Caractéristiques du processus

Registre

Procédés Caractéristiques

Effet recherché

Comique

- Jeux sur les mots

- Effets de chute, de rupture et de décalage

- Répétitions mécaniques des mots ou de situation

- Ironie

- Imitation burlesque (sujet sérieux dans un style bas)

Faire rire ou sourire

Délibératif

- Articulations logiques explicites (hypothèse, cause, conséquence, opposition, but)

- Argumentation serrée, raisonnements concessifs

- Interrogations (adressées à soi-même ou a autrui)

Ouvrir un débat, discuter en vue de prendre une décision.

Didactique

- Lexique de la pédagogie

- Tournures de l’ordre et du conseil (impératifs et futur à valeur injonctive)

- Progression logique du propos (expression de la cause et de la conséquence), style clair facilement compréhensible

- Recours à l’exemple

Instruire, transmettre un savoir.

Epidictique

- Implication du destinataire : apostrophe et adresses au lecteur, questions oratoires

- Implication du locuteur : marques de la première personne, modalisateurs, marques de jugement.

- Rythmes éloquents amples, périodes

- Lexique chargé de valeur (Bien/Mal, etc.)

Louer ou blâmer.

Epique

- Procédés d’insistance et d’amplification (hyperboles, superlatifs, gradations, rythmes croissants)

- Amples périodes

- Champs lexicaux de l’héroïsme, de l’exploit, du merveilleux

Donner aux êtres, aux choses, aux événements une dimension qui les dépasse (héroïsation).

Fantastique

- Expression du doute (modalisation, interrogation)

- Ruptures de la narration et jeux sur la focalisation

- Champs lexicaux de la peur, de l’étrange, du monstrueux

Susciter l’incertitude, le trouble, l’angoisse, la peur.

Lyrique

- Marques de la première personne (forte implication de celui qui parle)

- Marques d’expressivité (phrases exclamatives et interrogatives, vocatifs)

- Musique de la phrase (harmonie rythmique et sonore)

Exprimer ses sentiments personnels et les faire partager (joie

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