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Finance approfondie

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Par   •  8 Décembre 2017  •  Cours  •  1 996 Mots (8 Pages)  •  779 Vues

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Faculté de Management et de Gouvernance Programme ESGC

BIENVENUE

EN COURS

« FINANCE APPROFONDIE:

Relations Banque - Entreprise »

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10 et 17/10/17


Mahamane HARO WADAH


CADRE…[pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]

qPrésentation du syllabus qFonctionnement du cours qEvaluations

qIntroduction Finance: relation banque-Entreprise


OBJECTIFS GENERAUX DU COURS[pic 9][pic 10][pic 11][pic 12]

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  • Comprendre        les        systèmes        financiers        des        pays

émergents;

  • Identifier les problématiques  financières auxquelles sont confrontées les entreprises des espaces dits émergents;

  • Saisir les mécanismes des relations bancaires des entreprises et spécifiquement des pays émergents

OBJECTIFS SPECIFIQUES DU COURS[pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20]

  • Comprendre        l’architecture        financière        des        pays

émergents (Pém);

  • Appréhender        les        environnements        d’affaires        dans        leur diversité dans les pays émergents;
  • Identifier        les        enjeux        financiers        auxquels        sont confrontées les entreprises des dits espaces;
  • Avoir        des        clés        d’analyse        sur        les        problématiques        de financement des entreprises en pays émergents.


DESCRIPTIF DU COURS[pic 21][pic 22][pic 23][pic 24][pic 25][pic 26]

  1. Architecture financière des Pém;
  1. Principaux acteurs financiers;
  1. Instruments financiers d’analyse;
  1. Banques en Pém;
  1. Crédits aux professionnels
  1. Relations banque – entreprise.

EVALUATIONS[pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31][pic 32]

L’évaluation du cours se focalise sur:

  • la compréhension des concepts financiers;
  • l’utilisation des outils financiers à des fins d’analyse;
  • la        capacité        d’identifier        et        d’analyse        des        problématiques financières dans les pays émergents.

Les évaluations:

Type

Evaluation individuelle 1

Evaluation individuelle 2

Evaluation collective (études de cas)

Examen final individuel


EVALUATION INDIVIDUELLE 1[pic 33][pic 34][pic 35][pic 36][pic 37][pic 38]

Projet individuel : Synthèse écrite

  • Cette évaluation correspond au projet individuel & prend la forme d’un essai individuel. Chaque participant au cours devra envoyer une fiche de synthèse d’une page aux adresses : m.harowadah@upm.ac.ma

  • La fiche de synthèse aura comme support les textes :
  • Les pays émergents : chances et défis
  • Les groupes français et les pays émergents
  • Consignes : les essais devront être réalisés sous format Word, police Times New Roman, 12, interligne simple (1 point). La date limite d’envoi est le mardi 07 novembre 2017 avant 18H.

NB: tous les travaux sont soumis à l’analyse anti-plagiat


EVALUATION INDIVIDUELLE 1[pic 39][pic 40][pic 41][pic 42][pic 43][pic 44]

 _        La fiche de synthèse…        

q La fiche de synthèse est différente de la fiche de lecture qui porte sur un document, un ouvrage en règle générale.

q Une fiche de synthèse porte sur plusieurs documents abordant un même sujet, un thème général qui apparaît fréquemment au fil des documents : c'est la méthode adoptée pour rédiger un essai;

q Il ne s’agit  pas de résumer seulement un livre, un document, ou   de relever mécaniquement les idées et exemples en suivant l'ordre chronologique, mais de regrouper les différents faits ou exemples selon un plan thématique qu'il faut élaborer soi-même après un travail d'analyse et de classement.


EVALUATION INDIVIDUELLE 2[pic 45][pic 46][pic 47][pic 48][pic 49]

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Projet collectif (groupe de 3 participants) : étude de cas + essai oral

  • Le travail est collectif, l’évaluation est individuelle

  • Les mêmes groupes réaliseront à la fois les études de cas et l’essai oral

  • Chaque groupe présentera durant les séances 4, 5, 6 et 7 des travaux sur les thématiques en rapport avec l’environnement des affaires des pays émergents avec des particularités sur le Maroc. Chaque participant présentera une partie du travail.

EVALUATION INDIVIDUELLE 2 (suite)[pic 52][pic 53][pic 54][pic 55][pic 56]

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L’essai oral sera organisé comme suit :

  • Un cadre général conceptuel
  • Un exemple empirique sur la problématique choisie dans la liste des pays ci-après:

Afrique du Sud, Algérie, Arabie Saoudite, Argentine, Brésil, Corée du Sud, Chine, Egypte, Ghana, Inde, Kenya, Malaisie, Mexique, Maroc, Russie, Sénégal, Tunisie.

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