Elaboration d'un plan de montage d'un dispositif pour les climatiseurs Airton

[pic 1][pic 2]UNIVERSITE JEAN MONNET SAINT                                                           STARLIGHT[pic 3]

ETIENNE CENTRE UNIVERSITAIRE                                           255 Boulevard de La Madeleine,

ROANNAIS                                                                                           06200 Nice                                                                

12 Avenue de Paris Centre Pierre                                                         +33 (0) 4 93 97 96 11                

Mendès-France 42300 Roanne

 RAPPORT DE STAGE

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[pic 5]ELABORATION D’UN PLAN DE MONTAGE D’UN DISPOSITIF POUR LES CLIMATISEURS AIRTON

Stage débuté le 14 Mars 2021 en vue de l’obtention de la licence en Sciences pour l’Ingénieur parcours Génie Industriel

Présenté par :  Mme ANANI Abigail Anne-Aymonne Hèmèdé

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ANNEE UNIVERSITAIRE : 2021/2022

REMERCIEMENTS

Avant tout développement, nous tenons à remercier le Président du groupe MIH INVEST       M. Richard MAZIGH ainsi que toute l’équipe de STARLIGHT qui ont accepté que nous nous joignons à leur effectif afin de participer aux projets qu’ils développent.

Nous remercions aussi notre tuteur de stage M. Slim CHERNI, Docteur ingénieur en sciences Appliqués le directeur Recherche et Développement pour son aide et ses conseils tout au long de notre stage.

Nous ne finirons sans remercier notre tuteur pédagogique M. Edgar Alfonso LIAZARAZO, pour ses conseils avisés et son écoute afin de nous guider dans ce stage.

Sans toutefois oubliez tous ceux qui nous ont soutenus dans la recherche de stage et notre famille pour leur aide et leur soutien moral, ainsi que nos collègues de stage pour leur aide.

AVANT-PROPOS

Dans le souci de nous permettre d’approfondir les connaissances acquis au cours de notre formation, nous devons nécessairement la compléter par un stage pratique de fin de cycle en entreprise afin de pouvoir nous confronter aux réalités du monde professionnel.

Alors tous les étudiants inscrits en troisième année de licence Sciences pour l’Ingénieur à l’Université Jean Monnet Saint-Etienne doivent effectuer un stage de fin de cycle dans une entreprise et remettre un rapport de stage comportant toutes les missions qu’ils auront réalisés afin d’être évalué par un jury en présentant leur rapport de stage.

LISTE DES FIGURES ET TABLEAUX

Figure 1: Dispositif adiabatique de refroidissement        16

Figure 2: panneau de la nappe de matériau et du filtre de traitement        16

Figure 3 : cache climatiseur        18

Figure 4 : solution actuelle des climatiseurs…………………….……………………………19     Figure 5 : solution proposée des climatiseurs……………….        19

Tableau 1:  Consommation annuelle en électricité par l’utilisation d’un climatiseur/ Source : Les furets………………………………………………………………………………….…..14

Tableau 2 : tableau comparatif des solutions actuelles et proposée de l’unité extérieure        19

Tableau 3 : Diagramme de GANTT des missions effectuées        21

SOMMAIRE

REMERCIEMENTS        1

AVANT-PROPOS        2

LISTE DES FIGURES ET TABLEAUX        3

INTRODUCTION        5

PREMIERE PARTIE :        6

PRESENTATION DE L’ENTREPRISE        6

I.        PRESENTATION DU GROUPE MIH ET SES ENTITES        7

II.        MISSIONS        8

III.        SECTEURS D’ACTIVITES        8

IV.        ORGANIGRAMME        9

DEUXIEME PARTIE :        10

ETUDE DU THEME        10

I.        DEFINIR        12

II.        MESURER        12

III.        ANALYSER        13

IV.        INNOVER        15

V.        CONTROLER        20

VI.        STANDARDISER        20

     VII.        PLANNIFICATION DES TACHES        20

CONCLUSION        22

ANNEXES        23

INTRODUCTION

Un climatiseur est un appareil qui produit de l’air froid ou chaud permettant de maintenir l’atmosphère d’un milieu, d’une pièce ou d’une salle à une pression, un degré d’humidité et une température choisie. Son fonctionnement se base sur le changement de phase d’un fluide frigorigène dans l’évaporateur ou le fluide capte la chaleur dans le local et s’évapore, dans le condenseur ou le fluide redevient liquide car il est refroidi par l’air extérieur. Le compresseur quant à lui comprime le gaz qui permettra au fluide frigorigène de céder sa chaleur à l’air extérieur et le détenteur relâchera la pression nécessaire à l’échange de chaleur avec l’air ambiant.

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