La radio étudiante du collège

La radio étudiante du collège est à la recherche de nouveaux collaborateurs. Une de vos amies y anime une émission traitant de sujets d’actualité, le mardi midi devant public. Elle sait que vous aimez relever de nouveaux défis et que vous travaillez actuellement à parfaire vos compétences en communication. Elle vous demande donc de collaborer à son émission.

Chaque mois, vous devrez présenter un sujet d’actualité dans une courte intervention de cinq minutes. La tâche exige rigueur et professionnalisme. Votre intervention, que l’on pourrait comparer à un exposé oral, doit demeurer informative. Ainsi, vous devrez vous assurer de présenter votre sujet de façon succincte et limpide. Cinq minutes pour traiter efficacement d’un sujet d’actualité, c’est très court ! L’équipe de l’émission a été très claire avec vous : votre intervention doit présenter brièvement et objectivement un sujet d’actualité découlant d’une recherche rigoureuse.

Avec l’équipe de l’émission, vous discutez de sujets dont vous pourriez traiter lors de votre première intervention. Au terme de la rencontre, votre mandat est sans équivoque : vous devez préparer une brève présentation orale portant sur l’un des trois sujets suivants :

• Le bilinguisme précoce
• L’intégration des enfants adoptés à l’étranger
• Les mesures judiciaires à l’égard des jeunes contrevenants

Vous voilà en phase exploratoire. Vous feuilletez les journaux, surfez sur le Net. Vous êtes aux aguets. Quel sujet pourrait davantage intéresser l’auditoire ? Tous les sujets sont intéressants, mais peuvent-ils être présentés efficacement dans une intervention radiophonique de cinq minutes ? Disposez-vous d’une documentation suffisamment riche pour préparer votre intervention ? Comment vous assurer que le sujet choisi intéresse les étudiantes et étudiants présents dans l’agora ?

Collaborer à une émission de radio n’est pas une tâche facile ! Avant de vous retrouver devant un micro, vous constatez que la préparation d’une communication est une étape fort importante et vous décidez de vous y soumettre résolument afin de partir du bon pied.

Référent

Émetteur

Message

À déterminer dans le devoir 3

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Code

Sujet

Articles sélectionnés

Le bilinguisme précoce

Référence complète :

PRÉFONTAINE, Louis. «En finir avec le culte du bilinguisme», dans La Presse, 14 novembre 2012, http://www.lapresse.ca/debats/le-cercle-la-presse/actualites/201210/13/48-1345-en-finir-avec-le-culte-du-bilinguisme.php (Consulté le 3 mars 2018)

Idées annoncées :

Apprendre deux langues lorsque nous somme enfants engendre des conséquences.  

Référence complète :

BIALYSTOK, Ellen. «L’acquisition d’une deuxième langue, le bilinguisme pendant la petite enfance et leur impact sur le développement cognitif précoce», dans Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants, septembre 2017, http://www.enfant-encyclopedie.com/deuxieme-langue/selon-experts/lacquisition-dune-deuxieme-langue-le-bilinguisme-pendant-la-petite (Consulté le 3 mars 2018)

Idées annoncées :

Le bilinguisme précoce est bénéfique pour l’enfant. Il obtiendrait de meilleurs résultats que celui qui ne parle qu'une seule langue.

L’intégration des enfants adoptés à l’étranger

Référence complète :

NANCY, Dominique. «L'enfant adopté demande une attention particulière à la garderie», dans Udem nouvelles, 2 juin 2016, http://nouvelles.umontreal.ca/article/2016/06/02/lenfant-adopte-demande-une-attention-particuliere-a-la-garderie/ (Consulté le 3 mars 2018)

Idées annoncées :

Une étude confirme la nécessité de tenir compte du vécu de l’enfant adopté afin de moduler les interventions des éducatrices en garderie. 

Référence complète :

HACHEY, Isabelle. «Quand l'adoption tourne au cauchemar», dans La Presse, 16 juin 2014, http://www.lapresse.ca/vivre/famille/201406/15/01-4776069-quand-ladoption-tourne-au-cauchemar.php (Consulté le 3 mars 2018)

Idées annoncées :

Au Québec, beaucoup d’adolescents adoptés finissent au centre jeunesse.

Les mesures judiciaires à l’égard des jeunes contrevenants

Référence complète :

NOGUE, Michel. «Pour un traitement différent des jeunes dans le système de justice pénale», dans Radio-Canada, 8 juillet 2015, http://ici.radio-canada.ca/nouvelle/728819/rapport-defenseur-enfants-jeunesse-nouveau-brunswick (Consulté le 3 mars 2018)                                                             

Idées annoncées :

Il faut améliorer le traitement des jeunes à risques et des jeunes contrevenants. Les recommandations en quatre axes.

Référence complète :

ROBB, Jim. «Système judiciaire pour les jeunes», dans Historica Canada, 12/16/13, http://www.encyclopediecanadienne.ca/fr/article/systeme-judiciaire-pour-les-jeunes/ (Consulté le 3 mars 2018)

Idées annoncées :

Le 7 juillet 1982, le Parlement adopte la Loi sur les jeunes contrevenants. selon le gouvernement, cette Loi réformerait le système judiciaire canadien pour les jeunes. Cette réforme était attendue depuis un certain temps.

J'ai choisi de parler du bilinguisme précoce et de l'impact que celui-ci a sur le développement du cerveau de l'enfant. En effet, je trouve intéressant de savoir quels impacts cela a eu sur mon cheminement, puisque je parle deux langues depuis que je suis adolescente. Ainsi, plusieurs élèves parlent couramment deux langues et ils se sentiront concernés. Cela les aidera aussi dans leur développement vers l'âge adulte. De plus, il y a beaucoup de documentation et d'études à ce sujet. Ceci me facilitera la recherche d'informations. De plus, il y aura assez d'actualité pour parler pendant plus de cinq minutes.