LaDissertation.com - Dissertations, fiches de lectures, exemples du BAC
Recherche

La vérité

Cours : La vérité. Recherche parmi 233 000+ dissertations

Par   •  2 Novembre 2019  •  Cours  •  597 Mots (3 Pages)  •  34 Vues

Page 1 sur 3

PHILOSOPHIE:

Qu’est ce que la philosophie?

La vérité

I/ Qu’est ce que la philosophie?

Elle nous permet:

  • d’acquérir une culture philosophique
  • exercice réfléchi du jugement: elle sert à résoudre les problèmes philo, qui servent à s’orienter dans sa pensée

  • Introduction à la philosophie, Jaspers  “Les questions en philo sont plus essentielles que les réponses et chaque réponse devient une question.”

Texte 1 F2 : Kant, Annonce du programme des leçons

  • On n’apprend pas la philosophie, on doit la pratiquer
  •  Il faut philosopher (savoir faire) et non utiliser un savoir théorique
  • Il est contre la doxographie (apprendre les doctrines et les réciter). C’est nécessaire mais pas suffisant.

  • Un philosophe n’enseigne rien mais nous fait réfléchir
  • “On ne peut apprendre la philosophie; on peut apprendre à philosopher”

Texte 2 F2: Wittgenstein, Tractatus logico-philosophicus

  • La philosophie doit disparaître pour devenir la logique des sciences
  • Les philosophes doivent rendre clairs des choses qui ont déjà été dites (dans les sciences), il ne doivent pas produire de proposition (on retrouve ça dans T3 F2)
  • Doctrine: empirisme ( Nos connaissances et nos idées viennent des sens et de l’expérience)
  • “Clarifier la logique”: Mettre en lumière grâce à la logique
  • La philosophie réfléchit sur des discours (de sciences, d’art)

Texte 3 F2: Canguilhem, Le normal et le pathologique

  • La philo ne sort pas ses pb de nul part, c’est un discours 2nd sur un discours 1er
  • La philosophie est une réflexion
  • Réflexion: retour de la pensée sur soi même, l’esprit remet en question les connaissances qu’il possède
  • Toute matière étrangère (l’art) est bonne ( = la philo est une réflexion nourrie par des infos précises sur des domaine du réel)
  • La philosophie est une une réflexion sur tt ce qui n’est pas philosophie

Texte 4 F2: Epictète, Entretiens

  • La philosophie est critique de l’opinion
  • Préjugé (avant le jugement) et opinion ( qq chose de irréfléchi)
  • On critique l’opinion en suivant des normes qui permettent de la rejeter ou non
  • Le philosophe définit les normes, il essaie qu’elles soient universelles
  • Apprendre à philosopher c’est apprendre à penser correctement en respectant les normes (loi) (logiques, morales, politiques, esthétiques)
  • Il veut inventer une norme où tout le monde est d’accord, résoudre les conflits de pensée.

Texte 5 F3: Descartes, Discours de la méthode

  • La philosophie: une discipline douteuse
  • Il radicalise son doute de jeunesse pour sortir de ce doute.
  • Il rejette le vraisemblable (qui se révèle faux)

Texte 6 F3 et Texte 1 F2bis: Russel, Problèmes de philosophie

  • La valeur de la philosophie réside dans son incertitude
  • On ne peut jamais sortir du doute (scepticisme)
  • Le doute permet de s'émerveiller
  • A quoi sert de résoudre des problèmes philosophiques? S’orienter dans sa pensée, dans les débats, prendre du recul.
  • On étudie la philosophie pour la valeur des questions (et non pour des réponses précises)
  • Les questions enrichissent notre imagination intellectuelle et permet l’ouverture d’esprit
  • Intérêt du doute: ce moyen permet d’accéder à un exercice de l’esprit pour s’unir avec l’univers, doute libérateur.

Texte 1 F3: Platon, Phèdre

  • Opposition mémoire et remémoriser
  • Elle vient de l'intérieur ou de l'extérieur (la vision vient de qq d’autre qui peut altérer notre vision de l’interieur)
  • Thème: l’écriture
  • 2 thèses opposée: l'écriture conserve/détruit la mémoire
  • Problèmes philosophiques: Est ce à l’inventeur ou aux politiciens de donner les nouvelles techniques à la société? Est ce que le progrès est toujours bénéfique? Qu’est ce qui constitue la personne?

Synthèse: La philosophie est une pratique discursive (elle produit des discours) visant à clarifier les problèmes conceptuels rencontrés dans les domaines pratiques et théoriques de l’activité humaine en apportant des solutions argumentées à ces problèmes et en établissant les normes régissant ces champs d’activité.

...

Télécharger au format  txt (4.2 Kb)   pdf (68.5 Kb)   docx (301.3 Kb)  
Voir 2 pages de plus »
Uniquement disponible sur LaDissertation.com