Introduction à la psychologie infirmier

UE 1.1

INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE

« La psychologie est une discipline qui organise les questionnements que l’H a tjr posé sur ses propres ressentis et états d’âme »

I – La psychologie cognitive

1. Le behaviorisme :

• psychologie comportementale
• Explication des conduites humaines complexes (conditionnement)

1. Le cognitivisme :

• étude des grandes fonct° psychologiques de l’être humain (mémoire, langage, intelligence, raisonnement, résolut° de prob, percept°, attent°…

II – La psychologie du développement

L’attachement : lien particulier, sélectif, que l’enfant établit au départ de sa vie avec un adulte qui génère un sentiment de sécurité

1. L’attachement insécure ambivalent / anxieux

• Mode émotionnel de l’enfant (non présence de la mère = bébé anxieux, agité, pleure)
• Cause(s) : surprotection ou désintérêt envers l’enfant

1. L’attachement insécure évitant

• Evitement par l’enfant de ses états émotionnels (silence, réponse courte, nonchalance)

1. L’attachement sécure

• Sensibilité de la mère et son plaisir à s’occuper de son enfant : relat° mère/enfant fluide

III – La psychologie clinique

Etude de la souffrance psychique

1. Soins infirmiers

1. Dimension de soin

• Soin technique : contexte technologique de + en + complexe (apprentissage par transmission directe des savoirs)
• Soin relationnel : s’autoriser la rencontre avec le patient / la famille (transmission complexe des attitudes relationnelles)

• Expérience singulière qui se met en place petit à petit (non inné!)

1. Positionnement professionnel infirmier

• L’infirmier ≠ un analyste
• Adopter une distance thérapeutique (écoute et réajustement sur la relat°, ses sentiments…)
• Difficultés : Recul pas tjr immédiat

1. Transfert et Contre Transfert

Certaines relations suscitent des sentiments profonds et intenses, tendres ou haineux, pouvant alors générer un climat particulier dans la prise en charge du patient.

• Ces sentiments sont le fruit du transfert et contre transfert

• Transfert : L’attitude du soignant à l’égard d’un patient génère une réact° affective chez ce patient.
• Contre Transfert : Etat affectif suscité chez le soignant vis-à-vis du patient (en réact° du transfert du patient).

[pic 1]

Sentiment affectif de patient envers le soignant = Transfert

Sentiment affectif du soignant envers le patient = Contre Transfert

1. Relation Soignant-Soigné

Carl Rogers, Psychologue humaniste = 3 condit° essentielles à la relat° soignant-soigné

• Empathie
• Authenticité
• Respect inconditionnel

Rôle du soignant : Observer, écouter, prendre en compte les difficultés du patient ainsi que sa capacité à les comprendre.

Objectif : Accompagner le patient pour qu’il trouve des solutions PAR lui-même et POUR lui-même.

IV – La psychopathologie ≠ la psychiatrie

1. La psychopathologie

• Etude des troubles mentaux, maladies mentales, fonctionnement mental anormal
• Comprendre, connaître les rouages du trouble psychique

1. La psychiatrie

• Spécialité médicale traitant de la maladie mentale
• Soigner, faire disparaître la maladie

V – La psychologie sociale

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