Plan de cours gestion stratégique du transport aérien

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UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À CHICOUTIMI

DÉPARTEMENT DES SCIENCES ÉCONOMIQUES ET ADMINISTRATIVES

SENS POLITIQUE, RÉGLEMENTATION ET ACTEURS INFLUENTS DU MILIEU

(2TSP147-7I1)

PLAN DE COURS

Session Hiver 2026

Professeur:          John McKenna        

                Téléphone : (418) 956-0000

                Courriel : jmckenna@uqac.ca

Ce cours s’adresse à tout étudiant inscrit aux programmes de 0808 Programme court de premier cycle en gestion stratégique du transport aérien et 4808 Certificat en gestion du transport aérien (cours obligatoire)

1. OBJECTIF GÉNÉRAL DU COURS

Ce cours permettra à l’étudiant de comprendre comment les organisations gouvernementales et les associations influencent l’environnement du secteur de l’aviation.  Il permettra aux étudiants de comprendre le rôle des organisations internationales dans la réglementation nationale et internationale, ainsi que le rôle et l’influence des associations dans l’élaboration de cette réglementation tant au niveau international que dans leurs juridictions respectives.

1. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU COURS

• Identifier les facteurs influents sur la croissance d’une organisation en transport aérien et évaluer leur importance relative.
• Accroitre la capacité d’analyse et d’interprétation du rôle des parties prenantes et des groupes d’influence afin d’y arrimer les décisions managériales.
• Se familiariser avec la réglementation nationale et internationale dans le domaine de l’aviation civile.  
• Élargir le champ de compétences et attitudes comme évaluateur des acteurs influents en fonction de leur type (partenariats, associations, gouvernements, décideurs).
• Comprendre le processus législatif et réglementaire canadien.
• Décrire les fonctions de lobbying et de relations publiques et gouvernementales en général et dans le secteur de l’aviation plus spécifiquement et expliquer les différents types de lobbying et leurs applications.
• Identifier des principales organisations gouvernementales dans le domaine de l’aviation civile (OACI, FAA, EASA, Transports Canada). Leurs rôles respectifs, leurs différences, leur importance, leur financement, fonctions et responsabilités.  Portraits des liens entre les états, les organisations et les associations.

• Identifier des plus importants regroupements de transporteurs aériens mondiaux, régionaux et mondiaux et leurs rôles respectifs, qu’il s’agisse d’associations ou d’alliances commerciales.
• Appliquer ces nouvelles compétences dans l’analyse de cas dans le secteur de l’aviation commerciale au Canada.

1. PLAGIAT ET FRAUDE : Tout acte de plagiat ou de fraude peut conduire à l'échec de l'activité suivie ou entraîner l'exclusion de l'étudiant(e) de l'Université. Voir le lien ci-contre : https://www.uqac.ca/mgestion/chapitre-3/reglement-sur-les-programmes-detudes/politique-sur-les-infractions-relatives-aux-etudes-et-sanctions/

4)   PROGRAMME DE COURS

1. Définition, importance et acquisition d’un ‘sens politique’.
2. Situer l’aviation dans son environnement politico-économique.
3. Situer l’aviation dans un contexte réglementaire national et international.
4. Identifier les ‘Libertés de l’aviation’ et leur raison d’être.
5. Le processus législatif et réglementaire canadien.
6. Identification des corps réglementaires tant nationaux qu’internationaux.

• Quel rôle jouent-ils?

1. Identification et classification des associations dans l’aéronautique.

• Principales associations des secteurs de l’aviation sur les scènes mondiale, nationales, et régionales.

1. Fonctions-Rôles-Objectifs des associations

• Mandat et Objectifs

1. Quel rôle jouent-elles dans notre industrie?
2. Différence du rôle selon les pays.

• Leur présence en nombre et en importance.
• Leur fonctionnement (financement, membres, leadership).
• Leur encadrement légal.

1. L’influence des associations sur la réglementation et sur l’application de la loi
2. Problématique des associations.

• La clé de leur pérennité et leurs plus importants défis.

1. Mesure de leur efficacité

• Comment déterminer leur efficacité tant aux yeux de leurs membres que du point de vue du régulateur.

1. Le lobbying

• Différence des rôles des associations vs celui des lobbyistes.

1. Exercices de groupe

• Mise en situation.

1. Travaux individuels

1. PLAN DE COURS DÉTAILLÉ (les cours sera donné le mercredi de 19h00 à 21h30)

Cours 1 – 13 janvier 2026 – Présentation du cours

1. Présentation du cours et de l’évaluation.
2. Présentation du professeur et des étudiants.
3. Création des équipes de travail.
4. Assignation des travaux en équipe.

Cours 2 – 20 janvier 2026 – Le lobbying et son encadrement légal

1. Identification et rôles des principaux corps réglementaires.
2. Le lobbying, définition et utilité.
3. Le lobbying vs les relations publiques.
4. Le lobbying opérationnel versus le lobby de réseautage.
5. L’encadrement légal du lobbying.
6. Assignation du travail individuel.

Cours 3 – 27 janvier 2026 – Grands intervenants du secteur de l’aviation

1. Identification et rôles des principaux intervenants dans le monde de l’aviation au Canada.
2. Veille réglementaire et sa problématique.
3. Identification des principales associations canadiennes du secteur de l’aviation.
4. Le rôle et l’importance des associations sur la scène internationale.
5. Identification et rôle des alliances internationales.
6. La différence entre les alliances commerciales et les associations.

Cours 4 – 3 février 2026 – L’OACI et les Libertés de l’air

1. Révision des principaux éléments du dernier cours.
2. L’OACI et ses pays signataires.
3. La structure et le fonctionnement de l’OACI.
4. Les Libertés de l’air.
5. La conformité des règlements internationaux par les pays signataires.
6. Date limite pour remettre le travail individuel.

Cours 5 – 10 février 2026 – Environnement économique, les aéroports, et la sécurité aérienne

1. Révision des principaux éléments du dernier cours.
2. Environnement économique canadien du transport aérien et sa compétitivité internationale.
3. Les aéroports canadiens, catégories et gouvernance.
4. La sécurité aérienne, son coût, son efficacité et son avenir.

Cours 6 – 17 février 2026 – Le législatif et la règlementation

1. Révision des principaux éléments du dernier cours.
2. Processus législatif et règlementaire canadien.
3. Le rôle des comités de la Chambre des communes et du Sénat.
4. Principaux rapports publiés par le gouvernement et le Sénat

Cours 7– 24 février 2026 – Le législatif – préparation de la simulation

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