Rapport du métier de chef de projet
Fiche : Rapport du métier de chef de projet. Recherche parmi 303 000+ dissertationsPar Hich31 • 14 Janvier 2023 • Fiche • 938 Mots (4 Pages) • 603 Vues
| L3 de Gestion appliquée aux Sciences Humaines et Sociales _ Département des Sciences Économiques et de Gestion_UT2J Évaluation de l’UE GS00505V « Accompagnement du projet professionnel » _ Enseignante : Marjorie Poirier | |||
| Nom de l’étudiant : | Prénom de l’étudiant : | Numéro étudiant : | Adresse mail de l’étudiant | 
| Lakhchine | Hichem | 21615963 | hich31100@gmail.com | 
I/ Définition de mon projet professionnel et des étapes intermédiaires à franchir pour l’atteindre. Note : 2/20
| MON PROJET PROFESSIONNEL FINAL | LES ÉTAPES A FRANCHIR POUR ABOUTIR AU PROJET FINAL Et/ou LES DÉMARCHES ENVISAGÉES POUR ÉCLAIRCIR LE PROJET PRO | |
| Idée(s) de métier | Chef de projet | LES ÉTAPES A FRANCHIR POUR ABOUTIR AU PROJET FINAL : 
 LES DÉMARCHES ENVISAGÉES POUR ÉCLAIRCIR LE PROJET PRO : - Effectuer un stage en entreprise 
 | 
| Savez-vous dans quel(s) service(s) vous voudriez travailler ? | Service commercial | |
| Idée(s) de type de structure | Entreprise public, privé, startup | |
| Idée(s) de secteur d’activité | Sport, Nutrition, Bien-être,Tertiaire | 
[pic 1]
II.A/ Projet de stage. Note : 1/20
| Métier(s) | Assistant chef de projet | 
| Service(s) (quel service de la structure ?) | Commercial et ressources humaines | 
| Secteur(s) d’activité | Sport, Nutrition, Bien-être | 
| Type de structure | PME | 
| Lieu(x) de stage potentiel(s) | Fit project Nation (centre de remise en forme) | 
- B/ Les objectifs de stage. Note : 4/20
| Objectifs de stage en rapport avec mon projet professionnel | Et/ ou | Objectifs de stage en rapport avec les étapes intermédiaires | 
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 | 1. Découvrir le quotidien et observer la mobilité d’un chef de projet pour confirmer ou non mon choix de métier. | 
III/ Activités et compétences visées dans le stage.
- A/ 8 compétences que je souhaite observer chez les professionnel(le)s et mettre en oeuvre. Note : 4/20 III.A.1/ Compétences que je souhaite observer chez les professionnel(le)s (2 minimum)
| Domaine de compétences | Compétences | L’avez-vous déjà acquise ? Oui, non ? | Si « oui », nommez le cadre dans lequel vous avez acquis cette compétence | 
| Gestion | 
 | Non Non Oui | Dans le cadre de mon job étudiant. | 
| Organisation | - Elaboration d’un plan d’action défini en étapes dans le temps. | ||
| Management | 
 | Non Oui | Dans le cadre de mon job étudiant. | 
- 2/ Compétences que je souhaite mettre en œuvre (2 minimum) : ce peut-être des compétences que vous avez déjà
| Domaine de compétences | Compétences | L’avez-vous déjà acquise ? Oui, non ? | Si « oui », nommez le cadre dans lequel vous avez acquis cette compétence | 
| Management | - Participer à la conduite d’un projet au sein d’une équipe. | Non | |
| Organisation | - Elaboration d’un plan d’action défini dans le temps | Non | |
| Communication | - Découvrir les différents canaux de communication de l’entreprise. | Non | 
III.B/ Les ressources qu’il faudrait mobiliser pour 3 des compétences citées précédemment. Note : 6/20
- 1/ Compétence n°1 : Communiquer en interne et en externe (n’oubliez pas de la nommer ici : le minimum requis pour la formulation de la compétence est un verbe d'action+ un complément d'objet)
| Types de ressource | L’intitulé des ressources | Acquises / à acquérir | Explicitez le cadre d’acquisition des ressources | |
| Acquis(e) | à acquérir | |||
| Savoirs : | 1/ Connaitre le plan de communication de l’entreprise. 2/ connaitre les types de canaux de communication de l’entreprise; | Non Non | Oui Oui | |
| Savoir-faire : | 1/ Maitriser les différents canaux de communication. 2/ Maitriser les outils de synthèse et de retranscription d’information. | Non Non | Oui Oui | |
| Savoir-être : | 1/ Savoir s’exprimer correctement 2/ Etre à l’aise en public | Oui Oui | Non Non | 
 | 
| Externe : | 1/ Machine, outils informatiques et numériques en bon état. | Oui | Non | - L’entreprise met à disposition du matériel fonctionnel à disposition. | 
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