Sujet de composition sur les frontières

SUJETS DE COMPOSITION SUR LES FRONTIERES :

Sur ces cinq sujets, deux vous seront donnés en devoir en classe

Pour chacun des sujets, réfléchir à une problématique, à un plan et à une introduction

Méthode à suivre :

• Pour commencer réfléchir aux mots clés des sujets sous forme de brain storming ou sous forme de schéma.
• Réfléchir au cadre chronologique (période concernée, siècles, dates …)
• Lister ses connaissances.

• Ensuite, quelle problématique peut correspondre au sujet ? (Elle doit obligatoirement reprendre la totalité des mots du sujet)

• Quel plan choisir ? (Chronologique qui correspond aux sujets qui couvrent une période historique très longue, thématique, chronologico-thématique un plan qui mêle la chronologie et le thématique ou par échelles (international, national, régional)

• Rédigez l’introduction au brouillon. Elle doit comporter une amorce, les définitions des mots clés (frontière) du sujet si besoin, la problématique et annoncer le plan.

1. Des frontières aux fonctions multiples

Fonctions = rôles, buts, à quoi ça sert ? utilités, finalités

Multiples = plusieurs

Le plan doit contenir une fonction : protéger, partager, séparer

Dans quelle mesure, en quoi les frontières ont-elles /revêtent-elles des fonctions différentes de l’Antiquité jusqu’à nos jours ?

1. Des frontières pour se protéger expl. Le limes rhénan

1. Le limes rhénan
2. Murs expl. USA/Mexique ou Israel/cisjordanie

1. Des frontières pour se partager des territoires

1. ex. le partage de l’Afrique
2. après les guerres (PGM)

1. Des frontières pour se séparer idéologiquement

1. ex. les deux Corées
2. Guerre froide et mur de Berlin

1. L’évolution des frontières de l’Antiquité à nos jours

Quels sont les changements concernant/ qu’ont connus les frontières de l’empire romain jusqu’à aujourd’hui ?

1. Des frontières qui servent avant tout à délimiter et protéger

1. Le limes rhénan (1er siècle ap. J.C)
2. Aujourd’hui, Israel/Cisjordanie/Gaza, USA/Mexique : notion de protection (barbares : migrants/terroristes)
3. Se partager des territoires de Westphalie, à l’Afrique jusqu’à aujourd’hui

1. De nouvelles fonctions des frontières

1. Séparer idéologiquement : les Deux Corées, la G Froide
2. Europe, un espace sans frontières aujourd’hui ?

Forme des frontières

Permanence/continuité (est-ce que les frontières sont toujours les mêmes) ou mutations (ou les frontières ont-elles changé)

l’Antiquité à nos jours : de l’empire romain avec le limes à aujourd’hui : Alsace, espace transfrontalier

Délimiter un territoire                Permanence/continuité[pic 1]

Se protéger

Se partager des territoires : après une guerre, Westphalie

Nouveau = espaces transfrontaliers = MUTATIONS

1. Tracer les frontières : un enjeu pour les Empires et les États

Enjeu = conflictuel (géopolitique), économique, territorial, politique, culturel, social, idéologique

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