Corriger l'expression

FRANÇAIS - SOUTIEN

CORRIGER L'EXPRESSION

Objectifs : rétablir les accords / distinguer les homophones grammaticaux / éviter barbarismes

I – RETABLIR LES ACCORDS

Entraînement 1

Accordez correctement les adjectifs entre parenthèses

1. Hier, son frère et elle paraissaient (inquiet).

2. La nation (grec) a élu un nouveau parlement.

3. La robe des cardinaux est-elle (violet) ?

4. Soudain, une foule de pensées (dévot) vinrent à mon esprit.

5. (Malicieux), les jeunes filles et leur ami éclatèrent alors de rire.

6. Depuis un an, l'escroc détournait des fonds (public).

7. Après ces aveux (fatal), il sombra dans la mélancolie.

8. Ses amours (ancien) lui revenaient toujours en mémoire.

9. C'étaient des accidents (banal) à cette époque.

10. Sa maladie semble (bénin).

Entraînement 2

Accordez correctement le verbe et son sujet en respectant les règles de concordance des temps.

1. Pendant que (chauffer) sur la piste les moteurs, les pilotes se concentraient.

2. J'entends la fanfare qui marche en tête, puis me (parvenir) les cris des enfants.

3. Au milieu de l'estuaire, (se trouver) deux îlots nommés les Rochers.

4. La fumée que (respirer), depuis une heure, les passagers, était épaisse et noire.

5. Le lieu où (se rejoindre) l'armée de Napoléon et celle de Ney s'appelle la Prairie de la rencontre.

6. Tous les matins (venir) de la ville la rumeur des cloches.

7. Voici les résultats que (venir) de me communiquer le laboratoire.

8. Les premières difficultés qu'on leur (signaler) sont après Lyon.

II – REVISER L'ORTHOGRAPHE

Entraînement 1

Choisissez la bonne graphie dans les phrases suivantes.

1. Je ne sais pas si Catherine (se / ce) souvient de (se / ce) que nous avons visité en Crète mais pour elle (se / ce) n'était pas un voyage comme les autres.

2. Proposez-(leur / leurs) ces livres. Les (leur / leurs) sont trop vieux.

3. Ce château qu' (on / ont) bâti les Capétiens et qu' (on / ont) peut visiter aujourd'hui possède, à ce qu' (on / ont) dit, des souterrains.

4. (Quelque / Quel que) soit le joueur, cette partie est difficile.

5. (Quelque / Quel que) intelligent qu'il soit,

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