Texte Guillaume Apollinaire Marie
Fiche de lecture : Texte Guillaume Apollinaire Marie. Recherche parmi 298 000+ dissertationsPar MaximeD_34 • 11 Mai 2020 • Fiche de lecture • 595 Mots (3 Pages) • 478 Vues
Français 1ère
PRÉPARATION À L’ÉTUDE DU POÈME Marie
- Donnez un titre à chacune des strophes du poème.
-1ère strophe : La destinatrice du poème et le type de message qu’il veut lui envoyer.
-2ème strophe : Le rêve, le bonheur facile, la légèreté, la douleur amoureuse.
-3ème strophe : Tout passe, tout change.
-4ème strophe : L’auteur dépouillé par le temps de celle qu’il aime.
-5ème strophe : La résiliation, la fin de l’errance et de la rêverie.
- Formulez des remarques sur la forme du poème : type de strophes, longueur des vers, rimes
Ce poème est un poème octosyllabique, il est composé de cinq quintils. Ils sont tous sur la forme ABABA en ce qui s’agit des rimes sauf le premier qui voit deux de ses vers ne rimer avec rien.
- Tableau d’analyse (à agrandir)
Le gras correspond aux infos que j’ai trouvé après coup sur internet.
Relevé du texte | Procédés littéraires | Interprétation | |
Strophe 1 | « danser » « vous » « petite fille » « vous y dansiez » « Y danserez-vous » « petite fille » + « mère-grand » « C’est la maclotte qui sautille » « maclotte » « Toutes les cloches sonneront » « Quand donc reviendrez-vous Marie » | Vouvoiement // tutoiement vers 19 // mère-grand vers l2 Imparfait de l’ind. Interrogation Opposition Présent de l’ind. | Légèreté, bonheur Le parallèle évoque un rapprochement Un classique des contes de fées, surtout avec la forme « mère-grand » et non « grand-mère ». On insiste sur la légèreté. Epoque révolue. On comprend qu’il s’adresse directement à quelqu’un et que ce n’est pas un « vous » général. Rappelle l’écoulement du temps. Il a utilisé le passé, le présent et le futur, on retrouve ici le temps qui passe. Donne plus d’informations sur les vers 1 et 2 en précisant le type de danse. Ça peut être une fête, un mariage… Il doute de son retour. Thème de l’amour perdu. Dernière apparition du prénom Marie, qui n’est pas très révélateur du destinataire du poème, et qui donc pourrait être utilisé d’une manière générale. |
Strophe 2 | « masques » « silencieux » « lointaine » « Oui je veux vous aimer mais vous aimer à peine » « je » « Et mon mal est délicieux » | Enjambement du vers 7 avec le vers 8 Seul Alexandrin du poème. Oxymore | Fête, insouciance. Ici probablement utilisé pour dire visage tout en faisant un lien avec le début du problème Dispute amoureuse, masque = visages. Fait marquer une pause après le vers 8 à la lecture. Dispute à nouveau Il lui avoue son amour dans le premier hémistiche de l’alexandrin. Le second marque lui une rupture. Deux sens possibles : aimer peu ou aimer avec souffrance. Par opposition à « vous ». Il affirme sa souffrance à travers le « je ». Confirme le sens du vers 9. Diérèse sur « délicieux » pour insister sur le plaisir que le poète trouve dans sa douleur. Le poète vit dans l’incertitude et l’inquiétude. |
Strophe 3 | « Les brebis s’en vont dans la neige » « Flocons de laine et ceux d’argent » « Des soldats passent et que n’ai-je » « Un cœur à moi ce cœur changeant » | Métaphore : brebis = flocons ? Enjambement pour faire questionner le lecteur sur la suite du vers. | Evoque l’écoulement du temps. « s’en vont » = passage et « neige » = éphémère. Encore cette idée de passage. Le cœur changeant pourrait correspondre à l’amour qui disparait. |
Strophe 4 | |||
Strophe 5 |
- Relevez précisément les passages qui, selon vous, traitent de l’échec amoureux : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Relevez précisément les passages qui, selon vous, traitent de l’errance et du voyage : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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