU MARDI 9 SEPTEMBRE DE À 13H30 Accueil des licences
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L'art Poétique De Paul VERLAINE
L’art Poétique de Paul Verlaine Le texte que nous allons étudier s'appelle l'Art Poétique de Paul Verlaine extrait du recueil Jadis et Naguère publié en 1874. Ce texte est considéré comme un manifeste symboliste se basant contre le Naturalisme, le Réalisme et le Romantisme. Ce mouvement considère l'univers comme le symbole d'un autre monde. Cette pensée débuta au 19e siècle et s'étendra jusqu'au début de la 1ere guerre mondiale. L'Art Poétique est un poème de
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Exposé sur Auguste: Art et Pouvoir.
Exposé sur Auguste Art et Pouvoir Intro Augutse fut d'abord appelé Octave, né le 23 Septembre 63 avant J-C et mort le 19 Août 14 après J-C à 76 ans. Il fut adopté par César en 45 avant J-C. Il forme le second Triumvirat avec Antoine et Lépide. A la fin de la guerre civile et après sa victoire contre Antoine et Cléopâtre à Actium en 31 avant J-C, il prend le nom d'Auguste et
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Qu'est-ce que L'art?
Ensemble des procédés, des connaissances et des règles intéressant l'exercice d'une activité ou d'une action quelconque : Faire quelque chose selon les règles de l'art. Toute activité, toute conduite considérée comme un ensemble de règles, de méthodes à observer : Bien vivre, aimer, penser est un art. Habileté, talent, don pour faire quelque chose (parfois ironique et surtout dans des expressions) : Avoir l'art du compromis. Manière de faire qui manifeste du goût, un sens
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La réalité de l'oeuvre d'art
IIIe PARTIE : LA RÉALITÉ DE L’ŒUVRE D’ART Introduction : Eloge du maquillage →Analyse de Charles Baudelaire (1863) dans Le Figaro. Le maquillage est un mouvement de refus du corps car change le corps qui ne correspond pas à ce que l’on voudrait. C’est dire NON à ce qui existe matériellement et OUI à ce qui n’est pas là. Dire NON est le propre de l’hô, NON= nier ce qui existe. Ce NON n’est pas
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L'Art De Rodin
Auguste Rodin Gsell, qui a accompagnait Rodin pendant 1 année, nous explique ce celui-ci ne fonctionne pas comme ses confrères. Cela va de l’observation, à la conception de l’œuvre et à une autre philosophie de la vie. Pour lui un modèle étant un être humain c’est quelque de la Nature. Et on ne contrôle pas et on ne change pas la Nature. Il laisse libre ses modèles de bouger comme ils le souhaitent. Ce n’est
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Qu'est-ce que l'art
est un anti-destin » André Malraux. Le mot art vient du latin « ars » lui-même dérivé du mot grec « technê », qui signifie à la fois la technique (l’art de …), la création artistique ou même dans son sens le plus poussé, la recherche du beau (l’art pour l’art …). On notera d’ailleurs les liens étroits qui unissent le beau et l’art, lien visible quand on observe une œuvre d’art, car on utilise
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Histoire Des Arts: Chant Des Partisans de Marly
Le chant des partisans Le chant des partisans est un chant populaire qui fut l'hymne de la résistance française durant l'occupation de l'Allemagne nazie, durant la seconde guerre mondiale. Le chant des partisans appelé aussi «La marseillaise de la Résistance» fut créé en 1943 à Londres, les paroles ont été composées par Joseph KESSEL (1898 1979) et Maurice DRUON (1918-2009), la musique quant à elle fut composées par Anna Marly née le (1917-2006). C'est œuvre
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Le bel Art de la gastronomie est un art chaleur
« Le bel Art de la gastronomie est un art chaleur. Il dépasse la barrière du langage, fait des amis parmi les gens civilisés et réchauffe les coeurs. », Samuel Chamberlain décrit la gastronomie comme étant quelque chose de très positif pourtant, l'affirmation de Michel Onfray la gastronome marque « le triomphe de la civilisation sur la pulsion » nous pousse à la réflexion sur cette notion. En effet la gastronomie ne semble pas «
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Les Oeuvres D'art éduquent-elles Notre Perception ?
Kant part du principe que l’art manifeste « un libre jeu de l’imagination et de l’entendement… » . Un constat s’impose alors : l’art est donc une réponse aux attentes de l’esprit, qui dans sa logique intérieure, favorise l’harmonie entre le monde et sa perception. Finalement, l’art n’est-il pas ce que nous avons conscience d’être ? Pour répondre à cette problématique, nous allons suivre un plan logique : 1/ SPINOZA OU L’ILLUSION L’art demeure une
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Question de corpus : comparez et commentez l’art de l’argumentation d ans ces trois textes
Question de corpus : comparez et commentez l’art de l’argumentation d ans ces trois textes. Texte A . VOLTAIRE, Candide (19) Rien n’était si beau, si leste, si brillant, si bien ordonné que les deux armées. Les trompettes, les fifres, les hautbois, les tambours, les canons, formaient une harmonie telle qu’il n’y en eut jamais en enfer. Les canons renversèrent d’abord à peu près six mille hommes de chaque côté; ensuite la mousqueterie ôta du
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Art Contemporain
L'apparition de la photographie a exercé une influence sur de nombreux artistes dès le xixe siècle, tel que Degas et permis de donner naissance à l'art moderne. L'art n'a plus uniquement pour fonction importante de représenter fidèlement le réel, la photographie est mieux à même de le faire, l'art peut désormais s'essayer à d'autres formes, casser les canons de la beauté, et proposer des expérimentations nouvelles et des idées conceptuelles. L'art contemporain a pour fondement
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Les Temps Modernes histoire Des Arts
Les temps modernes Je vais vous présenter le film « Les Temps Modernes » de Charlie Chaplin, de son vrai nom Charles Spencer Chaplin. Ce film est un film en noir et blanc muet qui a été créé en 1936. Dans une première partie, je vais vous situer l’œuvre dans son contexte et dans la carrière de l’artiste, et dans une seconde partie, j’analyserais l’œuvre et tenterais d’en dégager la signification. Je terminerais mon exposé
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