Crrise et inéglités: les diplômés chômeurs en Tunisie

2016-2017

AMRI Khaled

 Série : ES

Thème : Crise et inégalités

Sujet : Les Diplômés chômeurs en Tunisie

Couplage disciplinaire : Sciences économiques et sociales / Histoire-géographie

         Après avoir longuement discuter avec mon camarade de TPE Mehdi Ben Halima, il était clair que notre volonté était de nous pencher sur un sujet local, sur un enjeu « purement tunisien ». Sachant que la Tunisie ne manque pas de problèmes sociaux, économiques et politiques, nous avions l’embarras du choix parmi plusieurs sujets potentiels. Cependant, nous voulions aborder un sujet pertinent, qui touche à la fois l’économie et le social. Ainsi, la question des diplômés chômeurs en Tunisie semblait être le sujet idéal auquel nous pouvions nous intéresser. En tant qu’élèves de 1 ère ES, nous voulions en savoir davantage sur ce problème qui touche de plein fouet notre pays, afin peut être de le faire avancer en proposant des alternatives et en exerçant notre esprit critique. Enfin, c’est un sujet qui nous concerne directement en tant que futures étudiants.

          Les diplômés chômeurs était un sujet qui nous intriguais. En effet, le taux de chômage ayant grimpé à 15,6 % en 2016, nous voulions comprendre quelles étaient les causes d’une telle hausse du taux de chômage ? Comprendre pourquoi il est si difficile de trouver un emploi en Tunisie ? Enfin  nous voulions savoir comment un tel nombre de jeunes diplômés se retrouvent au chômage ? Notre démarche au cours de l’élaboration de notre TPE fut efficace. Nous avons commencé nos premières séances par une collecte d’un maximum d’articles, d’informations, de graphiques, de statistiques et d’images. Ce travail fut assez superficielle à l’instar du tri et l’analyse de l’information qui fut un travail plus laborieux. En effet, nous devions prendre compte à la fois des positions de l’auteur, de ses intérêts et des sources. A l’image du tri de l’information, l’organisation du groupe fut très ennuyeuse : le partage du travail en raison des difficultés à se voir pendant la semaine. Nous avons donc décider d’organiser des séances outre les séances de TPE et de se voir une semaine sur deux afin de faire le point sur nos recherche et de mettre en commun nos travaux. La réalisation de la production fut plus intéressante, cependant nous étions progressivement rattrapés par le temps. Il a fallu de véritables prises d’initiatives, notamment de la part de mon binôme qui a fait preuve d’énormément de sérieux et qui a fourni des efforts considérables pour rattraper notre retard notamment dans la réalisation de notre dossier. Nous avons choisi un dossier pour illustrer notre travail. Nous pensons que c’étais la meilleure alternative pour présenter notre projet même si cela peut refléter un manque d’originalité Nous avons utilisé divers outils pour la réalisation de la production, outres les enquêtes effectuées à travers nos trois axes. De plus le journal militant Nawaat nous a accordé un entretien très enrichissant avec notamment  Henda Chennaoui, une journaliste qui a eu la patience pour répondre à nos nombreuses questions. Le travail ne fut pas départagé  pour la réalisation de la production et nous avons développé les deux axes ensemble. Là encore, mon camarade a fait preuve d’un sérieux irréprochable.

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