Démarche d'activité crèche

DEMARCHE D’ACTIVITE

Intitulé de l’activité : 

Coloriage

Date et lieu de l’activité : 

Lundi 09 avril 2018 dans la salle à manger du groupe des bleus

Horaires : 

Après la sieste

Durée prévue : 

Environ 30 minutes, variable en fonction de l’intérêt des enfants pour l’activité

Public concernée :

• Groupe d’âge : 2 à 3 ans
• Nombre d’enfants : 7
• Besoins des enfants :

• Manipuler les crayons
• Découvrir les couleurs

Objectifs poursuivis :

• Faire de ce temps un moment agréable
• Valoriser l’enfant dans sa réalisation
• Développer la créativité

Moyens nécessaire :

• Matériel :

• Une table
• Des chaises
• Des crayons
• Le dessin vierge

• Humain :

• Un professionnel

Déroulement envisagé :

• Transition avec l’activité précédente :

Les enfants viennent de se réveiller de la sieste. Je choisis les plus grands du groupe pour l’activité de coloriage. Une fois habillé, la professionnelle leur demande d’aller devant la porte de la salle à manger.

• Introduction auprès des enfants

J’invite les enfants à s’installer autour de la table et je leur présente les deux dessins qu’ils peuvent choisir. J’ai choisi un dessin d’une tétine et d’un doudou car ce sont les deux objets les plus proches des enfants. Le doudou est appelé « l’objet transitionnel ». En effet, Il s’agit d’un objet qui permet une transition entre la relation fusionnelle du bébé avec ses parents et l’étape où il aura pleinement conscience qu’il est un individu à part entier. Cette étape arrive habituellement entre 12 et 18 mois. C’est à ce moment que l’enfant prend de l’assurance pour explorer son environnement, sous le regard bienveillant des gens qu’il aime. La tétine quant à elle a un effet d’apaisement pour les enfants. C’est une activité semi-libre car il y avait deux dessins imposés mais chacun a choisi celui qu’il voulait et il était libre de choisir les couleurs avec lesquels ils voulaient colorier.

Quelques minutes avant la fin de l’activité, je leurs dirais que nous rangerons bientôt. Une fois le temps écoulé, chacun aura son dessin et ils pourront prendre le gouter avec le reste des camarades.

• Choix de l’activité :

J’ai choisi l’activité de coloriage pour plusieurs raisons. En effet, c’est une activité pratique qui génère peu de complications contrairement à d’autres activités telles que de la peinture ou de la pâte à modeler. J’ai aussi choisi cette activité car elle plait instinctivement à tous les enfants et elle est en plus bénéfique pour leur développement. C’est une précieuse préparation à l’apprentissage de l’écriture et de la lecture.

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