L'éducation De Gargantua

TRAVAIL DE GROUPE PRESENTATION ORALE :

Dans l’Europe du 15ème au 16ème siècle, une nouvelle vision de l’homme et du monde émerge dans les milieux intellectuels et religieux. C’est la Renaissance et selon les hommes de ce mouvement, la religion est assez remise en question et devient un sujet de controverse. Ceux-ci sont pour le progrès des hommes grâce à l’instruction et la connaissance. Que ce soit dans l’art avec Léonard de Vinci qui structure plus mathématiquement ses oeuvres, l’astronomie et ses progrès ou bien les écrits comme avec Gargantua de François Rabelais. Cet auteur, ancien prêtre qui étudia par la suite la médecine et l’écriture s’inspire énormément d’Erasme qui est l’idéal des humanistes. Rabelais utilise donc le genre littéraire de l’Humanisme, qui prône pour un monde de paix, de culture où règne l’harmonie entre les hommes. Le texte étudié est donc un passage de Gargantua, “l’instruction” qui met donc en scène la manière dont l’Ogre Gargantua apprend au fil de sa journée. Celui-ci va nous aider à mettre en évidence les principes représentatifs de l’Humanisme au 16ème siècle. Dans un premier temps, nous mettrons en évidence de nouvelles méthodes pour mieux apprendre, dans un second les nouveaux savoirs inculqués et enfin nous étudierons l’idéal humanisme.

(L'humanisme est un mouvement littéraire du XVIIe siècle. Ses origines sont l’invention de l’imprimerie en1450 ce qui permet une diffusion du savoir en Europe, l’exploration de nouveaux continents et les progrès en astronomie, mais surtout l’arrivée des grecs érudits qui apportent des oeuvres en Europe.

L’idéal de l'humanisme est l’épanouissement de l’homme dans différents mondes. Un monde de paix, un monde de culture ou règne l’harmonie entre les hommes : ils communiquent et se comprennent. Un monde libre ou les hommes sont bien éduqués, ont le droit de s’instruire, lire et penser librement. L’humanisme développe également l’esprit critique des hommes.

François Rabelais donne vie à ses idées à travers quatre livres devenus célèbres : Pantagruel, Gargantua, Le tiers livre ainsi que Le quart livre. Cet auteur est un optimiste de l’humanisme, ses sujets sont d’une grande diversité. Ses thèmes sont les suivants : l’homme, la confiance et l’éducabilité pour développer des réflexions politiques, morales et sociales.)

Culture Morale

-culture réligieuse : l.7-8 “vénérer, adorer, prier et supplier le Bon Dieu” : verbes d’idolatration

“majesté et le Bon jugement” : Noms Propres

l.59 “Rendait grâce à Dieu””bontés divines” _Expression sur Dieu

= Beaucoup de présence religieuse

l.2 “passait tout son temps à étudier”

“savoir utile”

l.20 “3h de lecture”

l.45 “on lisait”

l.49 savoir sur la nature et l’arithmétique

Travail de mémorisation, récitation

l.41 “récitait clairement”

l.16 “on lui répétait la leçon de la veille”

“réciatit par coeur”

harmonie des hommes

l.48 “converser joyeusement”

Origines du mouvement Humanisme

auteurs grecs = arrivée érudits grecs

“Pline, Athénée, Dioscoride, Galien…)

l.13 “zodiaque,lune soleil”

Un programme humaniste

• Une journée exemplaire (imparfait = valeur d’habitude)

• Un monde de géants : les géants incarnent la grandeur de l’homme à l’image de celle de Dieu.

• Curiosité passionnée soif d’apprendre et grandeur des aspirations

• Opposition avec l’éducation médiévale :

-> Lire la bible ("divine Ecriture") à haute voix et clairement

-> Ouverture sur la condition humaine = mise en pratique de la théorie.

http://www.bacdefrancais.net/garg21.php

http://www.oboulo.com/philosophie-et-litterature/litterature/fiche-de-lecture/lecture-analytique-chapitre-21-gargantua-rabelais-40435.html

...