Guide de révision Moyen Âge-XVIe siècle

Guide de révision Moyen Âge-XVIe siècle (màj)

Quelques éléments pour vous guider dans vos révisions en vue des tests et de l’examen de mi-session. Les questions du QCM porteront sur ces éléments-là seulement, de même que les sujets de synthèse. Si vous pouvez répondre à toutes les questions, vous êtes prêts et prêtes.

Attention : les réponses comportent souvent plusieurs éléments.  

1. Moyen Âge (1)

Savoir :

• Qui écrit au MA ? où ? comment se présente un manuscrit médiéval ? Qu’est-ce qu’un « auteur » ? Qu’est-ce qu’une lettrine, une rubrique, une enluminure ? Quelles sont les conséquences de la cherté du manuscrit ? Du caractère manuscrit des ouvrages ?
• Qui lit au MA ? Quels types de public ?
• Comment se structure la société médiévale ? Qu’est-ce que la féodalité ?
• Qu’est-ce qu’une chanson de geste ? Quelle est sa finalité ? En quoi est-elle liée à l’oral ?  Comment se compose-t-elle ?
• Comment se présente le théâtre médiéval ? Quels sont les genres théâtraux (mystères, farces, moralités, théâtre liturgique, sotties) ?
• Qu’est-ce qu’un troubadour ? Quelle est sa langue ? Quelles en sont les caractéristiques (trobar clus/leu ; lyrisme universel ; thèmes courtois) ? Qu’est-ce que l’amour courtois ?? Qu’est-ce que le canso ? La reverdie ? Le joi ?
• D’où vient la courtoisie ? Comment évolue-t-elle au fil du MA ?
• Quel est le premier texte écrit en français ? Pourquoi y a-t-il un lien si fort entre religion et littérature au début du Moyen Âge ? Qu’est-ce qu’une allégorie ? Assurez-vous de pouvoir donner un exemple.

2. Moyen Âge (2)

Savoir :

• Qu’est-ce que le roman au Moyen Âge ? Pourquoi cela s’appelle-t-il « roman » ? Quelle est la forme adoptée par les premiers romans ? Qu’est-ce que le Roman de la Rose ? Quelles sont les différentes « matières » des romans ? En quoi participent-ils du « transfert d’empire et de culture » ?
• Qui est Chrétien de Troyes ? À quel siècle a-t-il vécu ? Quels sont les grands principes de sa poétique romanesque (ironie, conjointure, sénéfiance) ? Quels sont les titres de ses romans ?
• Qui est Rutebeuf ? Villon ? Les Grands Rhétoriqueurs ? Pourquoi sont-ils importants dans l’histoire du lyrisme poétique ?
• Quel est le lien entre la prose et l’histoire au Moyen Âge ? Entre la prose et la religion ?
• Qui est Christine de Pizan ? Qu’a-t-elle écrit ? Comment se structurent les Cent ballades d’amant et de dame ? Qu’est-ce qu’une ballade ? Pourquoi est-ce narratif ? lyrique ? De quoi le recueil se moque-t-il ? De quel genre de poème est-il constitué ?

3. XVIe siècle (1)

Savoir :

• Quelles sont les grandes ruptures qui caractérisent le XVIe siècle ? (changements sociolinguistiques, Villers-Cotterets, diffusion de l’imprimé, guerres de religion)
• Quand est inventé le terme de « renaissance » ? et de « Renaissance » ? Quels sont les présupposés du terme ? Les limites du concept ?
• Quand est inventée l’impression ? Quels sont les changements que cela produit ?
• Qu’est-ce que l’humanisme ? Qu’est-ce qu’un humaniste ? Quelles en sont les caractéristiques (universalisme, érudition linguistique, liens au politique) ? À quoi doit-on la redécouverte de textes latins et grecs (deux événements surtout) ? Pourquoi retraduire les textes antiques et les textes bibliques ?
• Qu’est-ce que la cosmographie ? Pourquoi cela est-il important au XVIe siècle ? Quelles sont les grandes réformes scientifiques dans la vision du monde, de l’univers ?
• Qui est Rabelais ? Quel genre de roman écrit-il ? Assurez-vous de pouvoir les citer. Quelles sont les caractéristiques de sa poétique ?
• Qu’est-ce que la poésie humaniste ? (importance de Clément Marot, les deux centres : Lyon et Paris ; Louise Labé, Pernette du Guillet, Maurice Scève, Ronsard, Du Bellay ; enrichir la langue française, participer au transfert culturel et politique entre Rome et la France) ? Qu’est-ce que la Pléiade ?
• Qui est Pétrarque ? Qu’a-t-il transmis aux poètes humanistes (une forme, des thèmes amoureux) ?

4. XVIe siècle (2)

Savoir :

• Qu’est-ce que la Défense et illustration de la langue française ? En quoi peut-on dire qu’elle est nationaliste ?
• Que sont les guerres de religion ? À quoi sont-elles dues ?
• Qu’est-ce qui change dans le théâtre du XVIe siècle ?
• Qui est Agrippa d’Aubigné ? Que sont les Tragiques ? Comment caractériser l’œuvre ? Montaigne ? Pourquoi les Essais s’appellent-ils ainsi ? En quoi la production littéraire de la fin du siècle s’oppose-t-elle à l’humanisme ?
• Qu’est-ce que le maniérisme ? Quels en sont les thèmes littéraires ? Qu’est-ce qui le distingue du baroque ?

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