ICAM Apprentissage Projet professionnel

[pic 1] Formation Ingénieur ICAM Apprentissage         Edition Septembre 2015         Page 61/67

Titre du PPI :  

Accompagné par :                      Fonction :

POUR QUOI ? Quel enjeu pour l’entreprise ? Quel besoin à satisfaire ? Quel problème est à résoudre ? Quelle contribution à la finalité et aux résultats de l’entreprise ? Quel manque à gagner si le projet ne se fait pas ? Quel degré de priorité ?[pic 3]

QUELS OBJECTIFS (réalistes et mesurables) SELON QUELS DELAIS ?  

Quels indicateurs ? Sur quels critères pourra-t-on dire que le projet est réussi à la fin du PPI ? [pic 4]

DANS QUEL CONTEXTE, organisationnel, culturel

L’environnement est-il favorable à la réalisation du projet ? Y a t-il une culture projet dans l’entreprise ? Y a t-il un support méthodologique déjà pratiqué dans l’entreprise ? Existe-t-il un lien avec d’autres projets de l’entreprise ? [pic 5]

[pic 6] Formation Ingénieur ICAM Apprentissage         Edition Septembre 2015         Page 62/67

AVEC QUELS ACTEURS – Equipe projet, Fonctionnels, Opérationnels, Experts COMMENT ? Quels moyens ? Quels budgets ?[pic 7]

POUR L’ELEVE INGENIEUR – se positionnera-t-il explicitement comme chef de tout ou partie du projet ?

Quel enjeu de formation pour l’élève ingénieur ? Cette mission représente-t-elle une rupture par rapport aux missions antécédentes pendant l’alternance (nature de la mission, dimensions, complexité, enjeux financiers, management) [pic 8]

Enfin, la mission comporte-t-elle les 4 dimensions attendues pour le PPI (cf. schéma ci-dessous) ? [pic 9]

Le  

Signature du Responsable en entreprise

Le

Signature de l’Élève-ingénieur

Le

Signature du Tuteur Icam

Le

Signature du Directeur de l’ICAM

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