Culture générale définition

CULTURE GÉNÉRALE

Module 2

Accumulation : Consiste à énumérer des éléments pour donner une impression de grande quantité ou pour insister sur un aspect.

Allégorie : Consiste à représenter de manière concrète une réalité abstraite.

Allitération : Consiste à répéter un son consonne.

Amplification : Développement d’un sujet, dans le domaine de la rhétorique.

Anaphore : Répétition d’une même expression en début de ligne, de phrase ou de strophe dans un poème. Elle attire l’attention, c’est un procédé de persuasion.

Antiphrase : Consiste à dire le contraire de ce que l’on veut vraiment exprimer, elle est souvent ironique.

Antiphrase : On veut faire entendre le contraire de ce qu’on dit.

Antithèse : Idée opposé à une autre.

Argot : La partie la plus vulgaire du lexique populaire, connue et comprise. C’est souvent insolite et avec des effets stylistiques.        

Article de presse : Unité rédactionnelle qui constitue un tout cohérent et intelligible. C’est la création originale du journaliste qui le rédige à partir de sources variées. Il rend compte d’un événement, la mise en page en colonnes, les titres, les intertitres, les illustrations favorisent la lecture et mettent en évidence l’essentiel de l’information.

Assonance : Consiste à répéter un son voyelle.

Atténuation :  

Canal : C’est le moyen de transmission, la voix dans la communication orale, le support papier dans la communication écrite.

Chapeau : Texte assez court introduisant l’article qui retient l’attention du lecteur : chapeau incitatif, ou qui résume l’essentiel de l’article : chapeau informatif.

Code : Langue employée par les interlocuteurs. Pour que la communication soit possible, il faut que ce code leur soit commun ou en partie commun.

Comparaison : Établit une analogie entre deux termes par l’intermédiaire d’un outil de comparaison.

Connotation : Sens particulier que prend un mot selon le contexte, ce sont souvent les résonances affectives d’un mot.

Contexte : Situation dans laquelle le texte prend place. Ensemble des circonstances qui entourent un événement ou un texte.

Contexte historique : Ensemble des évènements relatifs à un fait situé à une période précise de l’histoire, et qui permettent souvent d’en comprendre les causes.

Contexte socio-culturel : Cadre constitué par la société et la culture.

Contexte socio-économique : Cadre constitué par la sociologie et l’économie.

Contexte textuel : Auteur, œuvre, genre, destinataires déterminent le premier contexte.

Corpus : Ensemble de documents, artistiques ou non regroupés dans une optique précise.

Dénotation : Sens d’un mot donné par un dictionnaire et qui est partagé par tout le monde.

Destinataire : Celui qui reçoit le message.

Dialogue : Ensemble de paroles échangées par les personnages d’une pièce de théâtre.

Didascalies : Instructions de l’auteur aux interprètes de sa pièce de théâtre.

Discours direct : Qui apporte les propos tels quels.

Discours indirect : Manière de rapporter les paroles d’une personne en adaptant les temps, les adverbes de lieu et de temps et les pronoms.

Discours indirect libre : Le discours indirect libre reprend certaines caractéristiques du discours direct et certains caractéristiques du discours indirect.

Éditorial : Article engageant l’opinion d’un journal et signé par un responsable de la publication ou du nom du journal. C’est souvent rare.

Émetteurs : Celui qui parle, qui émet le message.

Emphase : Accent d’insistance placé sur un mot ou en tête, en fin de phase.

Énonciation : Ensemble des conditions dans lesquelles ce qui est dit est transmis. Les pronoms personnels, comme nous venons de le voir, font partie intégrante de l’énonciation. Il est indissociable d’indicateurs spatiaux et d’indicateurs temporels précis.

Énumération : Action d’énumérer, de cataloguer, de détailler, de lister.

Épitexte : Commentaire sur le texte, qui ne sont pas annexés : interviews accordées à sa sortie, conférences, critiques, ouvrages.

Essai : Ouvrage de réflexion, souvent un texte de démonstration d’idées. Ils confrontent différents points de vue et traduisent les prises de position de leurs auteurs. Ils analysent pour proposer un point de vue, pour défendre ou réfuter des thèses.

Euphémisme : Figure d’atténuation qui remplace un terme jugé déplaisant par une expression adoucie. La réalité est édulcorée.

Explicite : Énoncé clairement, sans ambiguïté.

Genres littéraires : Catégorie qui permet de rassembler les textes par familles.

Genres non littéraires :

Gradation : Succession d’éléments, ordonnés de manière croissante ou décroissante.

Hyperbole : Consiste à exagérer, amplifier la réalité pour donner plus de force au propos.

Implicite : Qui, sans être dit formellement peut être déduit de ce qui est exprimé.

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