L’institut Médico-Éducatif

L’institut Médico-Éducatif [Sourire] est un établissement social et médico-social géré par l’association [...], chargée d’assurer l’accueil, le respect, la protection, le soin, l’éducation, la formation et l’intégration des personnes accueillies. Dans ce cadre, l’IME [Sourire] accueille une centaine d’enfants, adolescents et jeunes adultes entre 6 et 20 ans, déficients intellectuels avec ou sans troubles associés, pour une « prise en charge individuelle, adaptée et progressive visant à développer les compétences, les aptitudes et les motivations de chaque usager ». C’est dans ce contexte institutionnel que j’ai pu effectuer un stage de vingt semaines au sein d’un groupe de huit enfants externes entre 10 et 13 ans.

Le cadre institutionnel est, à mon sens, le pilier de l’accompagnement social et éducatif spécialisé en ce sens où il permet et justifie l’existence d’une relation éducative entre un professionnel et une personne accueillie. Selon moi, définir l’acte éducatif revient donc en premier lieu à s’interroger sur la vocation première du métier d’éducateur spécialisé en vertu des textes législatifs ; celle d’aider les personnes qu’il accompagne à « être », avec l’accomplissement personnel mais aussi les exigences sociales que cela implique.

« Dis… est-ce qu’on a le droit d’avoir le choix ? » me demanda récemment Antoine, un enfant de 12 ans que j’accompagne dans le cadre de mon stage.

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