Argumentation Directe/indirecte

Introduction :

Les oeuvres littéraires s'inscrivent dans les débats de leur temps en exprimant des idées. Les auteurs ont alors le choix entre l'argumentation directe et l'argumentation indirecte. Certains genres se rapportent plus spécifiquement à l'une ou l'autre de ces argumentations. Dans l'argumentation directe, les thèses, explicites et clairement exprimées, sont prises en charge par l'auteur. Ses genres privilégiés sont l'essai, les lettres et le dialogue. Dans l'argumentation indirecte, les thèses sont soutenues indirectement par l'intermédiaire d'un récit, d'une fiction, et sont déléguées à un narrateur et des personnages. L'argumentation indirecte sollicite la participation active du lecteur. Son genre privilégié est l'apologue, récit allégorique, qui comporte une histoire en vers ou en prose et dont le lecteur peut tirer une leçon morale (a fable, le conte).

I) Argumentation directe

- Le message est exprimé directement, il n'est pas nécessaire de l'interpréter. Le lecteur comprend le message, l'idée défendue.

Exemple : Contr'un, La Boétie

- L'auteur parle à la première personne, le lecteur se sent donc plus concerné.

Exemple : De l'éducation, Erasme

- Le schéma argumentatif est plus apparent.

Exemple : De l'esprit des lois, Montesquieu

II) Argumentation indirecte

- Le caractère plaisant du récit permet d'amuser le lecteur qui veut lire la suite.

Exemple : Les deux coqs, La Fontaine

- Elle permet d'éviter la censure.

Exemple : Le lion, le loup et le renard, La Fontaine

- Le récit est accessible à un plus grand nombre.

Exemple : Zadig, Voltaire

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