Processus De déviance

Quels sont les processus qui conduisent à la déviance ?

Rappel du programme

3- Contrôle social et deviance

3.2 Quels sont les processus qui conduisent à la déviance ? Déviance primaire/Déviance secondaire, anomie On définira la déviance comme une transgression des normes et on montrera qu’elle peut revêtir des formes variées selon les sociétés et en leur sein, selon les groupes sociaux. On analysera la déviance comme le produit d’une suite d’interactions sociales qui aboutissent à « étiqueter » certains comportements comme déviants et, en tant que tels, à les sanctionner. On montrera que les comportements déviants peuvent aussi s’expliquer par des situations d’anomie.

Durée : 5h

OBJECTIFS

Les élèves doivent être capables de :

- Définir la déviance et de montrer qu’elle est relative

- Distinguer la déviance primaire de la déviance secondaire (Edwin Lemert)

- Connaître deux grandes catégories d’explications de la déviance : l’anomie (Durkheim : aiguë, chronique ;Merton) et l’étiquetage (déviance sous produit du regard des autres)

Notions

- Déviance : transgression des normes

- Edwin Lemert (1951) distingue la déviance primaire (transgression des normes sociales mais n’affecte pas la structure psychique de l’individu et n’affecte pas son rôle social) de la déviance secondaire (reconnaissance et qualification de la déviance par une instance de contrôle social. L’individu est « étiqueté » comme déviant =identification au rôle déviant ; exemple de l’élève Anomie : Déficience des règles sociales communément acceptées, de sorte que les individus, ayant perdu leurs repères habituels, ne savent plus orienter leurs conduites.

Difficultés rencontrées : Simplifier la notion d'anomie notamment chez Durkheim pour que cela soit accessible à des élèves

I- la déviance : qu'est-ce que c'est ? (3 heures)

Notion du programme : déviance primaire, secondaire.

A) Vers la définition de la déviance

Document 1

Vous faites la queue pour manger à la cantine. Un groupe d'élèves un peu bruyants bouscule tout le monde pour passer devant et ne pas faire la queue, sauf Nicolas qui ne dépasse personne. Le lendemain, il fait comme ses copains, et double tout le monde lui aussi.

Q1) Qui est déviant, selon vous ?

Le groupe de copains qui passe devant tout le monde.

Q2) Comment expliquez-vous le comportement de Nicolas le premier jour ? Et le deuxième jour ?

Nicolas respecte les règles de l'établissement le premier jour.

Le deuxième jour, il décide de suivre ses copains car ces derniers se sont certainement moqués de lui.

Q3) Complétez le tableau

Le comportement de Nicolas est-il déviant ou normal ? De votre point de vue à vous Du point de vue de ses copains

Le premier jour Normal Déviant

Le deuxième jour déviant Normal

Q4) comment peut-on définir la déviance d'un point vue sociologique ?

Définition : La déviance est un acte qui transgresse les normes admises par un groupe (société ou groupe plus petit).

B) La déviance une notion relative : qui dépend du contexte

1- Ce qui est considéré comme déviant évolue dans le temps....

Document 2

Le duel* entra dans les mœurs et devint une sorte d’institution propre à la bourgeoisie et à l’aristocratie, bénéficiant de la bienveillance des autorités. Il devient l'apanage des parlementaires et des journalistes, en quête de légitimité. Lors du duel opposant Clémenceau et Déroulède**, les gendarmes étaient bien présents, mais non pour arrêter les participants : ils s’employèrent à contenir la foule trop nombreuse des curieux. Une codification de plus en plus stricte s'élabora, comme en témoignent la publication de nombreux manuels de duels (le plus célèbre étant l'Essai sur le Duel du Comte De Chateauvillard en 1836) qui précisent les procédures : choix de l'offensé pour la date, le lieu et les armes du duel (les trois « légales » étant l'épée de combat, le pistolet et le sabre surtout utilisé par les militaires), nombres de témoins (deux pour le pistolet, quatre pour l'épée ou le sabre), types de duels (au premier sang ou à mort, au commandement, au visé, etc.)

François Guillet, La mort en face, histoire du duel de la Révolution à nos jours, éditeur Aubier, 2008

*Le duel est un combat, soumis à certaines règles, opposant deux adversaires, l’un ayant demandé à l’autre réparation par les armes d’une offense ou d’un tort. Interdit officiellement en 1837, il est resté longtemps dans les mœurs.

**Déroulède avait accusé de corruption Clémenceau. Le duel a lieu le 23 décembre 1892 à Saint-Ouen devant 300 personnes contenues par des gendarmes .

Q1) En quelle année, le duel, entre Déroulède et Clémenceau a-t-il eu lieu ?

1892

Q2) En quelle année le duel a-t-il été interdit ?

Interdit officiellement en 1837 (devient un crime de droit commun)

Q3) Comment on réagit les gendarmes lors du duel entre Déroulède et Clémenceau, ?

Ils ont protégé les duellistes de la foule : ils cautionnent donc cette pratique alors qu'elle est déjà interdite par la loi.

Q4) Comment réagiraient-ils aujourd'hui ? (éventuellement....)

Ils empêcheraient le duel et même ils mettraient en garde à vue les adversaires.

Q5) En utilisant le vocabulaire approprié, comment était perçu

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