Document de guidance à l’élaboration de la sous-épreuve E 31

ÉPREUVE E3

ÉPREUVE PRATIQUE PRENANT EN COMPTE

LA FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

Sous - épreuve E31

Évaluation de la formation en milieu professionnel

Baccalauréat Professionnel

SYSTEMES ELECTRONIQUES NUMERIQUES

Examen - Sous épreuve E 31

BAC PRO SEN ASI- AM

Document de guidance à l’élaboration de la sous épreuve E 31

Page 1/5

Lycée Jehan Dupérier – St Médard

Académie de Bordeaux

EXTRAIT DU REFERENTIEL DU DIPLOME

ANNEXE 2A : UNITES CONSTITUTIVE DU DIPLOME

éPREUVE E3

Epreuve de pratique Professionnelle

Coefficient : 9

U 31 – U 32

L’objectif de cette épreuve est de valider des compétences acquises au cours de la formation en établissement de formation ainsi que celles acquises en entreprise.

L’épreuve est constituée de 2 sous – épreuves.

SOUS - éPREUVE E31

Situations de travail spécifiées et réalisées en milieu professionnel.

Coefficient : 3

U 31

Cette sous-épreuve est spécifique à chaque champ professionnel du baccalauréat professionnel.

Finalités et objectifs de la sous - épreuve

Cette sous épreuve a pour but de valider les compétences du référentiel de certification consignées dans l’annexe 2a ainsi que les savoirs associés. 

Elle doit permettre de :

valider le niveau de performance des compétences mises en œuvre lors des situations de travail effectuées par le candidat en entreprise ;

vérifier sa capacité à argumenter et à justifier par écrit et oralement une résolution de problème lors des activités de préparation, d’installation, de mise en service et de maintenance rencontrées lors de sa pratique du métier.

Cette sous épreuve contribue également à évaluer les connaissances du candidat dans le domaine de l’économie gestion conformément au référentiel défini à l’annexe V de l’arrêté du 17 août 1987 relatif au programme des classes préparant au baccalauréat professionnel, ainsi qu’aux blocs de savoirs S7-1, S7-2 et S7-3 décrits dans l’annexe 1b du référentiel de certification du baccalauréat professionnel SEN.

Contenu de la sous - épreuve

Les contenus sont définis à partir du tableau croisé compétences/savoirs du référentiel de certification défini en annexe 2a (unité U31).

L’épreuve vise à valider :

les compétences acquises en entreprise ;

l’aptitude à analyser et à présenter oralement des situations professionnelles à partir d’un dossier de synthèse rédigé et constitué par le candidat.

Sont particulièrement consignés dans le dossier de synthèse :

les comptes-rendus des situations de travail effectuées en entreprise y compris la dimension relative à la relation clientèle (un compte-rendu par période), qui sont significatifs et représentatifs de l’activité dans le champ professionnel ;

une des situations de travail approfondie et présentée sous forme d’une étude de cas ;

les aspects relatifs à l’économie - gestion.

L’étude de cas :

développe un thème relatif à une situation professionnelle en correspondance avec les compétences inscrites au référentiel de certification ;

a comme origine une activité professionnelle choisie par le candidat ou un axe d’étude proposé par le tuteur de l’entreprise en relation avec le formateur concerné et le candidat ;

repose sur une problématique à résoudre et analysée lors des activités de préparation, d’installation, de mise en service ou de maintenance d’un système du champ professionnel. Celle-ci doit être en relation avec la technologie, les techniques professionnelles, la sécurité ainsi que les normes et règlements.

Examen - Sous épreuve E 31

BAC PRO SEN ASI- AM

Document de guidance à l’élaboration de la sous épreuve E 31

Page 2/5

Lycée Jehan Dupérier – St Médard

Académie de Bordeaux

Évaluation

L’évaluation prend appui sur le dossier de synthèse élaboré par le candidat et sur les diverses activités qui lui ont été confiées (autonomie totale ou partielle) en entreprise.

Des professionnels sont associés à cette évaluation.

Elle prend en compte les trois parties concernant :

1°) Les compétences développées en situation de travail en entreprise

L’objectif est d’évaluer, en entreprise, les compétences mises en œuvre par le candidat lors de la réalisation d’activités définies conjointement entre l’équipe pédagogique de l’établissement de formation et le tuteur de l’entreprise.

2°) L’élaboration du dossier de synthèse constitué par le candidat

L’objectif est de vérifier l’aptitude du candidat à :

décrire les activités particulières ;

résoudre un problème technique

...